心靈游戲——葉子檔案作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的心靈游戲——葉子檔案作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在記憶的長(zhǎng)河中，流淌著許多記憶的小船，而最令我難忘，又使我終生受益的，還是不久前發(fā)生的那件事。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，徐老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“葉子檔案”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)問(wèn)一片葉子有什么稀奇的呢？它能玩出什么花樣呢？徐老師發(fā)給我們每一片葉子，難不成是要將它拓印下來(lái)？我變得丈二和尚摸不著頭腦。還有一張白紙，不會(huì)真的要上美術(shù)課吧？我更加疑惑了。徐老師發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察手中的葉子，思考它有什么特點(diǎn)，再把它的輪廓畫(huà)下來(lái)。”果然不出我所料，但是怎么只畫(huà)輪廓呢？哎，不管了，聽(tīng)老師的話(huà)。我拿了葉子，用鉛筆在紙上描了起來(lái)；描好了，我兩手捧著它，仔細(xì)觀察它的外表：這葉尖上缺失了一個(gè)角，那邊有一排小齒，可能是被昆蟲(chóng)噬咬的。不久，徐老師讓我們把葉子都放到前面的桌子上，是要回收嗎？這應(yīng)該是下課完成的呀！這是怎么回事？

　　徐老師用手把散開(kāi)的葉子攪和到了一起，還沒(méi)等我思考，老師便讓我們找出屬于自己的那片葉子，原來(lái)這不解的謎團(tuán)竟是這樣。我慢慢走上講臺(tái)，第一眼掃視過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；第二次又找了一遍，原來(lái)這個(gè)機(jī)靈鬼在這兒，我興奮地將它帶回了位子。徐老師開(kāi)始提問(wèn)：“你是怎樣找到自己的葉子的？“有特點(diǎn)�！薄坝邢x(chóng)卵�！薄氨换馃�過(guò)�！薄�…回答聲此起彼伏。“那如果把同一片樹(shù)上的葉子當(dāng)做人呢？你想到了什么？”毛楊池?fù)屩�回答：“世界上沒(méi)有完全相同的人，他們各有缺點(diǎn)，各有長(zhǎng)處。”

　　是啊，世界上并沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，上天賦予每人的都相等，我們不給為了自己的缺陷而怨天尤人，成功掌握在自己手中，我們要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓它像金子一樣閃光。

【心靈游戲——葉子檔案作文】相關(guān)文章：

心靈的葉子作文精選11-04

心靈游戲作文09-27

飛越心靈的葉子高三作文07-10

震撼心靈的游戲作文11-19

殘酷的心靈游戲作文09-28

以觸動(dòng)心靈的葉子為題目作文08-27

觸動(dòng)心靈的葉子作文800字12-17

震撼心靈的游戲作文500字09-22

葉子作文_葉子作文04-17

葉子的啟示作文-葉子作文01-25