有關(guān)樂(lè)于助人作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

樂(lè)于助人作文 篇1
秋天到了,果園里蘋果熟了,個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子像一個(gè)個(gè)害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說(shuō)悄悄話呢!小兔子也在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧了,它手拿兩個(gè)氣球蹦著跳著,跳上了山坡。
小兔 正玩著熱火朝天,滿頭大汗的時(shí)候,拉著氣球的手就不由自主地放開(kāi)了,氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)剛巧經(jīng)過(guò),看見(jiàn)兩個(gè)氣球在飛就用嘴巴把它叼回來(lái),送到小兔跟前,小兔見(jiàn)到心愛(ài)的氣球回來(lái)了,馬上雨過(guò)天晴了,笑瞇瞇地對(duì)小鳥(niǎo)連聲道謝。
樂(lè)于助人作文 篇2
每個(gè)家庭都會(huì)有不同的家風(fēng)家訓(xùn),而我家也有良好的家風(fēng),“勤儉節(jié)約,樂(lè)于助人”就是我的家風(fēng)。
我的爺爺以前是當(dāng)兵的,在他們那個(gè)年代,食物的缺少是他們面臨的大問(wèn)題。每當(dāng)急需食物的時(shí)候,爺爺總是會(huì)把自己僅有的食物給別人,自己只能靠泡開(kāi)的黃豆緩解饑餓。因此,在我小的時(shí)候,爺爺就教育我要勤儉節(jié)約,可是調(diào)皮的我在吃飯的時(shí)候總是把飯米粒弄到桌上,而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來(lái)吃了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,聽(tīng)過(guò)李紳的'《憫農(nóng)》嗎?里面寫的好呀,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食呢?”我立即羞紅了臉,同時(shí)也記住了爺爺?shù)倪@番話,它時(shí)刻鞭策著我,要做一個(gè)節(jié)約的人。
想到“樂(lè)于助人”,我不得不講一個(gè)故事:一天雪夜,潔白的雪花漫天飛舞,似煙非煙,似霧非霧,整個(gè)城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車回家,突然,一個(gè)在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意,原來(lái)是一個(gè)聾啞奶奶。下雪天,奶奶的眼睛看不清,只能憑著自己的感覺(jué),艱難地挪動(dòng)著步子,奶奶微顫著雙手打起了手語(yǔ)。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過(guò)了馬路,老奶奶雖然不能說(shuō)“謝謝”,但是她的眼眶里卻涌著感激的淚水,爸爸似乎也被感染了,不舍地向老奶奶道了再見(jiàn)。爸爸把這件事告訴我,就是希望我也要樂(lè)于助人。
勤儉節(jié)約,樂(lè)于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。
樂(lè)于助人作文 篇3
禮讓,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。禮讓別人、樂(lè)于助人,那才是做人之根本。
作為新時(shí)代的好少年,我一定要率先垂范,做到樂(lè)于助人。一想到樂(lè)于助人,一件往事就不由得浮上心頭。
那是暮春時(shí)節(jié),一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天空格外晴朗。仰望藍(lán)天,空中白云朵朵,今天一定是個(gè)開(kāi)心的日子:我心里想著。
收拾完一切,我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨(dú)自坐一趟公交車,就不禁有些小興奮。
來(lái)到公交車站臺(tái),好不容易等來(lái)了公交車,我跟隨著人流擠上了公交車,找了一個(gè)不錯(cuò)的位置坐下來(lái),可以欣賞窗外美景嘍。下一站,上來(lái)了一個(gè)老人和一個(gè)小男孩兒。老人有八十幾歲了,步履蹣跚,穿著半舊的衣服,早已經(jīng)過(guò)時(shí)的布鞋,臉上滿是皺紋,飽經(jīng)滄桑的樣子。小男孩的穿著也好不到哪里去,都是半舊不新的衣服;但是收拾得卻很干凈利落,他的眼睛尤其有神。此時(shí),車廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有空座位了,小男孩背靠著別人的座椅,吃力地扶著老爺爺在車上站穩(wěn)。
我要不要把座位讓給這位老爺爺呢?老爺爺那么大年紀(jì)了,那個(gè)小男孩都那么懂事,我可不能落后呀!想到這里,我趕緊站起來(lái)身來(lái),有禮貌地對(duì)老爺說(shuō),“爺爺,這個(gè)位置您坐吧!薄安挥昧,還是你坐吧,小朋友們上課也不容易,我站著就好了!崩蠣敔敶葠(ài)地看著我,謙讓地說(shuō)。“不,老師告訴我們,小學(xué)生要尊老愛(ài)幼。您是長(zhǎng)輩,您站著,我都不好意思!”說(shuō)完,我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過(guò)來(lái),坐下后笑咪咪地對(duì)我說(shuō),“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好少年!”
