閱讀的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
![閱讀的作文300字4篇[經(jīng)典]](/pic/00/l/d4c4b6c14_2.jpg)
閱讀的作文300字 篇1
我叫張澤軒今年10歲,讀小學(xué)3年級(jí),我有一雙靈活的大眼睛,最大的臉部特征是一對(duì)大大的俗稱“招風(fēng)耳”的大耳朵,特別陽(yáng)光!
我最?lèi)?ài)看書(shū)了,在我的眼中書(shū)是我最好的朋友。有一次,媽媽給我新買(mǎi)了動(dòng)物小說(shuō),我愛(ài)不釋手,臨睡前我都有看書(shū)的習(xí)慣,這天,媽媽叮囑我8點(diǎn)就要睡覺(jué),不準(zhǔn)看太久,我點(diǎn)頭同意了,可是,當(dāng)我拿起新書(shū)就被深深地吸引了,把媽媽的話給拋到了九霄云外。直到九點(diǎn)多了,媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí),發(fā)現(xiàn)我還在捧著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的盯著,生氣的說(shuō):“睡覺(jué)了!”“哦”我只好不情愿的放下書(shū)睡覺(jué)。還有一次,家里來(lái)了客人,開(kāi)飯了媽媽催我放下書(shū),洗手招待客人吃飯,可我被書(shū)里的`情節(jié)迷住了,“等一下啊,我把這章節(jié)看完啊!”媽媽說(shuō);"不可以,有客人在呢,要懂禮貌才行!"我慢騰騰的站起來(lái),即使已經(jīng)到洗手間了,我的眼睛還是望著書(shū),看到我這樣,客人們都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”!
如果你問(wèn)我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢?那我一定要告訴你,1,因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,要從中獲得更多的知識(shí)才能成長(zhǎng),知識(shí)才會(huì)淵博。2,因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名小說(shuō)家,我要為理想而努力。
怎么樣?你愿意和我這個(gè)“小書(shū)迷”交朋友嗎?
閱讀的作文300字 篇2
讀書(shū),人們都說(shuō)行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。我認(rèn)為古人說(shuō)得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書(shū)的,否則生活就會(huì)變得虛實(shí)無(wú)味。讀書(shū)的方式是各種各樣,有電子書(shū),有在手機(jī)上讀的,當(dāng)然還有最“原始”的書(shū),那就是紙印的書(shū),但這些哪種不是在充實(shí)我們的生活呢?
人的一生都需要讀書(shū),年幼時(shí)讀得是普通的'連環(huán)畫(huà),入學(xué)時(shí)讀得是充滿童趣的童話故事,青年時(shí)讀的科幻故事,成熟時(shí)讀得名著等,回想自己讀過(guò)的書(shū),是否本本充滿回憶,是否勾起了一段段美好的回憶呢?
讀書(shū)使人快樂(lè),確實(shí),書(shū)可以潤(rùn)人心房。每當(dāng)想起書(shū)中那些讓你快樂(lè)或悲傷等情節(jié),你是否會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)呢,不錯(cuò),書(shū)是一個(gè)情感的橋梁,一個(gè)厚實(shí)的橋梁……
著名作者冰心曾說(shuō)過(guò),好讀書(shū),讀好書(shū)。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字,包含著多深厚的意義呀!讓我們來(lái)實(shí)行這六個(gè)簡(jiǎn)單的字吧!
閱讀的作文300字 篇3
寫(xiě)作文體的特性:
GRE文章只有一類(lèi)文體,那就是議論文,這是因?yàn)閷?xiě)這些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲學(xué)家或是科學(xué)家,所以他們不可能言之無(wú)物,寫(xiě)的東西當(dāng)然是要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。不過(guò)我們可以將其寫(xiě)作手法做進(jìn)一步的細(xì)分,可以分為以下兩大類(lèi):
Presentation
定義:作者闡釋說(shuō)明自己的觀點(diǎn)、方法或主張。
Argumentation
定義:作者對(duì)別人的觀點(diǎn)、方法或主張進(jìn)行評(píng)論,如果持反對(duì)意見(jiàn),就會(huì)進(jìn)一步給出自己的方法、觀點(diǎn)和主張。
了解寫(xiě)作文體特性的用處:
在對(duì)GRE閱讀的'文章和GRE的Issue、Argument作文寫(xiě)作考試進(jìn)行仔細(xì)分析比較之后,我們發(fā)現(xiàn)兩者之間是有很多的共同點(diǎn)的。比如Presentation的文章其實(shí)和寫(xiě)作考試中的Issue文章是比較相近的,同樣Argumentation的文章和寫(xiě)作考試中的Argument的文章也是非常類(lèi)似的。
閱讀的作文300字 篇4
我的媽媽是個(gè)書(shū)迷,她戴著一副大眼鏡,媽媽的這副眼鏡好像有魔法一樣神奇,因?yàn)樗淮魃夏歉庇心Хǖ难坨R,一看起書(shū)來(lái),仿佛已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界,怎么叫也叫不醒。
有一次,我在做作業(yè),媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,其實(shí)看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)是一樣的,只要用心的去做每件事,不管外面有多吵,都會(huì)聽(tīng)不到的。”我照著媽媽說(shuō)的,聚精會(huì)神的看書(shū),寫(xiě)作業(yè)。我的媽媽是個(gè)書(shū)迷,她只要拿起他的那本書(shū),就會(huì)連看好幾個(gè)小時(shí)!有時(shí)候,當(dāng)媽媽看得津津有味的時(shí)候,我悄悄地走到媽媽身旁,大叫一聲:“媽媽!眿寢尵兔偷靥似饋(lái),連聲說(shuō):“發(fā)生什么事啦?”而我哈哈大笑起來(lái)。
我的媽媽真是個(gè)書(shū)迷,她在上洗手間的時(shí)候看書(shū),在床上的時(shí)候看書(shū),在餐廳的`時(shí)候看書(shū)……不管在任何時(shí)候,她都會(huì)拿起她的那本書(shū),看個(gè)不停,看啊看,不知不覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。
有時(shí)候,我做完了作業(yè),要上床睡覺(jué)了,媽媽卻還在看書(shū)。我說(shuō):“別看了,睡覺(jué)吧!”媽媽說(shuō):“你睡吧,我再看會(huì)兒!币擦T,我只好無(wú)奈睡了。
這就是我熱愛(ài)閱讀的好媽媽,也是我生活當(dāng)中的好榜樣!
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