自由的作文(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文 篇1

　　我的自由空間是我的小房間。房間的墻上貼滿了我最榮譽的獎狀，地上鋪了一塊地毯，地毯上有我三只不同的熊。

　　每天放學(xué)，寫完作業(yè)我可以和三只熊一起玩捉迷藏的游戲。今天，寫完作業(yè)，我高興地對它們說：“開始玩捉迷藏吧！”它們仿佛對我說：“好呀！好呀！”我和最小的熊藏，我們藏到臥室最隱蔽的.地方，它在我的電腦后邊，我想：它們一定找不到我們了。它倆東找找，西望望，也沒找到，它們急得如同熱鍋上的螞蟻。

　　我和小熊在心里偷偷地笑，它們卻在一旁直跺腳。又過了兩三分鐘，大熊對中熊說：“它們會不會藏在臺式電腦的旁邊呢？”中熊興奮地說：“有可能�！闭f著它們來到了電腦旁邊。大熊“噌”的一下子找到了我們，它們心里特別高興，而我們卻像凋謝了的花。

　　我在我的小房間里歡快的成長著，三只熊陪著我渡過成長的時光。

自由的作文 篇2

　　第一次見到你時，是一個暴風(fēng)雨夜。虛弱的你已經(jīng)奄奄一息，細(xì)膩的絨毛早已變得暗淡無光，棕色的眼瞼輕輕地蓋在眼睛上。我不由生了憐憫之心，把你捧在手心里，罩在雨傘下，托著珍珠似的你小心翼翼地回到了家。

　　回到家后，我憐愛有加地護著你，好吃好喝地喂著你，可你只是郁郁寡歡地跺來跺去，不吃一口米，不喝一口水。姥爺勸我“放走它吧！麻雀在被‘捉’住后，不會吃任何東西，直到餓死�！梆I死！？那兩個字被姥爺說的觸目驚心。但面對你，我還是束手無策，你的”機翼“已纏滿繃帶，就算我把你放走，你能去哪兒？是��！一只受傷的小雀能去哪兒？養(yǎng)著你，你會被自己的倔強餓死；還你自由，你會被自己的弱小奪走性命。不論如何，終究你會被自己拖向死亡的深淵！可你，始終是一副焦躁不安的樣子，你可是已經(jīng)知道了自己的命運嗎？還是另有它愁？大自然為何如此不公，給予弱小的你如此殘酷的.考驗？看著這條剛被天使送入凡間，又即將被死神帶走的木訥的生命，我不禁黯然神傷。

　　第二天傍晚，死神準(zhǔn)時來“赴約”，將無辜的你悄悄拉向一個新的世界，像那個雨夜一樣，我依舊將你輕輕托起，而是將你安穩(wěn)地放入大地的懷中······

　　鳥兒，不要恨我的無能，我何嘗不想將你從死亡的邊緣挽回！我何嘗不想看到一個幸福、快樂的你！鳥兒，請你記住，我愛自由的你！

自由的作文 篇3

　　這是一個晴朗的早上，剛聽完胖胖老師的課，叫做宅在家里的自由，于是，我拿來了《綠山墻的安妮》，想看看是否像胖胖老師講的：想象能讓我們自由。

　　首先，我翻到安妮介紹閃光的小湖那一頁：水面閃動著橘黃色，玫瑰色和翠綠色，青蛙在唱著歌兒我閉著眼睛，想象著如果將這些景物拼在一起，會成為一番怎樣的景色？當(dāng)我睜開眼睛時周圍的一切都變了！我就站在閃光的小湖前面！黛安娜，快來和我一起玩！這是安妮的聲音。我循著聲音望去，原來是安妮正在和她靈魂的知音黛安娜玩耍。我又再次閉上眼睛，又睜開我重新回到了那個熟悉的.書房。

　　我又繼續(xù)往下看，看著看著，我的手突然松了，書自己飛起來了！從書里蹦出了一個個子不太高，滿臉雀斑和扎著一束紅頭發(fā)的小女孩，我知道這就是安妮。你好嗎？安妮問我。

