音樂(lè)作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的音樂(lè)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，凈化我的心。
我和音樂(lè)從小就相依相隨了。小時(shí)候的我，很喜歡哭，有事沒(méi)事都要哭一場(chǎng)，哄也不是，直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽找到了哄我的“良藥”。那天，媽媽打開(kāi)了收音機(jī)聽(tīng)新聞�？晌覅s不知為什么又哭了，忽然，收音機(jī)里傳來(lái)了美妙的歌聲，我不哭了，合上眼睛，靜靜地聽(tīng)著。從此，我一哭，媽媽就播放歌給我聽(tīng)。而我也漸漸地離不音樂(lè)，每逢遇到困難，我總會(huì)拋開(kāi)煩惱，與音樂(lè)互訴心聲。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我榮幸地參加了學(xué)校的口風(fēng)琴組。在組上，老師每天都教我們彈口風(fēng)琴，可是我卻沒(méi)心學(xué)，同學(xué)們都彈的十分流暢，動(dòng)聽(tīng)；而我卻彈的很差，還有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)彈。使我常常受到白眼。一次，老師對(duì)我說(shuō)：“唉，你彈的不好，假如過(guò)幾天你依然是這樣，那只好離開(kāi)了�！甭�(tīng)了這句話，我的`心好難受�。∵@天放學(xué)回家，我躲到了房間里哭，這時(shí)，手機(jī)音樂(lè)響了起來(lái)，那悅耳，熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉(zhuǎn)。我靜下了心來(lái)，靜靜地聽(tīng)著。一曲完后，我想到了辦法：去請(qǐng)教同學(xué)吧！
過(guò)后，我虛心地向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真地領(lǐng)悟，漸漸地，我也能把曲子彈的很好，老師也對(duì)我肯定了。
愿音樂(lè)在生活中無(wú)處不在吧！是音樂(lè)把我改變了，是音樂(lè)把我練成了一個(gè)充滿自信的人！
音樂(lè)作文400字 篇2
我從小有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，離開(kāi)了音樂(lè)就會(huì)覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著如果有一天我成為了音樂(lè)家會(huì)怎么樣。
在20xx年我正式成為了一位知名的音樂(lè)家。我創(chuàng)作了成百上千個(gè)樂(lè)曲，有小提琴樂(lè)曲，有鋼琴樂(lè)曲，還有薩克斯樂(lè)曲當(dāng)然，鋼琴的樂(lè)曲多一些，因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因?yàn)橛性S許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng)作的樂(lè)曲，這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng)作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng)作，是他們使我永不放棄�。�
如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大��！
因?yàn)槲沂且晃恢囊魳?lè)家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè)的人，因?yàn)樗麄冎档米屛覀魇�，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè)家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當(dāng)然，我應(yīng)該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè)愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)后也能成為跟我一樣的大音樂(lè)家呢！
我無(wú)數(shù)次被我所創(chuàng)作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的'圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì)到了彈鋼琴的享受！
我認(rèn)為當(dāng)音樂(lè)家不只是滿足自己，最重要的是讓別人體會(huì)到音樂(lè)之美！
當(dāng)然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想��！
音樂(lè)作文400字 篇3
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的.話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
音樂(lè)作文400字 篇4
難過(guò)時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂(lè)；心情沉重時(shí)，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì)時(shí)，我們可以放一首重逢的歌……
