音樂(lè)的作文必備15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的音樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的作文1
森林里正在舉行四年一度的森林音樂(lè)會(huì)。
力大無(wú)窮的小熊還是一如既往地干著他的老本行——鼓手。身手敏捷的小猴子也沒(méi)有變化，彈奏著他最擅長(zhǎng)的電子琴。讓人意外的是，百靈鳥(niǎo)居然搶著要吹小號(hào)！這也太不可思議了！大象聽(tīng)到這個(gè)消息后目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)�？墒谴笙笥惺裁崔k法呢，他不情不愿地走到舞臺(tái)中央，無(wú)可奈何地做起了百靈鳥(niǎo)原先的活兒——演唱家。
演唱會(huì)開(kāi)始了。小熊和小猴子很快就進(jìn)入了狀態(tài)。臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，觀眾們?yōu)樗麄z默契的配合叫好�？墒牵凫`鳥(niǎo)和大象的情況就不怎么樣了。大象低沉單一的聲音很難聽(tīng)，觀眾們嫌棄地捂住了耳朵，并喊著：“快下臺(tái)！下去吧，別唱啦！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，大象傷心地哭著跑下臺(tái)。
而百靈鳥(niǎo)雖然用盡了全力，但是卻沒(méi)有吹出任何一個(gè)音符來(lái)。觀眾們竊竊私語(yǔ)到：“什么嘛，百靈鳥(niǎo)根本就沒(méi)吹吧�！卑凫`鳥(niǎo)覺(jué)得大家冤枉了自己，也“嗚——嗚——”地沖下了臺(tái)。
“讓我們還和以前一樣吧，我們都有自己擅長(zhǎng)的！”小熊和小猴子一起安慰著大象和百靈鳥(niǎo)。
重新回到舞臺(tái)的大象賣力地吹起了它的小號(hào)。百靈鳥(niǎo)清脆悅耳的.歌聲又重新在森林中響起。觀眾們用熱烈的掌聲，慶祝本次森林音樂(lè)會(huì)的成功舉辦。
音樂(lè)的作文2
星期四下午，我和爸爸、媽媽一起去杭州西湖觀看音樂(lè)噴泉。
吃過(guò)晚飯，早早地來(lái)到了西湖音樂(lè)噴泉的觀看臺(tái)，這里人山人海，熙熙攘攘，大家都在激動(dòng)地等待著觀看音樂(lè)噴泉。噴泉七點(diǎn)開(kāi)始，噴泉前面有兩個(gè)大圓形，噴口處是五顏六色的彩燈。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴"的一聲響聲，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。噴泉一會(huì)兒噴上，一會(huì)兒噴下，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒向左搖擺，一會(huì)兒向右搖擺，伴隨著美妙的音樂(lè)聲，水花中出現(xiàn)了形態(tài)各異的圖案，有的變成了手、有的變成公雞、有的變成星球、還有的變成飛鳥(niǎo)，燈光也在不停變換，有粉紅的、黃色的、紫色的、綠色的、藍(lán)色的，絢麗奪目，真是美麗極了！隨著那優(yōu)美的樂(lè)曲，一束束噴泉就像一個(gè)個(gè)小演員旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一下收攏，一下張開(kāi)，一下往左，一下往右在空中翩翩起舞，看得我們眼花繚亂、目不暇接。我們小朋友情不自禁地歡呼，這噴泉實(shí)在太美了！把夜晚的.西湖裝扮的更加美麗。隨著水花“嘩”’的一聲散去了，精彩的音樂(lè)噴泉結(jié)束了。
我愛(ài)杭州西湖，更愛(ài)這里的音樂(lè)噴泉！走在回家的路上，我的腦海里還想著觀看美麗噴泉的場(chǎng)景呢！
音樂(lè)的作文3
到了廣場(chǎng)上，激動(dòng)人心的音樂(lè)噴泉終于開(kāi)始了。一首首好聽(tīng)的歌曲穿過(guò)喇叭，飄蕩在廣場(chǎng)的上空。音樂(lè)一會(huì)兒快速激烈，一會(huì)兒緩慢優(yōu)美。在振奮的音樂(lè)聲中，噴泉時(shí)而像一枚火箭沖上天空，時(shí)而像一條火龍?jiān)诳罩酗w舞，時(shí)而又像一匹駿馬在草原上奔馳。在柔美的音樂(lè)聲中，噴泉就像一位可愛(ài)的姑娘翩翩起舞，又像一只驕傲的孔雀向人們展示著五彩繽紛的羽毛，還像一只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去。
我覺(jué)得最引人注目的還是噴泉那變幻多端的.顏色了。你看！它一會(huì)兒變成了憂郁的藍(lán)色，一會(huì)兒變成了熱情的紅色，一會(huì)兒變成了神秘的紫色，一會(huì)兒又變成了生機(jī)勃勃的綠色，真是好看極了！
爺爺奶奶一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著噴泉，一邊贊嘆地說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀，竟然能看到這么美的音樂(lè)噴泉！”我和妹妹興奮得手舞足蹈，跟著音樂(lè)跳起了舞，轉(zhuǎn)起了圈。爸爸媽媽忙著給我們拍照，為我們留下了美好的回憶。
音樂(lè)噴泉結(jié)束后，我依依不舍地回到了家，腦海里還在回想著剛才美輪美奐的景象。我以后一定還要去看音樂(lè)噴泉！
音樂(lè)的作文4
今天晚上，我們閑著無(wú)聊，我提議大家到七一廣場(chǎng)去看一場(chǎng)美輪美奐的水景音樂(lè)噴泉。
