運(yùn)動的作文（合集7篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動的作文 篇1

　　幾天前，學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動會。對于整天埋在作業(yè)堆里的我們來說，這是一次放縱自己的機(jī)會。同學(xué)們已經(jīng)提前興奮起來了。

　　運(yùn)動會就在操場上，比賽時間還沒到，周圍早已坐滿了觀眾。很多同學(xué)已經(jīng)開始預(yù)測比賽的結(jié)果了，一張張興致勃勃的臉，讓運(yùn)動會有了一種節(jié)日的氛圍。

　　跑道已經(jīng)被重新畫上了白線，還標(biāo)了序號。旁邊是跳繩的場地，裁判正坐在椅子上，細(xì)心地為前來熱身地小運(yùn)動員計數(shù)呢。

　　我最關(guān)心的是男子100米，我們班的短跑名將曲自龍可是上一次的冠軍，這次聽說隔壁班轉(zhuǎn)學(xué)來的劉同學(xué)也是個高手，估計是一場激烈的`角逐吧。

　　看！比賽就要開始了，兩大高手摩拳擦掌、躍躍欲試。下蹲——身體前傾——“啪”。一個完美的起跑，曲自龍領(lǐng)先一個身位。咬緊的牙關(guān)、用力擺動的雙臂、快速交替的雙腿。賽程快過半了，優(yōu)勢擴(kuò)大到接近兩米。他扭回頭，想確認(rèn)一下對手的位置，沒想到腳底一滑，踉蹌了兩步。對手趁機(jī)趕了上來，曲自龍迅速調(diào)整姿勢，兩人并駕齊驅(qū)。這個意外消耗了他的體力，場外的加油聲響成一片，所有人都在關(guān)注著比賽的進(jìn)展。曲子龍不愧是第一高手，終點(diǎn)前的最后一次加速讓他以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。我們班沸騰了，歡呼聲在賽場上空回蕩。

　　之后的跳繩比賽是我比較擅長的。“這次可要為班級爭光了！”我暗暗為自己鼓勁兒。哨聲一響，我拼了命地使勁跳，很順利地跳了八十多個。再堅持一下就是第一名了，就在這關(guān)鍵時刻，繩子突然松脫。完了！我的心就像掉進(jìn)零下30度的冰柜，一下子涼透了。再看老師，把口哨放進(jìn)嘴里，要吹哨了！怎么辦？來不及系了，只能拿著繩子努力再跳幾個。第五名的成績很不理想，可同學(xué)們的安慰讓我平靜下來，他們知道，我盡力了。

　　比賽從上午持續(xù)到下午，我們班也取得了不錯的成績。競爭總會有的，有鮮花掌聲，也有挫折和磨練。

運(yùn)動的作文 篇2

　　提起“體育運(yùn)動”這幾個字，我們肯定都不陌生。體育項目有很多種，如跑步、游泳、足球等等，現(xiàn)在各種體育運(yùn)動都已經(jīng)在全國普及了。體育運(yùn)動不僅能帶給我們樂趣，還能讓我們感受到公平、團(tuán)結(jié)、友誼、速度和激情。所以，人人都喜歡運(yùn)動，而我也不例外。

　　剛開始我并不知道羽毛球是什么東西，對于它沒有一絲興趣，后來我卻變了。一次散步，我就看到鄰居家的孩子在樓下打羽毛球，羽毛球拍在他的手上一揮，就能讓羽毛球在空中跳舞似的飛過去。我發(fā)現(xiàn)那動作特別瀟灑。于是，我決定試一試。

