運(yùn)動會的作文[必備3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
![運(yùn)動會的作文[必備3篇]](/pic/00/d4cbb6afbbe13_2.jpg)
運(yùn)動會的作文 篇1
“預(yù)備，開始！一聲令下，大家便熱血沸騰地做起了仰臥起坐。
“一、二、三、四、五……”大家都在給自己對應(yīng)的同學(xué)數(shù)個(gè)數(shù)呢！而我呢，卻在奮力地做這仰臥起坐。這仰臥起坐，可是比家里練習(xí)累多了！因?yàn)槲覀兛墒窃凇翱谷铡蹦�！雖然只做了一分鐘，但我卻覺得這一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還長呢！唉，總算熬過了這漫長的一分鐘。“21號63個(gè)�！蓖�！真不敢相信，我居然做了63個(gè)！太棒了！我高興得一蹦三尺高！再回過頭想想我“抗日”的經(jīng)歷，我覺得為了我的成績，這些都是值得的`！
接下來，到了我最害怕的50×8來回跑的“戰(zhàn)場”。一聽到要跑50×8，我頓時(shí)毛骨悚然。太可怕了，50×8就相當(dāng)于是400米呀！就憑我這小體格，不要墊底就已經(jīng)是恭喜恭喜了。幸好跑得慢的不止我一個(gè)。我還是趕快做熱身運(yùn)動吧！免得待會兒輸?shù)锰珣K�！邦A(yù)備，跑！”只聽到一聲發(fā)令聲。大家都像脫了韁的野馬似的跑了出去，我也不例外。跑著跑著，跑到第三圈時(shí)，我感覺挪一步比搬一塊大石頭跑還難。終于，我撐到了最后一圈。此時(shí)，我看了看周圍。哇！胡依玲比我慢，突然，我像打了雞血似的朝終點(diǎn)跑去。“耶！我不是最后一名了！”我高興地歡呼起來。我的成績是1分48秒，這對于我來說已經(jīng)是個(gè)不錯的成績了�？上部少R，可喜可賀！
希望明年的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會我可以有一個(gè)更好的成績。
運(yùn)動會的作文 篇2
星期四早上，我穿上了整潔的校服，來到學(xué)校的操場上，操場上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂的海洋。開幕儀式后，緊張的比賽就要開始了。我們班的運(yùn)動員摩拳擦掌，都巴望自己早一點(diǎn)上場。我作為一名拉拉隊(duì)員也著急地想早點(diǎn)為我班的運(yùn)動員加油。
首先舉行的'是100米短跑比賽。只見我們班的吳萬樂同學(xué)和其它運(yùn)動員站在起跑線上，有的運(yùn)動員伸伸腿、拍拍手，做著各種賽前運(yùn)動，有的運(yùn)動員目視前方，嚴(yán)陣以待。隨著發(fā)令槍“砰”的一響，我們班的吳萬樂同學(xué)像一支離弦的箭沖了出去，我忐忑不安，生怕他跑不過其它人，心里不停的叨念：吳萬樂一定行。后面的運(yùn)動員個(gè)個(gè)不甘示弱，奮力奔跑，整個(gè)場地沸騰了起來。我和其他啦啦隊(duì)員站在一旁不停地叫喊：“吳萬樂、加油，吳萬樂、加油……”
吳萬樂同學(xué)好像聽到了我們的助威吶喊，突然腳下生風(fēng)，飛快的向前奔跑著，把其它運(yùn)動員甩在后面，第一個(gè)沖過終點(diǎn)了。
我們歡呼起來，把吳萬樂同學(xué)緊緊的抱在一起。
這激動人心的運(yùn)動會使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
運(yùn)動會的作文 篇3
星期四那天，豐樂小學(xué)20xx年運(yùn)動會已經(jīng)開幕，比賽也都在激烈地進(jìn)行中。這時(shí)輪到我們班同學(xué)50米和100米跑，全班同學(xué)都在吶喊—加油！不負(fù)所望，這位運(yùn)動員拿到了可人的成績，后面的比賽也一樣精彩，一旦有我們班的運(yùn)動員比賽，同學(xué)們都在為他們加油，終于在全校12個(gè)班中，我們?nèi)〉昧说谌?好成績。
回到課室后，我把比賽的經(jīng)過前前后后的想了一遍，從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密—團(tuán)結(jié)。事情是這樣的：只要有我們的運(yùn)動員比賽，同學(xué)們都在為他們加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，為班級爭光，為老師爭面子。此時(shí)他們是多么的團(tuán)結(jié)啊，多么的同心協(xié)力�。《乙舱嬲w會到競技體育強(qiáng)大的魅力。
團(tuán)結(jié)亦是好。可同學(xué)們在學(xué)習(xí)上并不團(tuán)結(jié)，整天為一些小事爭吵，為一兩句不中聽的話而打架，看著都讓人感到悲哀。如果我們像對體育一樣對待學(xué)習(xí)，到時(shí)每個(gè)人的成績都名列前茅，不相上下，那該多好呀！體育的魅力吸引著我們，讓學(xué)習(xí)的魅力也一樣吸引著我們吧！
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