我們來(lái)到七一廣場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，原來(lái)有那么多的人來(lái)觀賞這臺(tái)集“水、霧、聲、光、電”為一體的水景音樂(lè)噴泉。七點(diǎn)半，水景音樂(lè)噴泉準(zhǔn)時(shí)放映，只見(jiàn)樂(lè)曲聲一下子激昂，噴泉聲音如雷貫耳，淹沒(méi)了人們的歡笑聲，水粒一竄而上，形成了十幾米高的水墻，水花從半空中拋灑下來(lái)，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子灑落下來(lái)，真是五光十色、流光溢彩。一會(huì)兒，噴泉上和河對(duì)岸的激光燈向天空、河岸、馬路直射，黑夜頓時(shí)變成了白晝。激光燈有的是碧綠色；有的是橙紅色的；有的`是紫色的；還有的是玫瑰紅的……燈光不停地照在半空中，組成了各式各樣的圖案，真讓人眼花繚亂、目不暇接。接著，順著色彩斑斕的光影，兩塊巨型扇形水幕升入半空中，“越韻”兩個(gè)字清晰地出現(xiàn)在水幕上�！芭�！水幕電影開(kāi)始啦！”人群中不知是誰(shuí)喊出了聲�！对巾崊秋L(fēng)》全面展示了嘉興水鄉(xiāng)文化的獨(dú)特魅力。真是一個(gè)奇跡��！只見(jiàn)，電影中的人、物好像就在水面上行走、游動(dòng)。最后，一個(gè)百米高噴和四個(gè)六十米高噴交替地展現(xiàn)在人們眼前，真讓人心曠神怡，流連忘返。
��！水景音樂(lè)噴泉真美��！它仿佛把人們帶進(jìn)了仙境，如癡如醉。我愛(ài)水景音樂(lè)噴泉！
音樂(lè)的作文5
四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候，總是馬上轉(zhuǎn)移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈(zèng)。、第一句。我只是用英文說(shuō)了一句謝謝；安妮是一個(gè)女孩。
電影講述的是這樣一個(gè)故事：
瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長(zhǎng)認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長(zhǎng)與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個(gè)孩子，他要求對(duì)孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長(zhǎng)久，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃�，可是這位善良的'老師并沒(méi)有告訴他們的父親，而是像個(gè)母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌�！兑魳�(lè)之聲》是部音樂(lè)劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的向往。
這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》，音樂(lè)就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。
音樂(lè)的作文6
歌曲是最美妙的藝術(shù)，這句話一點(diǎn)都不假，而一首好的歌曲，能影響著人的心情，就像我，一直被我們的中華人民共和國(guó)國(guó)歌給鼓舞著。
"起來(lái)!不愿做奴隸的人們……" 每當(dāng)我聽(tīng)到這激情豪放的國(guó)歌，我的愛(ài)國(guó)之心立即猶然而生。想起了許多—中國(guó)的過(guò)去，直到未來(lái)。聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的性命換取了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個(gè)人安危，奮不顧身的'向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對(duì)著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機(jī)密都沒(méi)想敵人透漏。。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。
聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看到我國(guó)的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄�？�!劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一名!籃球巨星姚明，為中國(guó)的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么?為了給"中國(guó)"爭(zhēng)光!
聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我作為一個(gè)中國(guó)人，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記得:我是中國(guó)人!
