自由的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
“我有良好的食欲和整個森林的統(tǒng)治權，你要是讓我上去，我就把這些給你！”天梯爽快地答應了。大狗熊也搖擺著說：“我有美味的蜂蜜，我可以給你，你也讓我上去吧！”天梯答應了。猴子一蹦一跳地上前：“我擁有智慧的頭腦，我把它給你，你讓我上去吧！”天梯也答應了……
動物們七嘴八舌地說開了，天梯很快招架不住了：“好了！好了！聽我說，你們要登上金星，那里是一個永久居住的地方，你們上去了就回不來了！你們可要考慮清楚哦！”這些家伙哪能聽得進去�。∷鼈兤炔患按胤鋼矶�，嘴里還數(shù)落著對現(xiàn)狀的不滿。天梯讓它們一個個地上去之后，便一閃不見了！
到了金星，動物們高興極了！它們拼命地又蹦又跳，又鬧又笑，把金星的每個角落都參觀遍了！高興的勁頭過完了，它們安靜下來，發(fā)現(xiàn)原來它們都是前腳跟頂著后腳尖，前胸貼后背。獅子想伸伸懶腰，就打到狗熊的頭了；狗熊想挪挪腳丫子，就把猴子踢飛了；猴子想翻個跟頭，就壓到……它們擠得透不過氣來了！
過了一會兒，動物們饑腸轆轆想要吃東西的時候，獅子的肉找不到了，狗熊愛吃的蜂蜜也沒有了，猴子的香蕉水蜜桃也不見了。盡管猴子是那么的.聰明機靈，可是它也是束手無策。動物們想用游戲來掩蓋自己的饑餓，可是這里是那么的擁擠，它們再也不能游泳，也不能跳遠了；就連小灰狼和小白羊最喜歡的跳馬都是極大的難題，它們每次跳的時候都要提醒別人：“我要跳了，你們讓開呀！”否則就會招來一頓臭罵。它們不但行動束手束腳，就連思想也要受到限制，想多了就會頭暈耳鳴！
動物們看看自己現(xiàn)在過的日子，想想它們以前的日子，它們后悔了！它們真想回家呀！它們想念家鄉(xiāng)的美食，想念家鄉(xiāng)廣闊的草地……可惜再也不可能了！它們坐在那里，不由得大哭起來！它們這才發(fā)現(xiàn)，它們丟失了最珍貴的東西——自由地玩，自由地吃，自由地笑，自由地……
自由的作文 篇2
窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把想玩的心一點點的收了回來。
從小學到初中，我從未見過書桌上的練習題有“缺席”，從來都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著上崗。唉!我的.功課為什么老是做不完呢？
暑假到了，我很高興，辛苦了一個學期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務都做完了。果然，老媽回來一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。
“媽我想出去和同學玩，行嗎？”
“行啊!”媽頭也不回地說。
這么順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬歲!
“做完這兩本練習冊，你就可以去了!”老媽十分淡定地說，手里不知何時多了兩本練習!
滿心的希望頓時成為了泡影，我哀求的說“：媽，我后天就要出去了，能不能回來再寫？”
“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。
沒辦法，趕緊的做啊!接下來的時間，我半步也不敢離開房間，馬不停蹄的奮筆疾書，生怕拉下一點點就不能按時過關。老媽勞作回來，一臉得意的笑容：這才對嘛，都是個初中生了，還凈想著玩，學習是你現(xiàn)在要考慮的事情，覺得悶了，我會幫你想辦法�！�
第二天，老媽不知何時從街上買回了一只畫眉鳥，說是買給我的。
看著那只畫眉鳥，聽著它不停地叫著，我忽然覺得我就像是那只畫眉鳥：衣食無憂，活動受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時你才能讓我翱翔天際啊!
自由的作文 篇3
揮灑的自由
流淚只是為了發(fā)泄，
如果我也能哭一場， 我想為此時不再難受。 分數(shù)有能算什么，
為什么總有人把它當作一個神？
在我心中，它是一個傷心的觸角，
輕輕觸摸，淚流滿面。
成績又是一個什么，
為什么我要去害怕躲避它？
在我心中，它是一個傷人的魔爪，
我隨時可能會敗于它的手中。
成績——我的惡夢。
微微的一個暗示，
停頓的一句話語，
我不是才明白，我又考砸了。
但是又能怎樣？
明天的'太陽照樣升起，
我的人生照樣伸延，
或許只有那一刻，
我才能忘了所有。
黑幕籠罩，
我以忘了如何哭泣，
流淚又能怎樣？
時間不會因此而停留，
時光不會因此而倒轉(zhuǎn)。
自由的作文 篇4
如果你問我：你喜歡什么動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因為我也想自由，但是現(xiàn)在的'我就像籠子里的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。
自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監(jiān)獄制度”
“你要去哪里？”媽媽用嚴厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背后拿出的籃球，抱著籃球質(zhì)問我說：“拿籃球出去干什么？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這么像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業(yè)寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結(jié)伴成群的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩里大聲哭泣，我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間里哭泣，因為我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之后很生氣，一邊吃飯一邊指責并警告我，如果我以后再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業(yè)。
有時候我真的想不通，父母為什么讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出于安全考慮不讓我出去，是為我著想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。
自由的作文 篇5
爬上高高的樓頂，我把一個個寫著字的氣球放飛在空中——好美。
在氣球上，都寫著兩個字——自由。是的，我跟其他孩子一樣，渴望自由，于是就總是想放飛自由，可惜我無法做到，只能在氣球上寫字，只能讓氣球帶著自由飛翔。
我呆呆地看著天空，只想把所有的壓力全部拋開，只想把自己所有的不快樂全部拋開，深深的吸一口氣，忽然感覺在這個世界上就只剩自己一個人，我在微妙間體會到了一種好久沒有嘗過的味道---自由。
在樓頂上，我放開懷，把一切的自由，一切的愉快擁進懷中，此刻，我不再感到孤單，不在感到傷心，仿佛置身與一種說不出，但品的到的意境之中。
看著天上的.氣球，我知道從今往后，我擁有了自由;看著天上的氣球，我流下了高興的眼淚;看著天上的氣球，我……
此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也無法得到，但只要你張開手，你就會擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開手，自由就會陪伴你一生一世。
自由，那份屬于我的自由，在冥冥之中飛了起來，飛的很高很遠，它帶著我的夢想飛翔著，是我，張開手放飛了自由，換句話說，是我---放飛了自由。
自由的作文 篇6
自由是非�？鞓返模杂墒橇钊讼蛲�。我渴望自由，我渴望像小鳥一樣的`無憂無慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報輔導班，什么英語班、數(shù)學班、聲樂班、書法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點多，一點玩耍的時間也沒有，我總覺得自己像被困在籠里的小鳥一樣。我總想對媽媽說，能不能讓我輕松一些、快樂一些、負擔少一些。
還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒收了，媽媽的觀點就是現(xiàn)在好好學習，將來考上好大學，找個好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無憂無慮。
媽媽，請尊重我，讓我自由，讓我快樂，好嗎？
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