雨滴·葉子·友誼_小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雨滴·葉子·友誼_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　天陰的很沉，一大塊一大塊錢一樣的烏云把太陽(yáng)公公遮住了，小雨淅淅瀝瀝的下著，灌溉著剛剛發(fā)芽的小草、一冬沒(méi)有雨露滋潤(rùn)的莊稼。路旁邊有幾棵小樹，上面的葉子沙沙的說(shuō)著悄悄話。

　　他們?cè)谡f(shuō)什么呢？原來(lái)，雨滴和葉子在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，還請(qǐng)了小路給他們當(dāng)裁判呢！

　　雨滴說(shuō)：“我的功勞大！我悄悄的來(lái)到人間，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，都沒(méi)有驕傲、沒(méi)有嚷嚷，你沒(méi)聽過(guò)《春夜喜雨》里的一句詩(shī)嗎？‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’說(shuō)的就是我�！�

　　葉子也毫不示弱：“你算什么？我才是最棒的！我能夠凈化空氣。經(jīng)過(guò)光合作用，我能把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為生物做了很多的貢獻(xiàn)！”葉子又補(bǔ)充道“你看你那小樣兒，那么小，能干什么啊？！”

　　雨滴被氣得臉都綠了，吞吞吐吐的說(shuō)：“難道你不知道《水滴石穿》嗎？我雖然小，雖然不起眼，但我能把堅(jiān)硬的石頭穿透！這一點(diǎn)，你再大，你能做得到嗎？”

　　葉子憋了半天，才憋出一段‘臺(tái)詞’：“我能夠擋住風(fēng)沙，不讓風(fēng)沙入侵！”

　　雨滴聽了，哈哈大笑說(shuō)道：“你說(shuō)的這

　　天陰的很沉，一大塊一大塊錢一樣的烏云把太陽(yáng)公公遮住了，小雨淅淅瀝瀝的下著，灌溉著剛剛發(fā)芽的小草、一冬沒(méi)有雨露滋潤(rùn)的莊稼。路旁邊有幾棵小樹，上面的葉子沙沙的說(shuō)著悄悄話。

　　他們?cè)谡f(shuō)什么呢？原來(lái)，雨滴和葉子在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，還請(qǐng)了小路給他們當(dāng)裁判呢！

　　雨滴說(shuō)：“我的功勞大！我悄悄的來(lái)到人間，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，都沒(méi)有驕傲、沒(méi)有嚷嚷，你沒(méi)聽過(guò)《春夜喜雨》里的一句詩(shī)嗎？‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’說(shuō)的就是我。”

　　葉子也毫不示弱：“你算什么？我才是最棒的！我能夠凈化空氣。經(jīng)過(guò)光合作用，我能把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為生物做了很多的貢獻(xiàn)！”葉子又補(bǔ)充道“你看你那小樣兒，那么小，能干什么啊？！”

　　雨滴被氣得臉都綠了，吞吞吐吐的說(shuō)：“難道你不知道《水滴石穿》嗎？我雖然小，雖然不起眼，但我能把堅(jiān)硬的石頭穿透！這一點(diǎn)，你再大，你能做得到嗎？”

　　葉子憋了半天，才憋出一段‘臺(tái)詞’：“我能夠擋住風(fēng)沙，不讓風(fēng)沙入侵！”

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