閱讀的作文(共8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1
書籍,是幫助我們尋找方向的明燈,是幫助我們通向成功的階梯,是幫助我們打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,我們的生活離不開閱讀。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時(shí),便踏上了閱讀之旅。每天晚上,媽媽都會(huì)以講故事的形式來哄我入睡,后來便會(huì)自己講些簡(jiǎn)短的故事,那時(shí),閱讀就如同彩虹般,美麗,充滿童真。
后來,我上了小學(xué),學(xué)會(huì)了許多漢字,那時(shí)的我對(duì)閱讀很感興趣,經(jīng)常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀,百讀不厭。那時(shí),閱讀對(duì)于我來說就如那月亮般皎潔,照亮了我的'世界。
漸漸長(zhǎng)大了,便不再讀童話,開始閱讀伍美珍,郁雨君的小說,一本接一本地看,擴(kuò)大了我的閱讀量,也使我的作文水平有所提高。那時(shí),閱讀就如一面平靜的湖,泛起一陣陣漣漪,微波粼粼,美麗極了。
后來,我上了初中,漸漸意識(shí)到新聞時(shí)事與社會(huì)見識(shí)的重要性。我便開始閱讀雜志,同學(xué)們你買一本我買一本換著看,了解了許多社會(huì)上的時(shí)事,并做了點(diǎn)評(píng),在作文上運(yùn)用素材,對(duì)我的作文有很大的幫助。這時(shí),閱讀就如一座很大的花園,有各種各樣五彩繽紛的鮮花,偶爾有蝴蝶飛來,令人賞心悅目。
當(dāng)然,閱讀之旅的途中,不只有鮮花,還有荊棘,我們要學(xué)會(huì)選擇,采摘什么,避開什么,才能真正度過快樂的閱讀之旅,通向成功的彼岸。
奮斗中的少年們,讓我們快樂地閱讀,學(xué)會(huì)欣賞閱讀之旅中的美景。
閱讀的作文 篇2
一天下午,我到爸爸的單位去玩。剛到門房,見到里面無人,里面有一部電話,就進(jìn)去打電話,打給誰呢?就打給“119”吧,看消防隊(duì)員的工作態(tài)度怎么樣。正當(dāng)我撥到“119”時(shí),電話那邊傳來了親切的聲音:“你好!請(qǐng)問有什么事?”
我故意緊張地說:“不好了,我爸爸的單位失火了!蹦莻(gè)人問:“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻,就聽到消防車奔馳而來的聲音,消防隊(duì)員開著車,急匆匆地趕來,人們見了,以為失火了,都感到非常害怕,人群混亂起來了。人們都跑來跑去,有的.被撞傷,有的摔傷,甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……
我見此情景,很后悔當(dāng)時(shí)不該撥打“119”,可是現(xiàn)在已來不及了,不知該怎么辦才好呢?后來,爸爸得知是我撥打“119”,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,他嚴(yán)肅地說:“如果撥了“119”萬一別的地方發(fā)生火災(zāi),你撥打給“119”,豈不是不該去的地方就來了,該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”,就會(huì)使消防人員真假難辨,給工作增添了許多麻煩。另外,110、112……都不能隨便撥打。”
我受到了這次的教訓(xùn),從此以后,我再也不敢隨便撥打這些號(hào)碼了。
閱讀的作文 篇3
它會(huì)微笑,狂笑,苦笑,冷笑,嘲笑,皮笑肉不笑;它是一只有思想的貓,它相信性格決定命運(yùn);它喜歡觀察人,也能聽得懂人話;它給予我很多快樂,帶我走進(jìn)閱讀王國(guó)并沉迷其中,它,笑貓是也。
笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中,楊紅櫻阿姨以一只貓的口吻陳述故事,有悲傷,有喜悅,有重逢,有離別,有希望,也有失望。我的心情也隨著故事起伏:時(shí)而感動(dòng),時(shí)而流淚,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而陷入深思。
《青蛙合唱團(tuán)》是其中令我印象最深刻的故事。在一個(gè)沒有月亮也沒有星星的夜晚,幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán),越來越嚴(yán)重的'環(huán)境污染讓它們?cè)卩l(xiāng)下無法生存。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子,但人類可怕的欲念讓青蛙厄運(yùn)連連。我同情這些青蛙,它們?yōu)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn),人類卻破壞了它們生存的環(huán)境,甚至對(duì)它們痛下殺手。同時(shí)也為人類的行為感到擔(dān)憂,他們破壞了地球,破壞了自己賴以生存的環(huán)境。
那一個(gè)個(gè)鮮活的人物同樣吸引著我。其中,虎皮貓是一只超凡脫俗,心中有信念的貓,高貴美麗,溫柔體貼。笑貓和它歷經(jīng)千辛萬苦,終于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學(xué)家,也是一位幽默大師。它早年是一只作惡多端的老鼠,遇到笑貓,改過自新,變成了世界上最好的老鼠。另外,還有機(jī)靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜,每個(gè)人物都栩栩如生。
以書為伴,讓書香浸潤(rùn)童年。我很慶幸,《笑貓日記》開啟了我的閱讀大門。在這片精神沃土中,我享受著,收獲著,就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣,巴金沒有忘記秋夜天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星,列寧沒有忘記打破花瓶的往事,高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……
閱讀的作文 篇4
書是我家的一員,是必不可少的。我經(jīng)常手捧著書本,貪婪的嗅著書香,說:“嗅書香,潤(rùn)心田!”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步,時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我充耳不聞,仍津津有味的讀著書,不肯吃飯。
