音樂作文

時(shí)間：2025-12-12 03:28:25 音樂我要投稿

實(shí)用的音樂作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的音樂作文

音樂作文篇1

　　有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個(gè)美如詩畫的杭州。

　　聽大家說杭州最美的旅游景點(diǎn)就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時(shí)已經(jīng)是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可現(xiàn)在總不能來個(gè)“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人�！眮淼揭魳穱娙獧跅U邊。其實(shí)音樂噴泉是通過千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內(nèi)涵，所以水的變化也就能充分變現(xiàn)了樂曲。

　　我細(xì)細(xì)觀察起來：水隨著音樂舞動(dòng)著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會(huì)變成蝴蝶，一會(huì)變成高山，一會(huì)變成一根柱子……有時(shí)水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時(shí)像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時(shí)像一只大魚在活蹦亂跳；有時(shí)像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的.落下來，真是壯觀極了！

　　給我印象最深的是，當(dāng)《梁�！愤@首歌響起時(shí)，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，中間的燈慢慢化成了紅色、藍(lán)色……最后歸為平靜。一會(huì)兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個(gè)漩渦……把人們的目光都吸引住了。不知道什么時(shí)候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉(zhuǎn)變形式，圍繞著燈光，升起了一個(gè)小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來，為這個(gè)美妙的夜，帶來一絲生機(jī)，帶來一份氣氛……

　　哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！

音樂作文篇2

　　猶如清晨最晶瑩的露珠，綻放出最亮的花朵，你是那清純之風(fēng)，晃動(dòng)熾熱的烈火，燃燒人們的心，你是那熱情的`沙，悠長(zhǎng)而神秘的曲調(diào)，壓抑又不沉重的韻味，你是那無法觸摸的古典。哦，音樂，對(duì)你的喜歡又怎能用語言表達(dá)？

　　我是個(gè)喜愛音樂的女孩子，對(duì)于音樂，我始終認(rèn)為它是不能被人理解的，那份韻味，不能從單方面來思考它。

　　比如那首《天籟之音》，是首童聲合唱。它不是中文語，但我很喜歡。那每一聲沒有雜音，也沒有過多的伴奏樂器，就是一個(gè)主唱，其余幾個(gè)伴唱。但卻把那種寧靜悠遠(yuǎn)唱出了，仿佛是仙人的聲音，尊貴得不容觸摸，純潔的藍(lán)色。

　　聲音起起伏伏，有高有低，連貫著，始終是那中高音，真的好悠長(zhǎng)的聲音。我靜靜地聽著，閉上了眼，沒有說一句話，沒有喘一口氣，神色很虔誠，仿佛迎接上帝！

　　我就喜歡這種感覺，這種身臨其境的感受，這太令我心情舒暢了。音樂，真是陶冶人心靈的仙水。

音樂作文篇3

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　　有時(shí)間的時(shí)候，常常會(huì)一個(gè)人靜靜的平躺在床上想：我的舞臺(tái)在哪里？我將會(huì)在哪里發(fā)出屬于我自己的閃耀？還是會(huì)一生無光？

　　期中考試前夕，也許是因?yàn)樽约旱母鞣N缺陷太多，或許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而感到心虛。便開始了所謂的“臨時(shí)抱佛腳”，先是讀一讀英語單詞，后是背一背社會(huì)提綱。唉，真實(shí)可悲呢，練我自己都有些瞧不起我自己呢！堅(jiān)持不了多久，這便是“三秒熱度”吧，心中暗罵自己是半生不熟，身體還是被另一個(gè)自己支配，走向了電腦房。

　　期中考試時(shí)，特別是一向讓我可以拿的出手的門課——數(shù)學(xué)，這次它真是讓我長(zhǎng)見識(shí)了。這次考數(shù)學(xué)是，我用的也是以前的考試方法，先快速的寫一遍，然后再回過頭來檢查，可這次卻被后面的一題給卡住了，時(shí)間不長(zhǎng)我的臉呢。