我們剛月考過(guò)，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分?jǐn)?shù)卻重重地刻在了我的心里。班里的同學(xué)，有考試進(jìn)步的，當(dāng)然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當(dāng)班長(zhǎng)讀完了我的分?jǐn)?shù)和名次，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了。我的'成績(jī)，比上次退步了三十多分。
我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒(méi)有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著考試卷，屋里的一切都模模糊糊，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。我打開(kāi)了音樂(lè)播放器，里面響起了一首歌。寂靜的沒(méi)有什么可以攪亂大腦，我的心就像被這音樂(lè)洗過(guò)了一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉(zhuǎn)回旋。于是，我被感動(dòng)起來(lái)，隨之而來(lái)。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂(lè)中，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂愁。
音樂(lè)還在放著，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來(lái)……
我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準(zhǔn)了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來(lái)。
去聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，讓心靈和音樂(lè)融為一體，去感受快樂(lè)，感受自由。
音樂(lè)作文400字 篇5
夏天的月亮，像一把鐮刀一樣掛在空中，夏天的夜晚可真有趣！聽(tīng)那邊的草叢中怎么傳來(lái)了“吱吱吱”、“吱吱吱”的聲音呢？走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是草蟲們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)��！
在這寧?kù)o的夜晚，在草叢的.村落，草蟲們正舉辦著“原生態(tài)”的草蟲音樂(lè)會(huì)。瞧！小草蟲們正伴著音樂(lè)在盡情地?fù)u擺著。月亮，那著名的燈光師，則調(diào)試出了最好的燈光特效。在這個(gè)夜深人靜的夜晚，草蟲音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
噓！看，我們的指揮家蟋蟀登場(chǎng)了！它全身都是綠色的，站在一塊高石頭上，揮動(dòng)指揮棒，演出開(kāi)始了！幾只“吉他”小黑甲蟲登場(chǎng)，他們彈著一首首優(yōu)雅的小曲，在指揮家的指揮下，它們彈奏出的每一個(gè)音樂(lè)符都是如靈泉般流了出來(lái)，這是只有蟲子們才能演奏出的曲子��！
石頭下，幾只七星瓢蟲正在草坪上唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我熱切地和它們打招呼：“你好！歌唱家們你們天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，好比一座座飛流的瀑布；你好！高傲的屎殼郎，你屏息凝神，是在醞釀著你龐大的勢(shì)力嗎？你好！美麗的螢火蟲，你不僅舞姿美麗，你那艷麗的衣服搶盡了所有人的風(fēng)頭，還發(fā)出了綠色的光。”
交響樂(lè)，合唱，男、女高音，鋼琴……各種音樂(lè)風(fēng)格都交雜在一起，繪成了一場(chǎng)原汁原味的音樂(lè)會(huì)。
就這樣，我悠悠忽忽地漫游3個(gè)多小時(shí)，直到花瓣親吻著花蕊時(shí)，蟈蟈的歌唱聲才把我的心靈揪回來(lái)，但我還是意猶未盡，沉浸在“草蟲音樂(lè)會(huì)”中。
我愿意牽著你的手，一起去看看“草蟲音樂(lè)會(huì)”。
音樂(lè)作文400字 篇6
叮鈴鈴……上課鈴響了，我飛快地跑到座位上坐好。
音樂(lè)老師來(lái)了。我以為還是以前的孫老師，結(jié)果卻換了一位老師在說(shuō)話。說(shuō)完之后，我只是聽(tīng)清楚了，她叫張老師。之后，我們就去音樂(lè)室上音樂(lè)課。
張老師讓我們上以后的音樂(lè)課時(shí)，先把書放好。然后就帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上課。到了音樂(lè)室，我們就隨便找了個(gè)位置坐下。
坐下后，張老師又講了一些話，問(wèn)我們想唱什么歌。我就說(shuō)《生僻字》，很多同學(xué)也一起附和。有些同學(xué)卻說(shuō)要唱《沙漠駱駝》。還有些同學(xué)想唱?jiǎng)e的歌，他們爭(zhēng)先恐后地叫嚷著。我還看到金萬(wàn)祥覺(jué)得坐在座位上聲音不夠大，就站起來(lái)喊《生僻字》，最后還打起了為自己加油的手勢(shì)。孫愷也不示弱，站了起來(lái)，學(xué)著金萬(wàn)祥的樣子喊《沙灘駱駝》。教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。
老師敲著桌子說(shuō)：“安靜！安靜！”我們才安靜下來(lái)。最后老師決定先唱《沙漠駱駝》。我望了金萬(wàn)祥一眼，發(fā)現(xiàn)他的臉上有一絲得意的.笑容。
在老師的帶領(lǐng)下，我們唱了一首、兩首、三首、四首。準(zhǔn)備唱第五首的時(shí)候，下課鈴響了。老師宣布下課了。我們都很開(kāi)心，不想下課。
我喜歡這個(gè)老師，我更喜歡上音樂(lè)課。
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