　　因為我第一次打，并不知道怎么做。手忙腳亂不是發(fā)斜球，就是打不到，甚至直接打到了樹上或者墻外面。這可令我不知所措，一次又一次，這些動作重復(fù)著上演，已經(jīng)過了兩個小時我都不會，于是，我怒氣沖沖低扔下球拍走了。坐在石頭上哭泣，責(zé)怪球不聽我話，鄰居姐姐問我：“你怎么了？為什么生氣不練了？”“我，我實在不會打，所以準(zhǔn)備放棄了。”我垂頭喪氣地說�！胺艞�？在我的字典里就沒有放棄這兩個字，連美國比阿斯都說過“要從容地著手去做每一件事情，一旦開始，就要堅持到底�！本瓦B錢學(xué)森也說過不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。比你小的孩子們都知道：只要努力就一定能達(dá)到你所想要的目標(biāo)，難道你不知道嗎？沒有人一出生就什么都會，只要你堅持，拼搏到底就能贏。別人能做到的.，你做不到？著名羽毛球高手林丹不就是努力拼搏才獲得世界冠軍的嗎？”“我，……”我抬起頭拿著紙巾擦擦淚水，便說：“嗯，姐姐我知道了，我現(xiàn)在就去練習(xí)�！�

　　從那以后，一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會了，我高興極了。同時也懂得了只要不放棄就一定能做到。過了一段時間剛好學(xué)校組織羽毛球比賽，我終于可以大顯身手了。比賽的時候我一直說：“堅持！堅持！”終于我贏了！我感激姐姐當(dāng)時對我說的話，如果沒有她就沒有今天取得的成功。羽毛球這項運(yùn)動至今我還在練，因為只有我繼續(xù)練習(xí)才能取得更好的成績。

　　一轉(zhuǎn)眼好幾年過去了，羽毛球不僅成了我的興趣，更重要是在這項運(yùn)動讓我學(xué)會堅持。體育不僅能強(qiáng)身健體，更能讓我懂得只有努力，堅持不懈就一定能做到你想要的結(jié)果。生活并不是十全十美的，有時更需要我們咬緊牙關(guān)努力拼搏才能闖過一道道坎，才能走向成功的頂峰。

運(yùn)動的作文 篇3

　　每一個節(jié)日都會帶來不同的歡聲笑語，每一個節(jié)日。都是色彩斑斕的每個節(jié)日都會讓每一個人過得開心。例如朝氣澎湃的端午節(jié)，讓人值得緬懷的清明節(jié)，讓人興奮不已的國際兒童節(jié)，讓人值得思念的中秋節(jié)今天我就要寫一下昨天的兒童節(jié)。

　　關(guān)于六一兒童節(jié)的簡歷：二戰(zhàn)時期，利迪策慘案后，人們將1949年6月1日改為國際兒童節(jié)，而中國卻早在1931年就有了，但后來也改為每年的六月一日，這就是六一兒童節(jié)的.簡歷。

　　這個兒童節(jié)是我在小學(xué)階段的第五個兒童節(jié)。早晨，我洗漱完畢后，立馬就帶著六一用品去上學(xué)了，我感覺今天特別不一樣，太陽公公向我微笑，花兒為我舞蹈。我忽然想起一首歌太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你這一天什么都不一樣啊！今天真是愉快的一天。

　　六一在那些運(yùn)動健兒們的喊叫聲中變得更精彩了，每班的啦啦隊都在為那些同學(xué)喝彩，校園里又響起了同學(xué)們的叫喊聲，只見其中一位同學(xué)說：你看那些接力賽的同學(xué)，你覺得哪班會贏？那還用你說，第一非五班莫屬，要是沒有那個小馬的就不一定。比賽結(jié)束后，同學(xué)們一陣高呼耶！五班沖冠了。我就知道五班一定會贏。這一次我們又得了五年級全體第一，班級里洋溢著歡聲笑語。

　　時間過得真快呀，六一過得真快，轉(zhuǎn)眼就過完了，真盼望下一個兒童節(jié)的到來。

運(yùn)動的作文 篇4

　　馬上又是一年一度的春季運(yùn)動會了，而去年春季運(yùn)動會的情景還歷歷在目。

　　中午吃過飯，四年級全體運(yùn)動員不要迅速到操場集中。隨后，班級下樓觀看助“戰(zhàn)”。同學(xué)們帶了運(yùn)動員的吃食，排好隊伍，下樓觀“戰(zhàn)”。

