牙簽藝術(shù)品小學(xué)作文
一看到牙簽，我就想到了今天的作文課，想到大伙忙得熱火朝天的樣子。
老師讓我們用五根牙簽，兩張紙，來制造一個作品。我做什么呢？還是先裁一張紙條吧，反正紙條在哪兒都能用。于是，我用牙簽在紙上扎洞，裁下了一張紙條。
這時，我看到陳天誠折出了一艘船，我就想到用紙條做出《海底兩萬里》中那艘潛水艇頭上的長角，把牙簽包在紙條里做出一個長角，加入牙簽，以增加它的強(qiáng)度。我把長角裝在船的前面，就把船變得像獨(dú)角鯨了。陳天誠在船上做出了一個牙簽人。我想：這個牙簽人是軍人，因為他握著一把槍，好像是英雄將要出征，為了國家的繁華，不惜獻(xiàn)出自己的熱血。船的末端還有象征著中國的五星紅旗，高高地矗立在那里，原來他那么愛國呀！還要加上五星紅旗。
同學(xué)們也制造出了他們的作品：有的做出了飛行器，還有巨大的鑰匙。
最后，我和陳天誠取得了勝利。
【牙簽藝術(shù)品小學(xué)作文】相關(guān)文章：
神奇的牙簽小學(xué)作文11-25
牙簽的自述_小學(xué)想象作文09-09
鱷魚和牙簽鳥作文11-01
藝術(shù)品小學(xué)作文11-06
我的同學(xué)叫牙簽作文400字09-11
牙簽水上漂初一作文10-25
童話作文：牙簽鳥的可貴精神07-17
牙簽也聽話哦_650字11-03