一支蠟燭能照亮前程，一篇?jiǎng)尤说奈恼驴梢宰屓藷釡I盈眶，一首好聽(tīng)的歌曲可以震撼人心。
每次這首國(guó)歌響起的時(shí)候，我都會(huì)的愛(ài)國(guó)情懷總會(huì)悠然而生，備受鼓舞。這就是國(guó)歌帶給我的力量。
音樂(lè)的作文7
“麗江的復(fù)華小鎮(zhèn)開(kāi)張了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們便來(lái)到了復(fù)華小鎮(zhèn)。
大約晚上八九點(diǎn)。音樂(lè)噴泉前已經(jīng)擠滿等待看美景的人，人頭竄動(dòng)，嘰嘰喳喳的議論聲響成一片。突然大水車旁的燈亮了，大家激動(dòng)地叫著：“來(lái)了，來(lái)了，音樂(lè)噴泉開(kāi)始表演了！”大家紛紛拿出手機(jī)拍照，人們一邊按著手機(jī)的快門，一邊贊美。旁邊飲料店的服務(wù)員也目不轉(zhuǎn)睛地看著，似乎忘了關(guān)冰箱門。一些五六歲的孩子們把小手扒在石頭扶手上哇哇直叫，他們的整個(gè)頭都伸到了扶手外，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉了，大人們不管孩子們的各種反應(yīng)。只顧著看美景和拍照，人們有的目瞪口呆的看著。有的拍手叫好，千千萬(wàn)萬(wàn)的.手機(jī)上浮現(xiàn)著同樣的畫面，小孩，老人，年輕人和青年都來(lái)了，大家的眼睛隨著水柱上上下下，眼珠慌忙地轉(zhuǎn)動(dòng)著，卻感不到疲倦，大概九點(diǎn)半噴泉表演結(jié)束，大家一邊欣賞著自己拍的照片，紛紛露出滿意的笑容，一邊嘰嘰喳喳的評(píng)論著剛才的表演，雖然表演結(jié)束了，可人們的心卻還在沸騰。
音樂(lè)的作文8
很早就聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)噴泉這個(gè)名字。
現(xiàn)在，我終于看到這思慕已久的音樂(lè)噴泉了， 剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著各式個(gè)樣的石頭，旁邊還有許多柳樹(shù)隨著微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個(gè)圓，中間還有一個(gè)又圓又大得水池，樹(shù)就圍著水池成了一個(gè)圓形，簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境，美極了！ 剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂(lè)噴泉終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始只有音樂(lè)，我自言自語(yǔ)道：音樂(lè)噴泉怎么只有音樂(lè)呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著音樂(lè)，好像一個(gè)翩翩起舞的小女孩拿著話筒在唱歌，過(guò)了一會(huì)兒又降了下去，音樂(lè)也停止了，我還以為演完了呢！但過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)輕聲地響了起來(lái)，噴泉像火山爆發(fā)似的直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著樂(lè)聲的高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問(wèn)好呢！它旁邊的`幾個(gè)小噴泉手拉著手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再?gòu)潖澭�，活像一個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了，就這樣演了三十分鐘。 音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我才依依不舍的離開(kāi)了。
唉！什么時(shí)候能再來(lái)看音樂(lè)噴泉呢？
音樂(lè)的作文9
一天，森林里準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。動(dòng)物們請(qǐng)來(lái)月亮姑娘和田野大哥來(lái)參加比賽，也請(qǐng)來(lái)自行車先生做評(píng)委。
晚上，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。月亮姑娘擺動(dòng)著她那美麗的黃裙子，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地唱起來(lái)，那聲音美妙極了！臺(tái)下的觀眾的觀眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。月亮姑娘把目光轉(zhuǎn)向了田野大哥，抬起頭，高傲地說(shuō)：“怎么樣？還敢不敢跟我比�。 碧镆按蟾绮环䴕獾卣f(shuō)：“怎么不敢？比就比，我還有許多得意門生呢！到時(shí)候見(jiàn)了可別害怕！”“那趕快請(qǐng)出來(lái)吧！我到要看看是你厲害還是我厲害！”月亮姑娘說(shuō)。
于是，田野大哥請(qǐng)來(lái)了青蛙、蛐蛐、蟈蟈等歌唱家，一起合唱了一首《田野里的交響曲》，那氣勢(shì)讓人一下子就精神抖擻。月亮姑娘嬌聲嬌氣地說(shuō)：“呦，唱得還不錯(cuò)嘛！不過(guò)我要讓你看看，什么才叫厲害！哼！”月亮姑娘叫來(lái)了小星星們一起唱了一首《黑夜里的.月光》，這歌聲甜美得讓人陶醉！
大家要自行車先生評(píng)評(píng)看，誰(shuí)唱得好。自行車先生說(shuō)：“兩位選手唱得都很好，現(xiàn)在一時(shí)不知道誰(shuí)唱得好，所以……”還沒(méi)等他說(shuō)完，兩位參賽選手就吵起來(lái)了：
“我是冠軍，誰(shuí)也比不過(guò)我！”
“胡說(shuō)，我才是冠軍呢！”