　　第一場是跑步比賽。我班的參賽運(yùn)動員是張爽，只見他活潑地跳著，走到跑道，擺起“我一定會加油”的姿勢�！邦A(yù)備，跑！”隨著裁判一聲令下，他如飛箭般地沖了出去，啦啦隊非常給力，在不停地扯著嗓子給張爽加油：“張爽，加油！張爽，加油！”張爽聽了，更加賣力！眼看就要贏了，耶！咦，張爽好像跑錯道了！結(jié)果出來了，張爽沒進(jìn)入前三名，全班同學(xué)聽了，雖然有些不開心，但還是說：“沒關(guān)系的，張爽已經(jīng)盡力了�！� 下午三四點(diǎn)時，是扔鉛球比賽。

　　我班參賽隊員何笑，顧潮上場，在投鉛球的過程中，顧潮受傷了，我們大家都為他擔(dān)心，不知能否繼續(xù)參加比賽，顧潮負(fù)傷比賽。啦啦隊繼續(xù)給運(yùn)動員加油。結(jié)果出來了，居然得了個第二，我們大家都佩服他敬佩他帶傷比賽的堅強(qiáng)精神！ 總成績出來了，何笑鉛球第一名。真棒！所有隊員也都非常棒！我們班為參賽的`運(yùn)動員們驕———傲！ “噢！萬歲”！同學(xué)們又蹦又跳，又喊又叫，馬老師和孫老師笑的眼睛瞇成了一條縫。

運(yùn)動的作文 篇5

　　周四，溫暖的陽光，照在了寬廣熱鬧的操場上。今天，我們要舉行運(yùn)動會，這一次可不是一般的運(yùn)動會，它是第10屆校級運(yùn)動會，所以有點(diǎn)特別。

　　田徑場上，只見五位運(yùn)動員蹲在同一起跑線上。“嘣”的一聲巨響，發(fā)槍員射出了一顆白色小子彈。運(yùn)動員們同時起跑，慢的呢，像是一只正在跑步的蝸牛；快的呢，就像一只蹦蹦跳跳的兔子。不過，跑的快的運(yùn)動員到第三圈的時候就不行了 ，開始出現(xiàn)減速現(xiàn)象。本來跑的慢的運(yùn)動員反而把那些快的運(yùn)動員全部反超了。真是爆發(fā)力驚人啊。我看到那些快的運(yùn)動員的老師一開始還非常高興。此刻，個個表情凝重�？磥砣魏问虏坏阶詈笠豢潭疾荒茌p易下定論啊。

　　第二次，還是五名運(yùn)動員，還是一聲槍響。不同的是，這一次的運(yùn)動員開跑就非常厲害，刷的`一下，像離了弦的箭，一下全部出去了。而且一直不分上下。眼看快要到終點(diǎn)了，意外發(fā)生了。一名運(yùn)動員腳一軟，重重的摔在了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的塑膠跑道上。本來平常的心跳速度，一下子變快了，誰也沒有遲疑，一起跑了過去。這下場面有點(diǎn)混亂，還沒等老師跑到面前，另外四名運(yùn)動員已經(jīng)七手八腳扶起了受傷的同伴。還好，只是擦破點(diǎn)皮。我們以為他們會把受傷隊員交給老師，然后再各自跑向終點(diǎn)。沒想到，他們四個人一起扶著受傷隊員，一起跑向終點(diǎn)。掌聲，呼叫聲，此起彼伏。校長也為此破例同時五個第一，從未有過的破例，從未有過的事。這是一次不一樣的賽跑，運(yùn)動員們賽的不是速度，而是一種團(tuán)結(jié)一致的精神。給我們終生難忘的體驗。

