學(xué)會(huì)放手，給予自由作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)放手，給予自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會(huì)采購(gòu)色彩明艷、嬌小可人的花朵。可奇怪的是，這些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養(yǎng)一番，花兒們便沒(méi)了生機(jī)，蔫蔫地垂著頭，逃不過(guò)死去的命運(yùn)。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看著電視中播放著的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙擺，風(fēng)姿綽約地翩翩起舞，真是美艷絕倫。我和媽媽會(huì)心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開(kāi)心地接納了它們。
殘夢(mèng)從枕邊飛去，盤(pán)旋在這些小可愛(ài)頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽(yáng)光明媚的地方，讓這些個(gè)小家伙舒舒服服地享受著太陽(yáng)公公的愛(ài)撫。然后歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風(fēng)、迎著春意上學(xué)去了�；桫f馱著殘陽(yáng)親吻地面，我騎著自行車，懷著某種期待飛奔回家。推開(kāi)家門(mén)后的首要任務(wù)當(dāng)然是侍弄這些初來(lái)乍到的小可愛(ài)了。
時(shí)間從指縫中悄然流去，轉(zhuǎn)眼間十五天過(guò)去了。這些小家伙害羞地埋著頭，躲在土里捉迷藏，不肯出來(lái)見(jiàn)我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個(gè)月不曾醒來(lái)。我和媽媽只好再購(gòu)置一袋種子，重新來(lái)過(guò)。我搬著花盆緩緩移動(dòng)到門(mén)前的柳樹(shù)旁，不舍地搬起花盆，只聽(tīng)嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹(shù)旁的空地上了。
半個(gè)月的時(shí)間里，新買的種子和上次一樣，只是沉沉地打著瞌睡罷了。那么久的悉心照料，為何遲遲不見(jiàn)成果？我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏云密布，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無(wú)光，暗淡極了。一道閃電劃過(guò)天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點(diǎn)。我和媽媽無(wú)聊地在屋里望著花盆，渴望從中看到一絲綠意�？涩F(xiàn)實(shí)總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準(zhǔn)備再次把土倒掉。雨過(guò)天晴，我和媽媽無(wú)比痛惜卻無(wú)可奈何地抱著花盆挪到門(mén)前。推開(kāi)門(mén)的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚！粗壯的柳樹(shù)旁，幾株薰衣草正迎風(fēng)招展，微笑地注視著我們。一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說(shuō)道：原來(lái)真正的愛(ài)是學(xué)會(huì)放手，給它自由。獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)成長(zhǎng)。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛(ài)薰衣草，所以給了它無(wú)盡的關(guān)懷。殊不知它來(lái)自于自然，生長(zhǎng)于自然，歸屬于自然，并不滿足于陽(yáng)臺(tái)上小小的花盆。我對(duì)它的照料不是愛(ài)，是一種甜蜜的摧殘。這種愛(ài)也是被人們所熟悉的。父母深愛(ài)著孩子，卻不知道孩子內(nèi)心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才能微笑著構(gòu)成風(fēng)景。而孩子同樣喜愛(ài)廣闊，渴望磨礪，期待風(fēng)雨。生于憂患，死于安樂(lè)。不放手讓孩子迎接考驗(yàn)，他又能成為人中龍鳳？
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