它們一爭(zhēng)爭(zhēng)到大天亮，田野大哥抬頭一看，咦？月亮姑娘怎么不見(jiàn)啦？
音樂(lè)的作文10
我的床頭柜上，擺著一個(gè)漂亮的音樂(lè)娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。
音樂(lè)娃娃長(zhǎng)得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從頭的兩側(cè)垂下來(lái)，辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對(duì)長(zhǎng)有長(zhǎng)睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
音樂(lè)娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項(xiàng)鏈，潔白無(wú)瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚呢，則游在水草間，吐出一個(gè)個(gè)圓溜溜的水泡兒。
音樂(lè)娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說(shuō)：“嘿，香極了！”
音樂(lè)娃娃的背后有一個(gè)白色的小旋鈕，只要轉(zhuǎn)緊旋鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的.頭也會(huì)自然地隨鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨著擺動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而奔放，像歡樂(lè)的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺(tái)下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻(xiàn)給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺(tái)下響起。
多么可愛(ài)的音樂(lè)娃娃��！
音樂(lè)的作文11
我的音樂(lè)老師有著很“�！钡拿�，叫牛龍。他一頭短發(fā)，有點(diǎn)卷。眉毛又濃又黑，唱歌時(shí)，眉毛總是一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛也睜得又大又圓，所以說(shuō)再高的調(diào)也難不倒他。
上課時(shí)，每當(dāng)我們感到特別困和累的.時(shí)候，音樂(lè)老師有一招可以為我們解乏，那就是逗我們。這樣的話再枯燥的課，我們也會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。記得上次，我們剛上完體育課就是音樂(lè)課，同學(xué)們都有氣無(wú)力的。老師給我們選了一首c調(diào)的歌——《我們走在大路上》，可我們一個(gè)個(gè)都使勁吼著唱。老師聽(tīng)了對(duì)我們說(shuō)：“咱們唱的時(shí)候要像走在特別寬闊的路上一樣，找到走路的那種感覺(jué)！”話音剛落，老師就兩只胳膊一搖一擺，輕快地邊唱邊走。突然，他又抬起了胳膊，像走一連串搭石一般，兩只胳膊平舉保持平衡。頓時(shí)，全班同學(xué)被老師逗得哈哈大笑，這一笑，我們每一個(gè)人馬上有了精神，充滿感情地唱了起來(lái)。你別看牛老師上課這么幽默有趣，有時(shí)他還是挺兇的。
老師生氣時(shí)，兩只眼睜得如銅鈴一般看著同學(xué)們，嘴角下拉，眉毛立起，同學(xué)們只得乖乖的，坐得端端正正認(rèn)真聽(tīng)他講課。
音樂(lè)老師在課堂上真是個(gè)有辦法的人。就因?yàn)樗挠哪�，才讓我�?ài)上了音樂(lè)課。
音樂(lè)的作文12
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，憂傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽(tīng)一聽(tīng)。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣，在音樂(lè)聲中，喜悅又升高了一個(gè)層次�！皝�(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！不過(guò)，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快。“想唱就唱要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過(guò)，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個(gè)人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂傷的，雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂傷，但我至少不開(kāi)心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開(kāi)心扉，使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在……”此時(shí)，更不用說(shuō)了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺(jué)得作文難寫時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的'幫助……
音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁，陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……
我真得感謝它!
