鯊魚的自述想象作文
這個關(guān)頭,不少家長開始操心:孩子的暑假作業(yè)完成得怎么樣了?有沒有因為沒了管束,一下就沉迷到電腦游戲里了?教育專家表示,接下來的一個月,不僅孩子需要完成暑假作業(yè),逐漸調(diào)整心態(tài)迎接新學期,家長也有“作業(yè)”要完成。

暑假作業(yè)顧不上寫
昨日中午,記者來到柳州市兒童少年活動中心。自從上個月放暑假以來,這里每天都有好幾個興趣班、補習班在開課。
“你們的暑假作業(yè)做了多少?”記者隨機詢問幾名剛下課的孩子,沒想到惹來一堆“抱怨”:“都不夠時間玩,哪有時間做作業(yè)啊!”
11歲的洋洋下個學期要讀小學6年級了。學校老師布置的作業(yè)并不多,只有一本薄薄的“暑假作業(yè)”本,洋洋只要每天寫一頁就可以了,任務(wù)并不重。但是洋洋只寫了前面幾頁,后面都是空白。
“我好忙的,上午要學英語口語,下午要學跆拳道,晚上還要和同學去游泳,沒時間寫作業(yè)!毖笱笳f,暑假里媽媽給他報了好幾個補習班,除了跆拳道沒有留作業(yè)之外,其他的都有家庭作業(yè)。他得首先應(yīng)付這些作業(yè),還要抽出時間來和小伙伴玩耍,所以就顧不上學校的暑假作業(yè)了。
家長也要“做作業(yè)”
兒童少年活動中心一位從事親子教育的張老師表示,洋洋的暑假生活非常典型。由于很多父母都是上班族,暑假里無法抽身陪伴孩子,又擔心孩子“玩瘋了”,就把孩子扔給各種補習班、興趣班了事。張老師稱,家長認為讓孩子上補習班,既能促進學習、培養(yǎng)興趣,又能省去照看之憂,一舉兩得。“但這也表明家長對孩子的暑假生活沒有很明確的規(guī)劃!
張老師還說,孩子放暑假的同時,也就相當于給家長也布置了“暑假作業(yè)”。家長的“作業(yè)”,就是如何利用暑假開發(fā)孩子的非智力因素,是培養(yǎng)孩子興趣愛好的機會,訓練孩子獨立生活的能力。
基于這個觀點,張老師建議,上補習班不易多,由于孩子的注意力容易分散,涉獵過多的領(lǐng)域會使孩子對自己的真正愛好產(chǎn)生茫然。“一個暑假培養(yǎng)一種愛好就可以了,不僅孩子能輕松些,也能培養(yǎng)他的專注力。如果孩子不喜歡了,下個學期再尋找其他的興趣點也可以的。”
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