細(xì)節(jié)決定成敗作文(精品4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！�

　　“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細(xì)節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”。

　　細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。

　　中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師給我的戒言就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對(duì)我的學(xué)習(xí)、為人處世有了反思。學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，成績(jī)或高或低，我在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題嗎？每一道題是不是都認(rèn)真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫了嗎？每一堂課是不是都認(rèn)真去聽(tīng)了嗎？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)到自己在行為規(guī)范和思想道德的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明的行為不是在別人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。

　　讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來(lái)的更快！(縱橫

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2

　　暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3

　　隨著回蕩在外中操場(chǎng)上空的歡呼聲，揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)第十三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。

　　一大早，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照著大地，天空一碧如洗。之前的一點(diǎn)小雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使空氣更加清新。每個(gè)人臉上都露出甜蜜的微笑，對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班選手的表現(xiàn)充滿期待。

　　操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，不必說(shuō)精彩絕倫的顛球比賽，也不必說(shuō)有著速度與激情的跑步比賽，單是操場(chǎng)一角的跳高賽場(chǎng)上，就引來(lái)眾多同學(xué)的圍觀。

　　瞧，那些個(gè)跳高選手，人高馬大，自信滿滿地上了幾個(gè)健步，就輕松越過(guò)了橫桿。我們班的跳高健將朱峰呈也在場(chǎng)邊做著熱身活動(dòng)，到他跳了，便不慌不忙地甩甩腿，兩眼注視著橫桿，然后大幅度擺臂助跑，右腳一蹬，像一只飛燕騰空而起，在空中定格了幾秒鐘，落地！結(jié)果那向外甩起的衣角碰到了橫桿，落了下來(lái)。哎，整個(gè)動(dòng)作完美無(wú)缺，卻為一點(diǎn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，最終功虧一簣，太可惜了！

　　讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向男子200米的賽場(chǎng)吧，看看我們班的“飛毛腿”祝愷圻能否有所斬獲。

　　這次的男子200米可謂是眾星云集啊，個(gè)個(gè)都實(shí)力不凡，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。振奮人心的比賽早就吸引了大多數(shù)觀眾的眼球，大家里一層外一層包成了一個(gè)圈，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。選手們站上了跑道，祝愷圻彎下腰來(lái)，降低中心，目光堅(jiān)毅地看著前方，蓄勢(shì)待發(fā)，只等槍響的那一刻。“砰”！比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，宛如決堤之水一瀉千里�！凹佑�！快！堅(jiān)持�。　辈賵�(chǎng)上的加油助威聲又打破了天際。只見(jiàn)祝愷圻如脫韁的野馬飛馳著，他步幅勻稱，蹬腿有力，一副自信滿滿的模樣，幾個(gè)健步就甩開(kāi)了距離。反觀對(duì)手呢，有的緊咬牙關(guān)，血脈噴張，吃力地追趕著；有的使出了九牛二虎之力，加快了擺臂的頻率，也不見(jiàn)起色……不必說(shuō)那瀟灑的的大步伐，也不必說(shuō)腿上的頻率，單是那自信心上，祝愷圻就信心爆棚，從心理上占得先機(jī)。比賽越來(lái)越激烈了，觀眾的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。突然，身處外道的選手加速了，超越了第三、第二，與領(lǐng)先者祝愷圻近在咫尺，我在場(chǎng)邊瘋狂地吶喊著，恨不得變出一雙翅膀裝在祝愷圻身上，飛向終點(diǎn)。最后50米了，兩位選手奮力沖向終點(diǎn)，場(chǎng)外的觀眾心驚膽戰(zhàn)，仿佛用膠水把嘴粘起來(lái)了，不再呼喊，心都提到了嗓子眼兒。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？