　　雖然這是一次讓我終生難忘的運(yùn)動會，但我不希望再發(fā)生，太危險了。

運(yùn)動的作文 篇6

　　十月的金秋，霞染楓紅，丹桂飄香，沐浴著柔和的細(xì)雨，享受著清爽的微風(fēng)，洋溢著自信的微笑，揮灑著陽光的氣息。一大早，幾乎學(xué)校的同學(xué)們都在場地上活動，有的.在練習(xí)，有的在操場上播新聞稿，有的在安排下午的場地，都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原本寂靜的校園一下子熱鬧了起來。

　　當(dāng)老師們宣布運(yùn)動會跑步正式開始時，整個賽場就更加沸騰了。只見站在一旁的老師把手中的紅旗一揮，運(yùn)動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。他們?nèi)珉x弦之箭一樣，他們爭先恐后，他們你追我趕。我們班的林昊同學(xué)像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動員甩在后頭，不知是吸取了“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，但他沒有松懈自己，雙手使勁擺動，撒開兩腿，奮力想中點(diǎn)跑去，可到了后來，雖然沒那冠軍，但得了第三名，還是很不錯了。

　　蔚然的天空下白云朵朵，太陽公公也來湊熱鬧，操場上的歡樂的氣氛越來越濃了。接力比賽開始了。過了許久，到我接棒，我已迅雷不及掩耳之速往前沖……最終，我們得了第二名。

　　所有選手在運(yùn)動會賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。在賽中創(chuàng)造了更美好的輝煌。

運(yùn)動的作文 篇7

　　秋高氣爽，正是學(xué)校開運(yùn)動會的大好時機(jī)，歡樂的運(yùn)動會作文650字。操場上彩旗飄飄，歡聲笑語。我盡情享受溫暖的陽光，享受運(yùn)動帶給我無窮的快樂。

　　一大早，體育老師有的在畫白線，有的在整理器材，都忙得滿頭大汗，不亦樂乎。隨著廣播的響起，我們整理好著裝，井然有序地排好隊。精神飽滿地走到操場上。原本寂靜的校園，一下子變成了歡樂的海洋。

　　運(yùn)動會開始了！你看！田徑場上的運(yùn)動員，一個個如兔子一樣飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)；跳遠(yuǎn)場地上，運(yùn)動員猛地踏上踏板，一下子飛躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)沙坑。

　　我印象最深的是跳高，因為我也參加了這個項目。在這個項目中，高手如云，展現(xiàn)在我面前的是幾位新的對手。她們都一副胸有成竹的樣子，我也不甘示弱，心想：“我有實力，我一定能得第一。”比賽開始了，展現(xiàn)在我面前的是0.8厘米的高度，我的心不用緊張起來，怦怦直跳。我原地走動，別的選手也搓著雙手，跺著腳，自言自語道：“好緊張，好緊張。”我也捂著胸口，想：緊張死了，緊張死了。”輪到我了，我們班的同學(xué)為我加油，可這是我的心情更加沉重。我一手握空心拳，一手往后擺，做好姿勢。只見老師手一甩。我奮力向前沖，雙腿一蹬。哎呀！沒跳過！我心里懸著的石頭吊得更高了�！皼]關(guān)系，我還有機(jī)會。”第二次有沒跳過。第三次，我博了一下，終于跳過了�，F(xiàn)在只剩五人，我們班除了我，全部淘汰，這個沉重的擔(dān)子又落到了我的'肩上。迎接我的是1米的高度。前四位都沒過。到我了，在加油聲中，我感覺全身充滿了力量，我開始助跑，到了桿子前，我左腳一蹬，右腳順勢往上一提�！把�！跳過去了，我得了第一�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，加油聲，喝彩聲，此起彼伏，絡(luò)繹不絕，我的臉上露出了燦爛的微笑。

　　汗水流在我身上，歡樂露在我臉上，榮譽(yù)留在我心里。正如老師所說：“不管有沒有得名次，努力拼搏的運(yùn)動員永遠(yuǎn)是運(yùn)動場上的英雄！”

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