　　不過考試的時(shí)候也會(huì)有一些小插曲讓我很受教育——“喂，美女！選擇題第二題是什么？”一個(gè)瘦小的男同學(xué)問他前座的女生。女斜了他一眼道“前五題：C、D、D、B、A！”我剛好做在女生的邊上，隨眼瞟了一下她的答題卷前五題——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只見那個(gè)男同學(xué)真緊鎖眉頭得看著自己的.第三題，又對(duì)那女孩說：“第三題是C！相信我！”。唉，男生的城府往往都沒有女生的城府深哪。

　　期中考試后，我目光代謝的看著自己的成績(jī)，心里不斷猜測(cè)這不同人那些不同的目光。心里暗暗嘆：“摔倒了。別哭，先爬起來再�！�

　　我的舞臺(tái)便是學(xué)習(xí)中不同的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。雖然這次在舞臺(tái)上摔倒了，受挫折了，但是我會(huì)在我的舞臺(tái)上越挫越舞，越舞越勇！

音樂作文篇4

　　音樂使人快樂，音樂能讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。聽！清晨幽靜的山谷中，鳥兒們唱著那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午，太陽火辣辣地普照著大地，知了在樹上奏響了音樂，這吱、吱、吱的聲音，如同涼絲絲的微風(fēng)，吹進(jìn)了我的心窩里。傍晚十分，青蛙們?cè)谔锢锊煌５爻�，好像在給孩子們唱著小夜曲似的。音樂給了人們太多好處，太多回憶。假如這奇妙的世界上沒有了音樂，會(huì)是什么樣呢？

　　大人們開音樂會(huì)或生日會(huì)時(shí)，沒有了音樂的陪伴，一切好像變得無比清靜，所有的人一點(diǎn)兒也不快樂。生日是每個(gè)人最快樂的一天，沒有了音樂，沒有了生日祝福歌，人們都愁眉苦臉，面無表情，一點(diǎn)生日快樂的氣氛都沒有了。

　　每個(gè)人都有自己快樂的童年時(shí)光，而在童年時(shí)光里，你一定聆聽過許許多多的音樂。然而，如果沒有了音樂，許多的親朋好友，許多的笑話故事，也讓你心情快樂不起來，因?yàn)橐魳凡艜?huì)使人快樂。

　　一年不知不覺地過去了，當(dāng)人們翻開日歷嶄新的第一頁時(shí)，新的一年來到了。但是，這個(gè)新年卻非同一般，因?yàn)闆]有新年的音樂聲，沒有了清脆的`新年鐘聲音樂，沒有了孩子們口里歡快的新年歌曲，一切就會(huì)變得那么寂靜，那么死氣沉沉。生活中，音樂是那么不可缺少��！因?yàn)橛辛艘魳返呐惆�，我們的世界才變的豐富多彩。

音樂作文篇5

　　“布谷布谷“，布谷鳥的叫聲喚醒了森林里的動(dòng)物們，蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，好像在花旁邊伴奏，青蛙蹲在荷葉上，突然“哇”的一聲跳到另一片荷葉上，好像在跳舞，又好像在唱歌；小唱，小蚱蜢似乎在為這美妙的樂曲使勁地拍手鼓掌呢！

　　一會(huì)兒，幾朵烏云飄過來，悄悄的帶來了下雨的訊息，嗡嗡，蜻蜓在花叢中飛來飛去，拍打著翅膀，好像在向美麗的花仙子述說著雨前的清新與快樂，活潑的小魚兒紛紛跳出水面，又“撲通撲通”跳回池塘里，只剩下水面泛起的一層又一層的漣漪，開心地與魚爸爸玩起了捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤了，似乎在告訴大家剛才嬉戲時(shí)的快樂。

