運(yùn)動(dòng)的作文5篇（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，我們?cè)缭绲仄鸫�，�?lái)到四十八中的操場(chǎng)上，迎接我校第十三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們用歡快的鑼鼓聲奏響了開幕式的交響樂(lè)。四年級(jí)的學(xué)生跟著節(jié)拍做起了廣播體操；運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展英姿；發(fā)令槍的的'聲音此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)；參加跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們像兔子一樣一次次跳出去；參加跳高的同學(xué)們像袋鼠一樣一次次蹦起，仿佛在嬉鬧，……觀眾也在為自己班的同學(xué)吶喊助威……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一片活躍的氣氛。
瞧，最先開始的是四年級(jí)女子立定跳遠(yuǎn)，參賽選手們興奮極了，他們有的摩拳擦掌，有的彎腰踢腿，還有的躍躍欲試，我也參加了這個(gè)項(xiàng)目的比賽。我緊張地注視著前面的同學(xué)，輪到我了，我的心砰砰地跳，做了一個(gè)深呼吸，把胳膊使勁一甩，膝蓋彎曲，用力一蹬，跳出了我的最好成績(jī)——1.61米。
我回到位置，長(zhǎng)出了一口氣。不一會(huì)兒，我聽見廣播里在傳來(lái)：“下面播報(bào)四年級(jí)女子立定跳遠(yuǎn)的比賽成績(jī)�！蔽乙幌伦迂Q起耳朵，仔細(xì)地聽，前四名報(bào)完了，沒有我，我快放棄了。這時(shí)，我聽見：“第五名4506號(hào)（我的號(hào)碼）”。我高興地蹦了起來(lái)，心里樂(lè)開了花，蹦蹦跳跳地領(lǐng)獎(jiǎng)去了。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向四年級(jí)男子二百米，發(fā)令槍一響，同學(xué)們就像脫韁了的野馬，一起飛奔了出去，距離終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近，選手們都在咬牙堅(jiān)持，近了，更近了，“加油！加油！”同學(xué)們?cè)诤�，“好！”我們班的同學(xué)都不由自主地歡呼起來(lái)，郝同學(xué)第一個(gè)撞線了！第一名！
還有女子五十米，男子立定跳遠(yuǎn)……很多精彩的項(xiàng)目，同學(xué)們都異常興奮，心情激動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍地回了教室，心還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，燦爛多么燦爛，天空格外的藍(lán)，小樹的風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，鳥兒在唱著動(dòng)聽的歌曲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的`掌聲、歡呼聲、加油聲。
咦？這邊怎么一個(gè)人也沒有呢？原來(lái)，他們?nèi)閷⒁荣惻懿降亩ㄜ娂佑湍�！比賽就要開始了，裁判員緊握發(fā)令槍，“預(yù)備——”“叭”一記槍響，聲裂長(zhǎng)空，他們沖出起跑線時(shí)，幾名運(yùn)動(dòng)健兒還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的一字形，可轉(zhuǎn)眼之間就拉開了距離，形成了不規(guī)則的曲線。運(yùn)動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕。盡管一個(gè)個(gè)人都汗流浹背，可都不甘示弱，深怕把自己該有的第一名，因?yàn)榕苈ァ?/p>
嗬，好家伙！我們班的董建軍一跑起來(lái)，你就看不見他的腿是怎么抬、怎么落，連一點(diǎn)響聲都聽不見，真是比鷹追兔子還快，快到終點(diǎn)了，他的體力好像消耗了許多，他的臉紅通通的，似乎整個(gè)人都快倒下了。
“加油！”“快跑！堅(jiān)持住！”喝彩聲，叫咕聲連成一片，大家信佛要通過(guò)這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都紛正在向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員——董建軍，他聽到了喊聲，心里可能會(huì)想：“老師和同學(xué)都在加油，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望�！彼拖耖W電，沖到了百米賽跑的終點(diǎn)。得了第一名，老師們高興得手舞足蹈。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，充滿了笑聲，真是熱鬧，場(chǎng)上還在進(jìn)行各種比賽。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一塊銀牌等于兩個(gè)彎道加兩個(gè)直道的收獲；一塊銀牌又等于一根接力棒在四個(gè)人手中傳遞到終點(diǎn)的時(shí)間；一塊銅牌等于將球拋出去至落地的距離；一個(gè)團(tuán)體迎面接力第一名，等于15男15女之間的配合。
400米，一個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽。我們一字排開，迎接的是那響亮的槍聲�！芭椤�，只聽那槍聲響亮的，毫不吝嗇地將它全部的聲音釋放出來(lái)。我們也毫不吝嗇，將自己最好的.成績(jī)發(fā)揮出來(lái)，展示在信賴我們的老師和同學(xué)面前，為班級(jí)體爭(zhēng)得榮譽(yù)。第一個(gè)彎道出去，我已經(jīng)將第3、4、5、6道的同學(xué)給追上了。就剩一個(gè)人了——朱立雍。我奮力追趕，此時(shí)的我，已經(jīng)上氣不接下氣，但我仍?shī)^力追趕。“加油！加油！”這一聲聲助威聲鼓起了我的勇氣，使我的腿邁得輕快了。可是，經(jīng)過(guò)努力，我還是沒將她追上。這真的很遺憾！
4×100，考驗(yàn)的是我們團(tuán)隊(duì)合作能力，大家磨掌擦拳，個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備，爆發(fā)出自己最好的水平。我是最后一棒，第一棒，第二棒，第三棒，輪到我啦！我接過(guò)棒子，咬緊牙關(guān)，爭(zhēng)取不讓后面的人追趕上來(lái)�！凹佑�！”我的心對(duì)我吶喊。是啊，我要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光、添彩，給老師、同學(xué)一個(gè)好的答復(fù)。想到這里，我拼盡了自己所有的力氣，沖向終點(diǎn)�！耙�！”這響亮的叫聲在身邊響起。原來(lái)，我們得了小組第一！這成績(jī)使我們興奮了一段時(shí)間。可是最終的成績(jī)——第二名。這是我的心情失落了許久。