老爺爺這么一夸,我反而不好意思了。“您是長(zhǎng)輩,我理應(yīng)把座位讓給您坐!闭f(shuō)完,我就往車廂后面走了走。雖說(shuō)站在公交車上,會(huì)兩腿發(fā)酸,但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。
到站后,我蹦蹦跳跳地下了車。外面的陽(yáng)光格外燦爛,花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑,真是暢快無(wú)比,就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動(dòng)聽(tīng)。
每每想到這件事,我的嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng),做個(gè)樂(lè)于助人的少年,真好!
樂(lè)于助人作文 篇4
一天早晨,天氣晴朗,丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆。來(lái)到車站,丁丁見(jiàn)車還沒(méi)來(lái),就等了起來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶,她年老體弱,身子又小,看起來(lái)有90多歲了。
“嘟——”隨著汽車的一聲長(zhǎng)鳴,一輛15路汽車到了,車上的自動(dòng)門打開(kāi)了,里面人可真多呀!有小孩、大人、老人,把汽車擠得水泄不通。在那里,人們還有說(shuō)有笑呢。這時(shí),老奶奶顫巍巍地向車上走去,丁丁想老奶奶年老體弱,車上又這么多人,一擁擠,老奶奶就會(huì)摔倒的,不如我來(lái)扶她。
想到這里,丁丁馬上走上前去,笑容滿面地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)扶您上車吧!”老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“小朋友真是太謝謝你了”。于是,丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車。
上車后,丁丁又為老奶奶找了一個(gè)座位,老奶奶連聲說(shuō)“謝謝、謝謝,你真是一個(gè)懂事的好孩子”。
這時(shí),車上的人都向丁丁投來(lái)贊許的目光,紛紛說(shuō):“丁丁是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子!
樂(lè)于助人作文 篇5
張曉鍵很樂(lè)于助人,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。
一天下課,我和李云浩在課室里玩耍。
一不小心,我的手臂撞在了窗戶的邊上,流出了血。我趕忙打開(kāi)醫(yī)藥箱,找了找,沒(méi)有止血貼。張曉鍵看見(jiàn)了,飛快地坐在自己的位子上,找了找書包。過(guò)了一會(huì)兒,他拿出自己的那張止血貼,很有誠(chéng)意地說(shuō):“給你吧!”我邊接過(guò)止血貼邊說(shuō):“謝謝啦!”然后,我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我:“還疼嗎?還有什么要我?guī)兔Φ膯?”我不好意思地說(shuō):“不疼了,謝謝!”
我想:我一定要學(xué)習(xí)張曉鍵樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
樂(lè)于助人作文 篇6
春天到了,小鳥(niǎo)在天空中唱歌,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草也偷偷探出了頭。
星期日,哥哥帶著弟弟去植樹(shù),弟弟坐在車上,手里握著一根樹(shù)枝,走著走著,哥哥指著遠(yuǎn)處,有位老爺爺滿頭大汗地背著米袋走著,哥哥說(shuō):“弟弟,我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯!闭f(shuō)著,哥哥和弟弟跑過(guò)去說(shuō):“老爺爺,我們來(lái)幫您吧!
老爺爺說(shuō):“那可太謝謝你們了,我真的背不動(dòng)了呢!
他們把老爺爺背著的袋子拿下來(lái),放在車上。哥哥問(wèn)老爺爺:“您家住在哪兒?”老爺爺告訴了他們,哥哥和弟弟高高興興地把袋子運(yùn)到老爺爺?shù)男^(qū)里。老爺爺說(shuō):“謝謝兩個(gè)小朋友了,你們真是樂(lè)于助人的好榜樣。沒(méi)有你們,我真不知如何把這袋子弄回家呢。”哥哥開(kāi)心地說(shuō):“這是我和弟弟應(yīng)該做的。”老爺爺說(shuō)請(qǐng)小哥倆進(jìn)屋喝口水,哥哥說(shuō):“謝謝老爺爺,我們不去了,我們得去種小樹(shù)苗兒啦。”
我們要向哥哥和弟弟學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
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