　　卡拉拉，一道閃電從天空中劈下來，嚇得動(dòng)物們逃回了家，“轟隆隆”，雷公公揮起手中的鼓棒，左一下右一下，敲起了那沉重的大鼓，緩緩拉開了大雨的序幕�！皣W嘩”剎那間，傾盆大雨從天而降，放眼望去滿世界都是雨點(diǎn)，又急又密的雨點(diǎn)打在大樹綠色的葉子上，“滴滴嗒嗒”，急促有力的響聲唱出了贊歌，雨點(diǎn)“嗒”的落在池塘里�！岸《《�，那是池塘用最美得

　　音符歡迎雨點(diǎn)的'到來�！鞍舌舌�，動(dòng)物們紛紛走出洞穴，在雨中歡快地奔跑著，享受著下雨帶來的濕潤(rùn)和甜美。 “滴滴-嗒-滴-嗒”，不知不覺間，雨悄悄的停了。太陽公公又露出了笑臉，散發(fā)出橙黃綠青藍(lán)紫的光芒，“嘎嘎”一只鴨媽媽帶著新出生

　　的鴨寶寶，在池塘中歡快的玩耍。

　　多么美的聲音啊，多么美的畫面呀！

　　大自然每天都演奏的音樂會(huì)，歡迎您前來聆聽，你一定會(huì)愛上它。

音樂作文篇6

　　冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來，為了讓春天變得更熱鬧，春姑娘舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)，她把門票遞給了鴨子，把門票給了青蛙 ……

　　過了一會(huì)兒，動(dòng)物們懷著興奮的心情，趕到了現(xiàn)場(chǎng)。首先上場(chǎng)的'是鴨子，只聽“撲通”一聲，鴨子跳入了河里，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起來，那聲音非常的動(dòng)聽。

　　小鳥也不甘示弱，鴨子剛唱完，它就迫不及待地上臺(tái)了。只見小鳥扭扭屁股，抬抬腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接著它“嘰嘰喳喳”地唱了起來，那聲音悅耳動(dòng)聽。

　　小青蛙聽了，心想：哼！有什么了不起！它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱，臺(tái)下的觀眾都拍手叫好。

　　小青蛙剛唱完，布谷鳥就爭(zhēng)先恐后地上來，心里想：哈哈，你們輸定了。我是誰，我可是森林歌手—— 布谷鳥！想著想著，布谷鳥便開始唱了。它拿著話筒，神氣十足地唱了起來：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好聽！臺(tái)下的觀眾聽著聽著，都陶醉在布谷鳥美妙的歌聲中了。

　　春天真熱鬧�。〔恢挥X地，音樂會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了。

音樂作文篇7

　　一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小貓?p小兔?p猴子?p熊貓一起坐在船上愜意地欣賞著大海四周美麗的風(fēng)景。這時(shí)小猴說：“天氣這么好，咱們來開個(gè)船上音樂會(huì)吧！”大家都高興地同意了。

　　他們拿出樂器，只見小兔歡快的彈起了吉他，熊貓歡快地拉起了手風(fēng)琴，小猴隨著優(yōu)美的音樂跳舞來，小貓一邊哼著歌一邊興高采烈地釣著魚。遠(yuǎn)處的小鳥和小魚也被這美妙的音樂聲吸引過來，加入他們的音樂會(huì)。

　　哇！這真是個(gè)熱鬧而有趣的音樂會(huì)！

　　一天，陽光燦爛，小貓、小熊、小兔和小猴去船上舉行音樂會(huì)。他們爭(zhēng)先恐后地上了船。

　　小熊拿起自己喜愛的手風(fēng)琴給天上在嘰嘰喳喳叫的小鳥彈起了那美妙的琴聲。小兔子也連忙拿起她的吉他，彈出了動(dòng)聽的聲音。小猴聽見了這優(yōu)美的聲音，不知不覺地跳起了舞。這優(yōu)美的聲音吸引住了小魚，小魚在水里搖搖頭，擺擺尾巴，好像也在舉行音樂會(huì)。小貓看見有許多魚，他馬上拿起魚鉤開始釣魚，他很快就釣起了一條魚。大家看見他釣了一條很肥的魚都開心地笑了。他們唱啊，跳啊，是多么開心��！