一次校運(yùn)會(huì)，喜怒哀樂(lè)都在里頭。這個(gè)屬于我的成績(jī)，是通過(guò)我的努力換來(lái)的。但這也離不開老師，同學(xué)的鼓勵(lì)與信任。讓我們努力吧！爭(zhēng)取在下一起比賽中取得好成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)是精彩而又緊張刺激的，對(duì)于那些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定有很多同學(xué)想要去參加，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，下面這篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
**月**日，我們**小學(xué)將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班很早就開始準(zhǔn)備開幕式的活動(dòng)了。
我們*班和*班合作演繹詩(shī)朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說(shuō)我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個(gè)領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊(duì)，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個(gè)人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。
*日這天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)過(guò)后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號(hào)，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了開幕式的現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)大型現(xiàn)場(chǎng)，我只不過(guò)是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍，行進(jìn)到主席臺(tái)面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
上午是精英賽，下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒有項(xiàng)目，在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑，就是來(lái)回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個(gè)同學(xué)還沒有找到?jīng)Q竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時(shí)間。
比賽場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。
我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡�，還準(zhǔn)備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個(gè)大姐姐說(shuō)不行，我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個(gè)大姐姐就讓我通過(guò)了。
第二天上午，有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的'好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過(guò)了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級(jí)加了分，好開心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺(tái)，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時(shí)后，譚老師的講臺(tái)被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼就過(guò)去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多參加一些其它項(xiàng)目，為班級(jí)添光增彩
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
迎著秋風(fēng)，踏著秋葉，赤灣學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中拉開了序幕。整個(gè)校園彌漫著令人興奮的歡快氣息。
憑著小學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)年年第一的我們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)這一天，胸前仿佛掛了一塊閃亮亮的金牌，因此我們滿腦子都是獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，并沒有真正思考過(guò)，我們?yōu)槭裁磿?huì)贏。
懷著一顆為班級(jí)榮譽(yù)奮斗的'心，我們個(gè)個(gè)登上了賽場(chǎng)。隨著一聲槍響，一聲哨聲，五年級(jí)二班的運(yùn)動(dòng)健兒們拼盡全力的沖向了終點(diǎn)。不管是拉拉隊(duì)的，不是拉拉隊(duì)的，都真心為賽場(chǎng)上拼搏的同學(xué)加油吶喊。僅僅是一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，卻充滿了對(duì)同學(xué)們的信任與鼓勵(lì)，看得出每一位同學(xué)都希望為班級(jí)出一份力，一顆班級(jí)心散發(fā)出的團(tuán)結(jié)的力量。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們沖到我們班級(jí)大本營(yíng)前時(shí)，聽到一陣陣加油聲時(shí)，都如吃了一塊巧克力，充滿力量。有些同學(xué)還會(huì)在籃球場(chǎng)上跟著自己班的運(yùn)動(dòng)員不停地跑，不停地喊加油，運(yùn)動(dòng)員們沒停下，加油聲和腳步就不會(huì)停止。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們可以清楚地聽到廣播里一句句美文佳句：“加油，運(yùn)動(dòng)健兒們……你們是最棒的！�！薄氨枷蚪K點(diǎn)吧……”這都出于一群懂得團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，他們知道，這一句句話會(huì)讓在場(chǎng)上奮斗的同學(xué)放下緊張，相信自己，全力奔跑，用心跳躍。
經(jīng)過(guò)兩天的拼搏，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，其實(shí)一切都源于團(tuán)結(jié)向上的力量！
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