小故事：布里丹的驢子

　　整改落實是見成效、出成果的關鍵環(huán)節(jié)，直接決定整個教育實踐活動的成敗，決不能“為山九仞，功虧一簣”。正因此，總書記在聽取蘭考縣委和河南省委群眾路線教育實踐活動情況匯報時突出強調(diào)，“要著力抓好整改落實”。

　　對教育實踐活動，基層官兵最擔心的是搞形式主義，最盼望的是解決問題。他們看你解決問題列了多少問題單子，更看解決問題取得的實效。真改還是假改，徹底地改還是象征性地改，考驗黨員干部改作風的決心，也檢驗教育實踐活動的實效�！耙粋�行動勝過一打綱領�！比绻�只承諾不兌現(xiàn)、只表態(tài)不落實，避重就輕、避難就易，“山還是那座山，梁也還是那道梁”，就會使教育實踐活動流于形式、走過場。

　　目前，各單位正抓緊時間打通“最后一公里”，持續(xù)發(fā)力跑好最后一棒。但也有個別單位存在闖關思想、畏難情緒和差不多的心理，認為民主生活會開過了，“紅紅臉”可以了;“四風”問題查擺了，該告一段落了;容易解決的問題解決了，難啃的硬骨頭只能慢慢來。于是，思想上懈怠，行動上松勁，標準上降低，觸動利益時患得患失。

　　說一千道一萬，糾治不正之風最關鍵。無論班子整改還是個人整改，都要立說立行，立了軍令狀就要看結果實效。向群眾公布的整改清單、作出的整改承諾，說出一條就要做到一條，決不能關起門來搞整改，自說自話、自彈自唱，裝模作樣、不痛不癢。對正在整改的要嚴格標準、加大力度，確保整改到位;對整改遲緩的要查明原因，加強督促;對尚未整改的要傳導壓力、明確時限，抓緊改起來。堅持上下聯(lián)動、同頻共振，該上級主動的就上級主動，該下級主動的就下級主動，該上下共同拿方案的就共同拿方案，著力提升改進作風的綜合效能，不見成效決不收兵。

　　行百里者半九十。搞好群眾路線教育實踐活動，這段時間工作很關鍵，一定要敬終如始、一鼓作氣、善作善成，確�；顒尤〉脤嵭АＴ降阶詈箅A段，越要上緊發(fā)條、持續(xù)用勁;越是面臨利益考驗，越要動真碰硬、攻堅克難，下決心把發(fā)生在基層官兵身邊的不正之風徹底糾治到位，努力實現(xiàn)作風上的根本好轉。

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