　　船上的音樂會(huì)真有趣！

　　一天，陽光燦爛，在熊貓船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，“歡樂號(hào)”舉行了一次有趣的'音樂會(huì)。

　　小白兔拍拍胸堂，胸有成足地說：“我的手指可靈活了，我就來彈吉它吧！”說完，它彈了一首歡快的樂曲，引來了許多可愛的小魚，這回小花貓可開心極了，它拿起釣魚桿，釣起了許許多多的小魚。

　　小猴說：“我的身子十分靈活，我就來伴舞吧！”它一邊說，一邊跳了個(gè)可笑的舞蹈，逗得大家哈哈大笑。

　　熊貓船長(zhǎng)說：“那么我就也來展示一下我會(huì)的樂器----手風(fēng)琴吧！”

　　大伙兒在船上載歌載舞，高興極了。

　　最后，伙伴們一起彈奏了一首《歡樂頌》，還引來了小鳥和白云的觀賞呢！

音樂作文篇8

　　張馨予是我們班公認(rèn)的音樂達(dá)人。

　　她中等身材，與我差不多高。她有時(shí)扎著馬尾辮，辮子一搖一晃的就像一只小燕子一樣，可愛極了！有時(shí)她不扎辮子，黑色的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣傾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩；像秋天小溪流的誰那樣清澈。她有一只能說會(huì)道的嘴巴，時(shí)而蹦出幾句雷語弄得我們哄堂大笑。她的笑聲如銀鈴一般：清脆、悅耳。她的牙齒潔白無瑕，閃耀這珍珠般的光彩。

　　張馨予穿著時(shí)尚，她喜歡淑女風(fēng)，特別愛穿五顏六色的衣服，今天是碧藍(lán)色的裙子一褶一褶的像是一架拉開的手風(fēng)琴；明天是綠色的衣服生機(jī)勃勃；后天是紫色的.浪漫美麗……真是花樣百出，變化多端啊！

　　張馨予性格開朗，但要是誰惹怒了她，她就會(huì)雙手叉腰，撅著小嘴，眼睛睜得大大的比銅鈴還要大，真像一個(gè)嬌滴滴的小公主。這時(shí)女高音就會(huì)想起來，那聲音震耳欲聾。

　　她的愛好不計(jì)其數(shù)，好像天上的一顆顆繁星一樣。其中，她最喜歡就非唱歌莫屬了。

　　還記得在迎新活動(dòng)上，張馨予第一個(gè)上臺(tái)表演，她清了清嗓子，自信滿滿的唱了一首《秋天紅艷艷》：紅艷艷、紅艷艷……那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，歌聲時(shí)而好似九天銀河從天而降；時(shí)而活潑仿佛一群孩子在歡樂的跳躍；時(shí)而輕柔平緩，就像平靜的水面，蕩漾著銀色的漣漪。

　　同學(xué)們聽得如癡如醉。有點(diǎn)閉上眼睛身臨其境；有的踩著節(jié)拍認(rèn)真傾聽；還有的跟著音樂節(jié)奏搖頭擺腦……連平時(shí)好動(dòng)的嚴(yán)熠杰也一動(dòng)不動(dòng)，眨巴著小眼，一副投入的樣子。

　　這時(shí)歌聲停止了教室里萬籟俱寂。不知誰帶頭同學(xué)們有的尖叫；有的歡呼；還有的鼓掌。大家都意猶未盡，連黃老師都連連贊嘆。張馨予樂的眉開眼笑連聲說：“謝謝大家！”

　　這就是音樂達(dá)人——張馨予。

音樂作文篇9

　　在一座青磚黑瓦廂房老井的古院中，一個(gè)相貌俊俏年輕人正坐在院中手持二胡，隨著每一弓的撿起，一個(gè)個(gè)婑婉動(dòng)聽的音符緩緩淌出，時(shí)而激昂亢奮，時(shí)而憂郁低沉……他，就是民族音樂家—?jiǎng)⑻烊A。

