留點(diǎn)感動(dòng)在心中_初中記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)感動(dòng)在心中_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電視里的主角們又開始哭得死去活來(lái)，眼淚剎時(shí)成了最不值錢的東西，被濫用的感動(dòng)逐漸消失，直到找不到影子。電視劇似乎演完了世上所有可歌可泣、驚天動(dòng)地的事，環(huán)顧身邊，還有什么事能讓人感動(dòng)？于是，人們將感動(dòng)當(dāng)作垃圾拋開。
日子還是一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，可卻開始淡而無(wú)味，開始變得黑白……
真沒(méi)意思，我走進(jìn)家門，順勢(shì)把書包甩到了椅子上。“回來(lái)啦！”媽媽走出來(lái)，一臉燦爛的笑容，給了我一個(gè)擁抱。一陣暖意，好舒服。飯菜已經(jīng)端出來(lái)了，香氣撲鼻，在燈光映照下升起氤氳的熱氣。“吃飯啦，吃飯啦！”爸爸從廚房拿著筷子走出來(lái)，身上還帶著蔥香味和廚房的熱氣——那件事以后，爸爸?jǐn)埩舜蟀氲募覄?wù)，包括燒飯。我洗了手，捧起了熱騰騰的飯碗，心里不由產(chǎn)生了一種叫做感動(dòng)的東西，好幸福。這種感覺(jué)好熟悉，好像……
那是六年級(jí)時(shí)，教了我們四年的數(shù)學(xué)老師換了，我們的新老師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，她剪著短短的頭發(fā)，笑起來(lái)很可愛(ài)。記得那堂數(shù)學(xué)課，下課鈴響了，我無(wú)意間做了一個(gè)動(dòng)作——趴了一會(huì)兒。她急忙地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地看著我，我不知道她有什么事，疑惑地看著她，她輕聲地說(shuō)：“剛才怎么了？不舒服嗎？要給你媽媽打電話嗎？”一連串的問(wèn)題，我愣了，連忙說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，她不放心，看了我許久，這才離開了教室。她的話還縈繞在我耳邊，溫暖了我，好久，好久。一場(chǎng)誤會(huì)，卻讓我更尊敬她，一場(chǎng)誤會(huì)，她感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得好幸�！�
記憶的閘門被打開，往事蜂擁而出，一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)，像放電影似的在我腦海中展現(xiàn)：
“一天快樂(lè)！”——每天早晨，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話，每天都帶給我祝福；
“冷嗎？該添衣服了�！薄粋�(gè)微涼的天氣，我打了一個(gè)寒顫，老師這么對(duì)我說(shuō)；
“暈車了嗎？坐我的腿上吧！”——在一輛顛簸的公交車上，一位陌生的阿姨這么對(duì)我說(shuō)，她也這么做了；
……
原來(lái)，感動(dòng)無(wú)處不在，它像泉水滋潤(rùn)著人們的心靈，可我們卻視而不見，忍受著干渴。
原來(lái)，人能感動(dòng)，才能幸福！
留點(diǎn)感動(dòng)在心中吧，它會(huì)幫你留住幸福！
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