　　這時(shí)，意外發(fā)生了，占據(jù)上風(fēng)的外道選手也許是求勝心切，步子邁的太大，使身體失去平衡，一個(gè)踉蹌，又被祝愷圻甩開(kāi)了。對(duì)方送大禮，祝愷圻豈能不笑納呢？于是輕輕松松地率先沖過(guò)終點(diǎn)線，冠軍！他為我們贏得了開(kāi)門紅！大家圍著他歡呼雀躍，無(wú)一不欣喜若狂。

　　后來(lái)，我班健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們獲得了總分第二名。

　　這次比賽，我們收獲的不僅僅是快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了細(xì)節(jié)決定成敗�？粗旆宄誓枪μ澮缓埖奶�躍，那200米賽道上對(duì)方的失誤，其實(shí)就連我們最后跑操，也是因?yàn)榧?xì)節(jié)因素而敗下馬來(lái)。由此可見(jiàn)，我們做任何事都要細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，也許就是那些不起眼的小事，就能決定成敗。正如“失之毫厘，差之千里”。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4

　　一朵美艷無(wú)比的鮮花，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而失去光澤；一鍋美味可口的飯菜，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雜質(zhì)而失去美味；人生更是如此，可能因一些小的細(xì)節(jié)而因小失大。

　　做好細(xì)小的事，是我們成功的關(guān)鍵，重視細(xì)枝末節(jié)，需要我們?cè)谏�活中善于觀察。偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓只因善于觀察身邊的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密，從而造就他物理學(xué)三大定律的重要科學(xué)成就。達(dá)爾文也是如此，善于觀察每一種生物的細(xì)小動(dòng)作和習(xí)慣，并從中發(fā)現(xiàn)生物的秘密，從而造就了他的偉大成就。細(xì)節(jié)在我們生活中發(fā)揮著重要的作用，一個(gè)人的成敗，是否在于細(xì)節(jié)呢？答案不言而喻。

　　做好細(xì)小的事，需要我們有敏銳的眼光和細(xì)膩的心靈。一家公司應(yīng)聘大學(xué)生時(shí)，故意將一張廢紙丟在地上，來(lái)來(lái)往往的人群只是從它上面踩過(guò)去或只是看一眼，并沒(méi)有什么特別舉動(dòng)。但有一位大學(xué)生，走過(guò)去并撿起廢紙，然后扔進(jìn)了垃圾箱，結(jié)果就是這位大學(xué)生被錄取了，這家公司的老板看中的就是這位大學(xué)生的這細(xì)小的動(dòng)作。這位大學(xué)生擁有細(xì)膩的心靈，對(duì)周圍的一切事物都善于觀察，即使是身邊的小事，再加上其自身良好的道德修養(yǎng)，最終獲得成功。一個(gè)人只有將小事做好，成大氣候才能有希望。

　　做好細(xì)小的事情，需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，并且有顆持之以恒的心。滴水穿石，一滴水的力量雖然弱小，但長(zhǎng)年累月竟可以穿透石頭，這是怎樣的堅(jiān)持啊！“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，這些都是細(xì)小的事物，卻有著巨大的力量，可見(jiàn)，細(xì)小的事物不可忽視。王國(guó)維在《人間詞話》中提到，人生要想成功，需經(jīng)三個(gè)境界，其中第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說(shuō)的是成大事者要經(jīng)過(guò)不懈努力奮斗，就算衣帶寬人憔悴也無(wú)所謂，這就是一種持之以恒的精神。千里之堤，毀于蟻穴。螞蟻雖小，卻可以毀了整個(gè)大堤，這也是它們的堅(jiān)持。所以，細(xì)節(jié)不是隨便養(yǎng)成的。重視細(xì)節(jié)，要從身邊的小事做起。也許，成敗與否就在于此。

　　沒(méi)有瑕疵的鮮花才是最美的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的飯菜才是最可口的，沒(méi)有因細(xì)節(jié)而失誤的人生才是完美的，所以細(xì)節(jié)決定成敗。不要讓細(xì)節(jié)成為人生路上的絆腳石，多注意細(xì)節(jié)，你會(huì)離成功越來(lái)越近。