音樂(lè)的作文13
“嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂(lè)聲傳入我的耳中，這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是我心愛(ài)的“音樂(lè)小公主”——熊貝在唱歌呢。
熊貝是“音樂(lè)城”——音樂(lè)盒里的公主。熊貝住在音樂(lè)盒的水晶宮殿里，每天都抱著她的那只寵物狗，手里還拿著一只愛(ài)心形的氣球。每當(dāng)我搖晃一下“水晶宮殿”就會(huì)有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來(lái)飛去，之后就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的紛紛落下。熊貝帶著嵌滿寶石的皇冠，穿著一條粉紅色的衫裙，衫裙后面系著一個(gè)玫瑰花，仿佛仙女下凡。
音樂(lè)盒是270元，每年大概產(chǎn)千萬(wàn)個(gè)。支撐“水晶宮殿”的是一個(gè)木頭制成的一條裙子，裙子上刻出玫瑰花，玫瑰花下面是珍珠絲帶，真是鬼斧神工��！只要你轉(zhuǎn)動(dòng)最底部的小圓盤后，熊貝就會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，而我總會(huì)伴隨音樂(lè)聲跳起一段又一段的優(yōu)美的.舞蹈。
有時(shí)當(dāng)我特別委屈，生氣的時(shí)候，我總會(huì)抱著音樂(lè)盒哭泣，熊貝看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，不要哭了，我會(huì)一直陪著你的。如果你真的很難受可以聽(tīng)我唱歌呀。”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓盤聽(tīng)熊貝唱歌。這樣，我的心情便會(huì)慢慢好起來(lái)。
音樂(lè)盒是媽媽送給我的生日禮物，我很愛(ài)惜它，它伴隨了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
音樂(lè)的作文14
大家知道什么是音樂(lè)會(huì)嗎?看，我們學(xué)校現(xiàn)在就在舉行一場(chǎng)盛大的、優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)，跟我一起去看看吧!剛開(kāi)始，同學(xué)們斂聲屏氣的聽(tīng)者報(bào)幕員說(shuō)：“|第一個(gè)節(jié)目是架子鼓，請(qǐng)欣賞�！苯又幸晃焕蠋熥呱蟻�(lái)，坐在架子鼓前演奏，那聲音讓我為之顫抖、心醉。那強(qiáng)烈的節(jié)奏仿佛是生命的感召，伴隨著優(yōu)美的笛聲傳來(lái)。有的同學(xué)閉上眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)著，仿佛被這個(gè)樂(lè)器征服了。下一個(gè)節(jié)目是從薩克斯管中徐徐傳來(lái)的《茉莉花開(kāi)》，那聲音就真地像朵朵盛開(kāi)的茉莉花，沁人心脾，讓同學(xué)們深深的陶醉其中。接下來(lái)演奏的幾首曲子都是我們學(xué)過(guò)的，比如：《春天在哪里》和《喜羊羊與會(huì)灰太狼》的主題曲等。
這一首首深受大家喜愛(ài)的歌曲吊起了我們的“胃口”，同學(xué)們都情不自禁的跟著伴奏唱了起來(lái)，伴隨著一陣又一陣的歌聲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛高潮迭起。怪不得有人說(shuō)，音樂(lè)就像天堂偶然泄露的.光，喚醒人們的心靈。最后一個(gè)節(jié)目是大合奏，當(dāng)許多樂(lè)器在一起合奏的時(shí)候，那聲音就像人的感情一樣，時(shí)而高興，時(shí)而沮喪，時(shí)而催人奮進(jìn)，時(shí)而悲傷。這種感覺(jué)很奇妙，這就是我們的音樂(lè)會(huì)!我喜歡我們的音樂(lè)會(huì)，因?yàn)槲夷芎托膳c音符跳動(dòng)，感受音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)的作文15
今早，我是被后山正準(zhǔn)備開(kāi)始的音樂(lè)會(huì)叫醒了。起來(lái)后，我就興致勃勃的去參加它們的音樂(lè)會(huì)了。
一到后山，我就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們，風(fēng)姐姐，樹(shù)葉們等等都在馬上開(kāi)始的音樂(lè)會(huì)做練習(xí)呢！“呼呼……”“沙沙沙……”“吱吱吱……”這是一個(gè)怎樣的音樂(lè)會(huì)呢？就讓我們一起來(lái)參加吧！
“吱吱吱”鳥(niǎo)兒主持人說(shuō)：“后山音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”剛說(shuō)完，小蜜蜂隊(duì)就想起了熱烈的掌聲。鳥(niǎo)兒主持人又說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，是鳥(niǎo)兒合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的'�！边@是鳥(niǎo)兒合唱隊(duì)中一直非常大、非常漂亮的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，站在臺(tái)上“吱吱吱”的說(shuō)：“歌名《后山朋友》”然后中鳥(niǎo)飛上臺(tái)“吱吱吱”的開(kāi)始了優(yōu)美的歌，好像只有我才能聽(tīng)懂。
“吱吱吱”鳥(niǎo)兒主持人激動(dòng)地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒合唱隊(duì)演唱的真是太好了，下一個(gè)出場(chǎng)的是蜜蜂隊(duì)�！鳖D時(shí)，一陣“嗡嗡嗡”聲，蜜蜂隊(duì)給我們帶來(lái)的是一首小詩(shī)歌，叫《我們的家》……演出結(jié)束后，后山的小動(dòng)物們和植物們響起了熱烈的掌聲。
忽然媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)媽媽的手機(jī)在我的書包里，把我的夢(mèng)打醒了。
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