　　我很好，你呢？

　　我呀，我

　　安妮一連說了十幾分鐘，我聽得有點不耐煩了，原本想揉揉眼睛繼續(xù)聽，可是一揉完那里有什么安妮，書也并沒有飛起來，只是我自己想象的罷了。

　　看了這么久書，我也有點累了，可還是想看，于是我把書放在旁邊，趴下來看。文軒，看書時要注意坐姿哦。我抬起頭看了看四周，沒有人啊，可能是我幻聽了吧。但我還是嚴(yán)格遵守幻聽的指示。

　　過了一會兒，我覺得太累了，便把書放下，去睡午覺了。

自由的作文 篇4

　　我住在天上，天空是我的家，就是人們口中神仙住的地方。其實，天空中哪有什么神仙，只有我和我的同胞們，我們特別的“臭美”，有時一天要換五六套衣服呢，而且我們的皮膚保養(yǎng)得非常好，看上去軟綿綿的。我就是天空家族的一員——云。

　　清晨，當(dāng)太陽初生的時候，陽光灑在我的身上，我穿上了一件金光閃閃的連衣裙，彎下腰，俯視地面上清晨正在忙綠的人們。呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來了，風(fēng)姐姐把我吹到太陽面前擋住了太陽，我又換上了一件灰暗的大衣。正午，太陽高照把我照得格外透亮，此時，我又換上了潔白的衣裳。傍晚，因為中午穿的白衣裳臟了，所以我換上了粉紅色的旗袍。

　　我很好動，經(jīng)常拼到同胞的身上，一起玩拼圖。我們一會兒拼成一頭兇猛的花斑虎，張牙舞爪地追趕小兔子；一會兒拼成一個漂亮的小姑娘在翩翩起舞；一會兒拼成一位慈祥的老奶奶正撫摸著她孫女的小腦袋；一會兒拼成一只展翅欲飛的雄鷹；一會兒又拼成兩匹奔騰的`駿馬。一會兒又拼成了……

　　人要喝水，我也要喝水。當(dāng)太陽蒸發(fā)了地面上的水，讓水變成水蒸汽，水蒸氣一飄到空中，就被我吸到肚子里補充水分了。但有時候水喝多了，我就要“吐水”。我吐出的水經(jīng)常會變成雨珠、冰雹，甚至是雪花飄落人間，如果我不及時“吐水”的話，人類就拿導(dǎo)彈來轟我，那可真是太可怕了，所以，我非常自覺，盡心盡力地“吐水”，為人類服務(wù)是我光榮的職責(zé)。嘻嘻，不好意思，水又喝多了，我要“吐水”了，你們快點準(zhǔn)備好雨傘，免得吐你們一身水。

　　我活潑可愛，有時候有點自戀；光榮地為人類服務(wù)，雖然有時是人類用導(dǎo)彈督促我的；我無私奉獻，為了“吐水”弄得魂飛魄散，那是因為導(dǎo)彈把我打散了�？偠�言之，言而總之，我是一片云，一片云，一篇漂亮的云！

自由的作文 篇5

　　自由是所有人的追求，而我卻整日束縛在一個一點兒自由也沒有的學(xué)校里。我想到一個自由的學(xué)校去上課，那兒是自由的一切都是自由的'。

　　而現(xiàn)實的學(xué)校一點都不好，我真想轉(zhuǎn)學(xué)，離開這兒。直到有一天，我背上重重的行囊，到那個世界，抬頭一看，我驚得目瞪口呆。我怎么還是離不開!不管三七二十一了，還是先進去上課。一進校門，我東看看西瞧瞧，學(xué)校變得更快樂了，一進教室，教室馬上喧鬧起來了，教室竟然在空中轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，真有趣!不只這兒變了，連課程也變了，想上什么就上什么。老師也變了，變成了，天天笑嘻嘻的新老師，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，整個學(xué)校都消失了。哦，是場夢!成天和同學(xué)玩的我變了，變得更加沉默了。

　　也許，我不能再看到它了，或許還能在夢里看見它，也許不能，但終有一天它會出現(xiàn)在我們的眼睛，就可以像小豆豆一樣自由了。

　　從明天起做個幸福的人，喂馬劈柴，周游世界

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