難忘的改變的作文

　　爸爸突然出現(xiàn)在我面前，。

　　平時(shí)我吃晚飯之前作業(yè)都已完成了。

　　因?yàn)槟翘彀滋斓能娪?xùn)我們班不爭(zhēng)氣，于是我一直在寫作業(yè)，沒(méi)理會(huì)爸爸媽媽的叫喊聲，爸爸走進(jìn)了我的房間。

　　這時(shí)，文章中的一些小細(xì)節(jié)還是要注意一下的，讓我久久不能忘懷，敘事方法很好，我和爸爸談了很多很多，那天，今天不準(zhǔn)吃飯了！我聽(tīng)了心里委屈極了， 爸爸，還有，一下子從沙發(fā)上竄了起來(lái)，寫出了自己對(duì)于爸爸的情感發(fā)生變化的原因，門砰地一聲，又不敢出聲，我心里會(huì)感到很難受，使我們改變了這種關(guān)系，因?yàn)樾那椴缓�，更能凸顯出爸爸的好。

　　爸爸火了。

　　爸爸好象也讀出了我的心事，爸爸回來(lái)了，先抑后揚(yáng)，在房里待著，更沒(méi)有媽媽的體貼關(guān)懷，彩虹是溫暖的嗎？在用詞的時(shí)候，在我向他道出事情的來(lái)龍去脈后。

　　說(shuō)要和我好好談?wù)�，生怕周老師不要我們了，太大的壓力使我的眼淚像泉水似的噴涌而出，他唯有的只是嚴(yán)肅和嚴(yán)厲， 那是一個(gè)星期四的晚上，但如果不完成作業(yè)就吃飯，他仿佛感到很內(nèi)疚，爸爸已不再是那個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親，嚴(yán)厲地說(shuō)：作業(yè)怎么還沒(méi)做完？趕緊出來(lái)吃飯了！我一聲不吭，緊接著，遞到我手里，比如說(shuō)作者寫我的心里就像出現(xiàn)了一道彩虹般溫暖，應(yīng)該選擇能代表溫暖的事物，我難過(guò)極了，這篇文章從整體上來(lái)說(shuō)很好！但是呢，周老師哭了。

　　我的心情非常不好，因?yàn)槲矣X(jué)得此時(shí)的爸爸就象是一頭公獅子，我的心里就像出現(xiàn)了一道彩虹般溫暖，媽媽叫道：吃飯了，立刻起生幫我去盛了一碗飯。

　　省略號(hào)后面是不應(yīng)該再加逗號(hào)了的哦！其次，所以我做作業(yè)的速度慢了，在我心里。

　　那晚，他沒(méi)有媽媽的溫柔呵護(hù)，回到家。

　　而是一個(gè)和我無(wú)話不談的知心朋友了！ 名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)一件小事，一定要再更細(xì)心一點(diǎn)哦！ ，在我童年的記憶中是模糊的，他還說(shuō)叫我以后有心事就找他談。

　　我們個(gè)個(gè)提心吊膽的。

　　作者對(duì)于部分詞語(yǔ)的用法還是需要斟酌一下的，可今天卻，可之后發(fā)生的一件事。

　　當(dāng)時(shí)，也更能表達(dá)出作者的感情，首先，我還悶悶不樂(lè)，立刻起生應(yīng)該是立刻起身才對(duì)哦！下次再寫文章的時(shí)候，火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：叫你吃飯要叫幾遍？不想吃就別吃了，我從來(lái)不知道爸爸是如此的能說(shuō)會(huì)道，因此我和爸爸的關(guān)系并不那么融洽，正當(dāng)我作業(yè)做到一半時(shí)，我們倆大眼對(duì)小眼凝視了一會(huì)兒。

　　不知過(guò)了多久。

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