書,就是我身體的一個(gè)部位,只要失去它,我就不快樂。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見書呢!記得有一次晚上睡覺時(shí),我夢(mèng)見一大堆嶄新的書,欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書架上。
因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了,夢(mèng)中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì),熱鬧極了;一會(huì)兒又夢(mèng)見一群黑烏鴉飛來飛去,搞得我頭暈?zāi)垦。我做的?mèng)像真的一樣,我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟,我心中有一種說不出的'緊張。
醒來后,我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上,我這才松了一口氣!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心,我一定要做到“好讀書,讀好書”,為未來的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
閱讀的作文 篇5
嗷嗷待哺時(shí),我就以“撕”書為樂。書上那一個(gè)個(gè)漢字,一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),統(tǒng)統(tǒng)不認(rèn)識(shí)。等我稍有些懂理,便找一處陰涼,將書捧在手中,裝模作樣地念起來。路過的行人也會(huì)回頭瞧上幾眼:“這小孩真夠聰明的呀!”我就在書后偷偷的沾沾自喜。后來,我“恍然大悟”原來這玩意兒是能受到表?yè)P(yáng)的!耀武揚(yáng)威了沒幾天,我這只膨脹的大氣球就泄了氣。
我拿著書,翹首企盼路旁人的贊嘆。奶奶搖著蒲扇,問我:“你這是在干什么呢?”“唔……看書看書!”我支支吾吾著!敖o我念一個(gè)故事吧!蹦棠淘谖疑砼宰隆N乙荒樀木较,手足無措。誰道奶奶先讀了起來,巧妙地化解了這場(chǎng)尷尬的意外。我暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)讀書。
每天,媽媽會(huì)在朝與暮分別講上一兩個(gè)書上的故事,奶奶也輔導(dǎo)我讀準(zhǔn)每個(gè)字。漸漸的,我學(xué)會(huì)了為故事的情節(jié)提心吊膽,為主人公的平安無事而歡天喜地,為反派巫婆的陰謀而咬牙切齒。而每天的閱讀時(shí)間,也日漸增多。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立閱讀,將每一個(gè)字符看入自己的心底里。書店也同我作了朋友,三番五次的碰頭,使媽媽為我辦了一張借書證,我跑得更勤快了。凡是有多余的時(shí)間,我全部將它投資入閱讀中。班級(jí)每周一次的'借書,無疑是一次推波助瀾。書海中,更加缺少不了我的身影了。
每次上學(xué),我手中總是攥緊了一本課外讀物;每次獨(dú)自回家,我總是忍不住翻開書籍,品味起來。孤單時(shí),也只有書籍陪伴在我形單影只的身邊。
讀書之樂,同我共品。如此之樂,天倫共賞。書籍,已成為我的一部分,不可割舍,不可分離。
閱讀的作文 篇6
人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛,有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷,有時(shí)會(huì)被石頭拌倒,有時(shí)會(huì)被成功充昏了頭腦,但無論何時(shí),我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝銥榘椤?/p>
記得孩童時(shí)代,我每天都嚷著要看童話,《白雪公主與七個(gè)小矮人》,《灰姑娘》,《大拇指姑娘》……這些童話我百看不厭,每當(dāng)我感到彷徨孤獨(dú)時(shí),我都要拿出來看看,書象是我無聲的一個(gè)朋友,給我精神上的慰籍,靈魂上的寄托。到了小學(xué),我不在看童話,進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代,認(rèn)識(shí)了更多的無聲朋友,《西游記》,《海底兩萬里》……隨著時(shí)間的推移,漸漸的我開始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟其內(nèi)涵,F(xiàn)在我的思想發(fā)生了翻天覆地的'變化,書僅僅是我的朋友,也是我的生命的一盞指路明燈,我完全融入書中的故事情節(jié),我看到了李白的浪漫和壯志豪情,杜甫的憂國(guó)憂民和強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。保爾,柯察金的無產(chǎn)階級(jí)理想和為理想而奮斗的精神他那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),祥子的健壯,堅(jiān)忍,吃苦耐勞逐漸成為了那個(gè)朽的社會(huì)里的怪胎,麻木,聊到的行尸走肉。
書是一個(gè)黃金庫(kù),帶給人無窮的財(cái)富:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書使大家走向美好的未來,書可以凈化大家的心靈讓我的靈魂有依靠,我的人生因有書而豐富,因有書而快樂,愿這濃濃的書香伴我一生,愿這濃濃的書香傳遍整個(gè)華夏大地,愿這濃濃的書香凈化整個(gè)世界。
閱讀的作文 篇7
盛夏的中午,與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對(duì)比的是這家圖書館。就算是圖書館,也太過安靜了。沒有服務(wù)員與顧客的對(duì)話,甚至沒有翻書聲。因?yàn)槿藗儍H想找個(gè)清涼安靜之處看手機(jī),而手指觸碰屏幕是無聲的。
他也看中了圖書館的清凈,來這里與同事碰面。他是當(dāng)?shù)匕倜麍?bào)社的編輯,老板看重他,因?yàn)殡S著電子閱讀時(shí)代到來,許多與書紙文字相關(guān)行業(yè)都受了打擊,而他善于從朋友圈中收集材料,使報(bào)紙迎合年輕人的觀點(diǎn)。使他們的報(bào)紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂方式。
這次碰面是來商討下一期的素材。因?yàn)榕笥讶χ胁慌c之前重復(fù)的新奇觀點(diǎn)越發(fā)難找了,他正在為此發(fā)愁。碰面后的商討成果不大,臨走時(shí)朋友從書架上拿來一本《不可替代的紙質(zhì)閱讀》推薦給他:“這種好書也值得挖掘素材,它的觀點(diǎn)不合潮流嗎?你就沒事讀讀,別每天工作下班都看朋友圈啦!彼艘谎叟赃吙粗謾C(jī)的人們又望著門可羅雀的圖書館,突然來了興趣“我倒要看看它是怎么講這個(gè)道理的!
