1.10西湖游記-六年級-記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的1.10西湖游記-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　西湖原是一個(gè)海灣，由海灣演化成為一個(gè)瀉湖，由瀉湖形成一個(gè)普通湖泊。因?yàn)樽⑷脒@個(gè)湖泊的河流的泥沙沖積，在地質(zhì)循環(huán)和生物循環(huán)的過程中，必然要發(fā)展泥沙淤淀·葑草蔓生而使湖底不斷變淺的現(xiàn)象，而最終由湖泊變成沼澤由沼澤變成平陸，這就是湖泊的沼澤化的過程。但西湖從成湖之日起直到今日，仍然一湖碧水，這當(dāng)然是由于它的沼澤化過程受到了人為遏制的結(jié)果。

　　西湖位于西湖公園的中心，在它中心靠西的位置是一座巨大的綠色鳥島，中間是歷史悠久的刺桐閣。公園用一座座雪白的拱橋連在一起，十分美麗。

　　西湖的水在平時(shí)呈現(xiàn)翠綠色。夕陽西下，想從湖水中看見自己的身影，湖面上便出現(xiàn)了波光粼粼的金波。泛起的漣漪在湖面上跳躍著，還不時(shí)地隨著水波飄蕩幾下。不一會兒，這塊翡翠已經(jīng)變得竟金光閃閃了。

　　轉(zhuǎn)眼望去西湖的東面，是宋代著名詩人蘇軾修建的蘇堤。

　　中心景點(diǎn)叫“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對面山上樹叢中的保淑塔遙相呼應(yīng)。站在岸邊通過茫茫霧氣望向湖的中央，陣陣二胡聲從耳邊傳來，帶有幾絲涼意的風(fēng)從我耳邊劃過。想必那中間一定是個(gè)極具詩意的地方。

　　這素雅寧靜的西湖，明澈的猶如千年不合的眸子，她看到的太多太多，世情的悲歡，人生的跌宕，朝代的興衰。西冷橋邊韻染六朝的蘇小小，秋水山莊的傳奇女子沈秋水，西冷橋南的巾幗英雄秋瑾，孤山北麓的情僧才女蘇曼殊……這一個(gè)個(gè)玉骨芳魂永遠(yuǎn)的留在西湖的山水之中。

　　一場春雨過后便就洗盡鉛華，柔和的春陽摩挲著，含香的清風(fēng)熏烘著，清新素雅而又不失莊重。想必這就是西湖令許多詩人流連忘返的原因，西湖的美豈是三言兩語便可說盡的？

【1.10西湖游記-六年級-記敘文】相關(guān)文章：

西湖游記_記敘文11-07

暑假西湖游記1000字記敘文10-09

杭州西湖游記12-25

西湖游記的作文10-27

高中游記：西湖游記01-20

游記作文：西湖游記09-19

暑假游記征文：西湖游記「精選」09-10

六年級游記作文《杭州西湖游記》09-19

西湖游記-六年級作文11-08