　　劉天華是杰出的民族音樂家，是中華民族的驕傲，是中國(guó)民間音樂的奠基人，他一生不斷求索追求，寫下了《浪費(fèi)霄》《空山鳥語》《光明行》等不朽之作，他還把二胡的把位提交升到5個(gè)，使它有了前所未有的表現(xiàn)力，他給后人留下一筆十分寶貴的音樂遺產(chǎn)。

　　劉天華把他的一生都獻(xiàn)給了音樂，他用一個(gè)個(gè)生動(dòng)靈巧的音符表達(dá)了人間的喜怒哀樂，他用他高超的演奏技藝詮釋了世間的滄�？部�。

　　1916年，劉天華連遭厄運(yùn)，自己失業(yè)在前，慈父去世在后，喪父之痛的窮困潦倒使他傷感不已，終于積郁成疾。窮痛交加，唯一能給他安慰和歡樂的，唯有音樂，唯有二胡，當(dāng)他操琴持弓，用音樂抒發(fā)情感時(shí)，無法理解他的鄰里親朋又屢屢用不務(wù)正業(yè)來責(zé)難他，使他愈加痛苦不堪。性格倔強(qiáng)的劉天華不顧旁人議論和譏諷，仍然我行我素，開始創(chuàng)作《病中吟》。

　　這天晚上，他一口氣寫下了幾大頁曲譜，把心里的話全都傾注在了一個(gè)個(gè)跳躍的音符國(guó)，那悲涼，凄婉的旋律描繪了一名孤零零的人，夜沉沉，路漫漫，艱難坎坷，是對(duì)“人生向何處去”的叩問。

　　劉天華拿起二胡，明月灑下光輝，照亮了院堂，晚風(fēng)微微拂起劉天華的臉龐，他把眼睛閉上，慢慢地他深吸一口所，第一個(gè)音符拉出……

　　低吟的輕嘆，如訴的哭泣，卻難解愁緒，苦悶的面龐，彷徨的雙眼，卻未能找到理想的曙光，幽咽微吟，激憤高歌，深情傾訴，呻吟嘆息……這一切的一切都從這回腸欲斷的琴聲中緩緩道出，讓人心靈震顫。

　　漸漸地，樂曲進(jìn)入了高潮，仿佛揚(yáng)聲尖呼亢奮高喊，但似乎又找不到突破點(diǎn)，于是沉落低谷，但稍微整頓，又一次盤旋而上，蕩氣回腸，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，憑借一腔士氣，在痛苦中掙扎，向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，發(fā)起沖擊。誰知黑暗勢(shì)力如此強(qiáng)大，腳下盤根錯(cuò)節(jié)，頭上烏云壓頂，前不歲指路明燈，后缺少同盟，赤手空拳面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自然難以抵御強(qiáng)敵。

　　第三樂段又重現(xiàn)開頭旋律，不知不覺，感觸蒼涼，讓人心頭寒苦，只得感嘆征途茫�！�

　　劉天華的手在弦上大幅滑動(dòng)越來越快，劉天華眉頭緊皺，全心投入，他把在逆境中掙扎，走投無路的'痛苦融入到樂曲之中，把一腔熱血全部化成一個(gè)個(gè)有力的音符，在人心頭蕩漾，回味無窮。

　　“掙扎拼斗終難成，世界何時(shí)得安適”這正是劉天華內(nèi)心的感嘆！

　　劉天華的內(nèi)心想法全是用二胡淋漓盡致的表達(dá)了出來，悲傷不德志時(shí)，他拉《病中吟》，喜悅歡樂之時(shí)，他拉《良霄》，感嘆大自然美妙時(shí)，他拉《空山鳥語》慷慨激昂時(shí)他拉《交明行》，可以說，一生陪伴他的，唯有音樂，獨(dú)的二胡！

　　劉天華硬是用矢志不渝的精神敲開音樂殿堂的大門，他是中國(guó)音樂史上的里程碑，被后人譽(yù)為“國(guó)樂宗師”。

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