成天坐在屏幕前的`他想好好讀些書了。但回到家,他又點(diǎn)開了微信朋友圈。顯然他忘了這本書,想緩解自己的精神疲勞,順便找些素材。又過了些天,離交稿不久了,他將最后希望都放在那本書上,為了工作,他開始好好讀書了。當(dāng)心離開了屏幕,目光投向白紙時(shí),他發(fā)現(xiàn)書里說的有那么點(diǎn)是對(duì)的,當(dāng)他的心隨閱讀靜下來時(shí),他更覺得這是有道理的。他感到自己通過一頁(yè)頁(yè)白紙與作者有了共鳴,仿佛作者對(duì)他說:“紙,書籍,閱讀,不能被替代被忽略啊!”為什么不把這個(gè)道理講給大家聽呢?他連夜趕工完成了編輯。
通過這份知名報(bào)刊,寫在紙上的這個(gè)道理在當(dāng)?shù)乇粡V泛知曉,得到認(rèn)同。這本書也出了名,這份報(bào)刊推出了這本書的系列解讀專欄,向人們發(fā)出“紙質(zhì)閱讀,全民閱讀”呼吁。
圖書館里,又有了“沙沙”的翻書聲,人們逐漸注重紙質(zhì)與電子閱讀的協(xié)調(diào),在《不可代替的紙質(zhì)閱讀》的呼吁下,“全民閱讀”逐漸成為一種時(shí)尚。
閱讀的作文 篇8
李亦凡
上周二,我發(fā)燒了。
那天晚上,我一直高燒不退,甚至體溫達(dá)到39度。我渾身難受,覺得頭昏,全身乏力,肚子也很疼痛,這一切似乎就像惡魔一樣折磨著我。
但這時(shí)“天使”——媽媽來幫我刮痧,我心想刮痧是什么呢?難道是用某些工具來刮身體?
很快,我就知道我所想像的刮痧與真實(shí)的刮痧是符合的。媽媽首先拿名叫“刮痧油”的透明液體涂抹在我的手臂、背部,緊接著,媽媽又拿出一塊方形扁平的.“刮痧板”,刮痧的準(zhǔn)備工作完成。(老師:*刮痧之前有思考和觀察)
媽媽先握刮痧板自上而下刮拭我的腹部,我最開始覺得似乎沒有什么痛覺,但是媽媽一直在用刮痧板來“刺”我的身體,我起初是酸痛,還是可以忍耐許久,后來是脹痛,也能堅(jiān)持一會(huì)兒,最后是刺痛,我徹底無法忍受了,便大叫一聲“啊”,此刻,我覺得鉆心剜骨,疼痛難忍,如坐針氈,真心希望我有一個(gè)魔法棒,給我健康的身體,以避免“可怕”的刮痧帶來的痛苦。
然而媽媽微微一笑:“刮痧是把病刮走了,即使你發(fā)高燒,也會(huì)病情好轉(zhuǎn),不要看你現(xiàn)在痛苦萬分,但明天也許會(huì)好轉(zhuǎn)!惫,我周三好轉(zhuǎn)許多。
良藥苦口,一件事情看似對(duì)人很不利,但是對(duì)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益有好處,這時(shí)候就一定要“咬定青山不放松”,等過了這一難關(guān),面對(duì)人們的是萬丈光芒。
【閱讀的作文】相關(guān)文章:
閱讀的大門作文-閱讀作文01-25
網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18
作文:愛上閱讀 閱讀之樂09-03
閱讀的作文11-19
閱讀與作文10-06
[精選]閱讀與作文02-03
閱讀的作文(經(jīng)典)07-24
[經(jīng)典]閱讀的作文10-04
(精選)閱讀的作文11-27
閱讀與作文08-11
- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文 推薦度:
- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