聽(tīng)書與閱讀的層次作文
有一段時(shí)間習(xí)慣了聽(tīng)書。
主要是因?yàn)檫@種方式比較方便，尤其是可以利用起一些碎片時(shí)間，像是走路散步的時(shí)候，像是跑步的時(shí)候，坐車的時(shí)候，甚至是等人的時(shí)候，還有一個(gè)就是在做家務(wù)的時(shí)候，當(dāng)你洗碗或者打掃衛(wèi)生的時(shí)候，聽(tīng)著音頻中講述者道出的一字字句句，你似乎就并不會(huì)覺(jué)得手頭上的家務(wù)做得有點(diǎn)累了。
當(dāng)然，我聽(tīng)的可能大多是觀點(diǎn)類的書，因?yàn)槲沂呛髞?lái)才知道他們聽(tīng)書稿其實(shí)是有經(jīng)過(guò)整理才播放閱讀出來(lái)的，意思就是其實(shí)他們并不是像我們自己閱讀書時(shí)那樣每一個(gè)字句都直接照本宣科地讀，而是通過(guò)一些更專業(yè)的人寫得像拆書稿一樣，把這本書按他們所認(rèn)為的好的，有意思的，有意義的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，讀給我們聽(tīng)。
所以更多的時(shí)候，我們聽(tīng)到的就是加工過(guò)的思考觀點(diǎn)，讓我們很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不會(huì)是很深層次的。
后來(lái)有一天，我自己打開(kāi)了一本之前就聽(tīng)過(guò)的工具式的書籍，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們習(xí)慣性了聽(tīng)別人幫我們打理好的觀點(diǎn)，或者我們習(xí)慣了那些淺顯易懂的小說(shuō)類文學(xué)，看這類書就會(huì)顯得吃力了不少。即使一行字是都認(rèn)識(shí)，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都會(huì)花上你十來(lái)分鐘的時(shí)間。
所以，我漸漸地覺(jué)得，聽(tīng)書還是要和自己本身的閱讀結(jié)合起來(lái)，不能認(rèn)為自己聽(tīng)了多少本書就好像自己讀了多少本一樣，那種認(rèn)知層次，是真的不一樣。
【聽(tīng)書與閱讀的層次作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)書的聲音作文09-15
聆聽(tīng)書的聲音作文11-11
手機(jī)上聽(tīng)書11-03
聆聽(tīng)書的聲音初中作文08-14
我聆聽(tīng)書的心聲作文10-14
初中作文傾聽(tīng)書的聲音12-20
聽(tīng)書的聲音作文600字08-14
讓我們傾聽(tīng)書的聲音作文07-19
聽(tīng)書作文400字7篇12-17