釣魚(yú)的作文(必備3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的釣魚(yú)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)的作文 篇1
天下大亂之時(shí)，必有老丁鎮(zhèn)壓。老師早就像一佛僧向我們念叨著：“少說(shuō)話……少說(shuō)話……多做事……多做事……”但是對(duì)于四大巨頭和四小巨頭來(lái)說(shuō)，似乎有些多此一舉。
看看小殷和傳說(shuō)中的小張：小殷長(zhǎng)嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮(zhèn)壓著中路。老師拿他們并沒(méi)有什么辦法。因?yàn)樗麄儭M(jìn)可攻，退可守！
剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴(yán)。我們遵守著“配合第一，說(shuō)話第二”的原則處事�，F(xiàn)在四大巨頭隆重登場(chǎng)！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無(wú)語(yǔ)，是傳說(shuō)中的“漢奸”，權(quán)當(dāng)日本話第一，中國(guó)話第二。中路以小馬為首，帶領(lǐng)眾路人馬與老師長(zhǎng)期周旋，且還不落下風(fēng)。下路則以小崔當(dāng)屬第一。說(shuō)起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！
自習(xí)課上，便是眾路人馬激情放蕩的時(shí)候。邊衛(wèi)報(bào)道：“一切安全�！北娙舜笙病５�(jiàn)小周裝成日本軍官，罵入神馬的都用日本話，說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書(shū)本，瘋狂地撕頁(yè)……口里叫道：“悠嘻，爽��！”小馬時(shí)不時(shí)說(shuō)句搞笑的話，惹得小嚴(yán)不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時(shí)間飛逝，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，平安無(wú)事。
又一日自習(xí)課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學(xué)，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我要上廁所�！�。”班長(zhǎng)淡淡答道。隨即那人臉上閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多在意，依舊照著原計(jì)劃實(shí)習(xí)我們自習(xí)課霸占之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無(wú)一人……于是……
“快停下說(shuō)話啊，我們……我們……中計(jì)了啊！”他氣喘得很�！皝�(lái)不及了！”老丁已站在門(mén)口，一臉詭異地笑。我們?cè)倏�，發(fā)現(xiàn)了那位眼線。“好了，我放學(xué)后陪你們半個(gè)小時(shí)，彌補(bǔ)上課浪費(fèi)的美好光陰�！薄拔也�！”我們異口同聲。
時(shí)間流逝著，生命流逝著。教室門(mén)口我們這幾位的家長(zhǎng)一邊聽(tīng)著老班的“解說(shuō)”，一邊恨恨地盯著里面埋頭作業(yè)的'我們。
倒霉的一天。老師是釣魚(yú)人，魚(yú)餌則是那男生，我們是那貪婪的魚(yú)兒……
釣魚(yú)的作文 篇2
今天，我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，歡慶“六一”兒童節(jié)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)�！棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的，“魚(yú)竿”是收錄機(jī)天線做成的，而“池塘”是用四張長(zhǎng)椅圍成的'。老師宣布游戲規(guī)則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí)，剛開(kāi)始，我沒(méi)把對(duì)手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢？一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著！
我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去，心里好像吊著十五只水桶——七上八下�？蛇@有什么用呢？這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的“命令”，一會(huì)兒溜到東，一會(huì)兒溜到西，機(jī)靈地躲著魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧？這時(shí)，我就想起了老師曾提醒過(guò)我們：“遇事要沉著，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來(lái)，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條“大鯉魚(yú)”。而過(guò)了一會(huì)兒，“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到，把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái)，看誰(shuí)釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚(yú)”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎(jiǎng)品。
通過(guò)這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細(xì)心，還要多動(dòng)腦筋，最后才能把事情做好。
釣魚(yú)的作文 篇3
國(guó)慶那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。
上午8點(diǎn)多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語(yǔ)。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅�？N云仙子塑像前噴泉
我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數(shù)都是魚(yú)塘，有時(shí)水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說(shuō)：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚(yú)竿和漁網(wǎng)從魚(yú)塘中間的'一條小路走到了釣魚(yú)的地方，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，爸爸細(xì)心地把魚(yú)食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚(yú)兒上鉤，過(guò)了一會(huì)兒爺爺打來(lái)電話，偏偏在這時(shí)魚(yú)兒上鉤了：爸爸在接電話的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一個(gè)勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚(yú)竿，然后慢慢地把竿子收回來(lái)，提線，把鉤取下來(lái)，那只魚(yú)兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過(guò)來(lái)幫我，好不容易才把調(diào)皮的魚(yú)兒放進(jìn)漁網(wǎng)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，突然，原本平靜的浮標(biāo)動(dòng)了一下，爸爸一拉，原來(lái)魚(yú)食都被小魚(yú)吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又打來(lái)一個(gè)電話，這時(shí)候魚(yú)兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚(yú)扯掉了，爸爸并沒(méi)責(zé)怪我，反而夸我：“不錯(cuò)，干得好�！睍r(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚(yú)來(lái)到魚(yú)莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚(yú)。
通過(guò)釣魚(yú)這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
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