那些燦爛的細(xì)節(jié)作文【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
剛與一朵花告別，又和一片綠葉邂逅，我們早已習(xí)慣了四季的交替。用一顆平常心，接受大自然為你我準(zhǔn)備好的風(fēng)景，感恩塵來塵往里，一縷縷微弱的陽光，一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段，一點(diǎn)點(diǎn)淺薄的記憶，一絲絲燦爛的細(xì)節(jié)。
中國人飲茶，注重“品”。品茶，不只是鑒別茶的優(yōu)劣，更帶有神思遐想和領(lǐng)略飲茶情趣之意。茶，源自自然，汲日月精華，沐年齡洗禮，從而有了山魂水魄的靈性。
清代閔鈞寫過“輕輕微飚落花風(fēng)，茶灶安排獸炭紅。親炙幾番微火候，人聲靜處下簾櫳。”曾為此詩，親自去看炒茶。千百年來，歲月的爐火一直燃燒著，青翠的茶葉在山泉水里綻放著經(jīng)年的故事。一位老人因愛喝茶，開了一家茶館，店里有一口大鍋，時(shí)�？匆娎先俗谄婆f不堪的矮凳上用手翻炒著鍋里的茶。大柴灶里閃動(dòng)著微弱的炭火，把老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉照得紅亮。他看上去年過七旬。別人問他為什么還要用傳統(tǒng)的方法炒茶，他常笑著回答這是對傳統(tǒng)的堅(jiān)守，小輩都不愿意干這么累的活，勸他放棄炒茶，安享晚年，但他拒絕了。他烏黑的手上爬滿皺紋，指尖的繭子也十分厚，他不停地翻炒著茶葉，茶葉的清香也越來越濃……
我坐在茶館里，細(xì)細(xì)地品著茶。飲茶可清神，幾盞清茶，似玉液瓊漿，品后煩惱自消。真正的好茶，源自炒茶人的堅(jiān)守。老人的堅(jiān)守，被時(shí)光之火炙烤，經(jīng)過歲月的打磨，已不會(huì)消失。他臉上洋溢的笑容，反復(fù)感受溫度的過程，翻炒茶葉的`動(dòng)作，不正體現(xiàn)了他對炒茶傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著和堅(jiān)守嗎？
傳統(tǒng)工藝需要的是這種執(zhí)著、堅(jiān)守、樂觀的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)經(jīng)過歲月的洗禮，流年的打磨，變得璀璨耀眼，也正是因?yàn)檫@些燦爛的細(xì)節(jié)，讓中國的文化源遠(yuǎn)流長，永遠(yuǎn)充滿活力。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
是我生活中常常因細(xì)節(jié)顯得豐富而又意味深長，但是，正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會(huì)忽略它們的存在，直到某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會(huì)在我們記憶深處燦爛起來。而我最讓我感動(dòng)的某些細(xì)節(jié)是在那天晚上。
在考試的前一天晚上，我正在復(fù)習(xí)，媽媽慢慢就突然進(jìn)了門，嚇得我把旁邊的一瓶飲料全給打翻在我的衣服上，頓時(shí)我便發(fā)起火來，大聲對我媽媽說：“你在干什么？你會(huì)不會(huì)敲門呢？瞧你把我弄的�！眿寢尵驼f到：“對不起兒子，你快去換件衣服�。∧銊e怪我，這不是想給你看看鉛筆盒有沒有整理好，以前你總是丟三落四的，以防萬一沒有整理好�！蔽揖蜕鷼庹f到：“沒事，我已經(jīng)檢查過了，就算沒帶，我也可以問同學(xué)借�。 闭f完便叫媽媽趕了出去。
早自習(xí)那會(huì)兒我心不在焉，想到昨晚是不是對媽媽太生氣了，要不晚上回去給媽媽道個(gè)歉，考試那會(huì)兒，我想起昨晚鉛筆沒有削好，就想問旁邊的同學(xué)借下削筆刀，可剛拿出鉛筆看了一下，已經(jīng)削好了，我心想這一定是媽媽幫我削的吧！然后我又翻了翻鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有考試必備的東西，我心想昨天我這么對待她，她還幫我準(zhǔn)備好了考試必備的.東西，心里斷然決定回去的時(shí)候一定要向媽媽道歉。
考完之后，我回到了家，媽媽詢問道：“兒子，這次考的怎么樣��？”我回答道：“我覺得這次考的還可以，媽媽，對不起，我昨天對你說這么過分的話，你還幫我整理鉛筆盒，謝謝你，如果你沒幫我整理鉛筆盒的話，我考試的時(shí)候肯定會(huì)拖延時(shí)間，所以我由衷的謝謝你，因這些細(xì)節(jié)都做好了而讓我有了多的時(shí)間寫試卷�！眿寢屨f道：“沒事，兒子這一切都是我應(yīng)該的�！闭f完我便給了媽媽一個(gè)擁抱。
如果不是媽媽，我就因此會(huì)忽略了這一些細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
生活中常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而又意味深長。但我們又常常會(huì)忽略它們的存在。直到某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會(huì)在我們記憶深處燦爛起來。
寒冷的早晨，我在半夢半醒的狀態(tài)下聞到了廚房中傳來的陣陣清香。走出房間，便看到媽媽端著一盤盤飯菜放到了桌子上，手里還拿著一個(gè)剝了一半的雞蛋，上面還冒著熱氣。只見媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的，小心翼翼地用手指甲剝掉貼在雞蛋上的芝麻大小的一塊蛋殼，然后遞給我，“快，兒子，趁熱吃了吧！”我伸手接過帶著溫度的雞蛋，“媽，下次雞蛋我自己剝就行了，你不用給我剝，這么大了，弄得我怪不好意思的�！蔽�?guī)е┰S的埋怨對媽媽說，“剛煮好的雞蛋很熱，我是怕燙到我的小寶貝啊！”說著，媽媽寵溺的摸了摸我的頭，我也對媽媽笑了笑，隨即吃下了那個(gè)充滿愛的雞蛋。感受著雞蛋和愛的熱度，忽然，感覺天氣不再寒冷了！
清凈的夜晚，臺(tái)燈照亮了小小的書桌，已經(jīng)很晚了，但是我仍然在書山題海中暢游，可因?yàn)榈謸醪蛔 八А钡娜肭�，我還是趴在桌子上睡著了。這時(shí)，爸爸端著一杯熱牛奶躡手躡腳的進(jìn)來了，看著趴在桌子上的'我，把牛奶放在了桌子上，拿了一件衣服輕輕的蓋在了我的身上，盡管動(dòng)作很小心，可還是把我給弄醒了。我揉了揉眼睛“爸！”“嗯，時(shí)間不早了，要是困了的話，就早點(diǎn)休息吧！”“哦，知道了，我看一會(huì)書就睡�！薄澳悄憧窗�，別忘了喝牛奶�！薄班�！”說著，我端起牛奶，一口氣喝掉了。感受著牛奶和愛的味道，忽然，感覺睡意全沒了！
或許，你還在抱怨你缺少愛，那么，從這一刻開始，學(xué)會(huì)用心去體會(huì)，于是，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊那些樸素、平凡、不張揚(yáng)的細(xì)節(jié)里浸滿了愛。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
打開數(shù)據(jù)化的記憶，無數(shù)復(fù)雜繁瑣的代碼涌來，交織延續(xù)的線條構(gòu)成了一個(gè)科幻的空間。我站在虛擬化影像的中央，看到了黑暗中的曙光，那些光亮蕩開宇宙，成為其中閃耀的星，驚鴻一瞥，跌入無數(shù)燦爛細(xì)節(jié)所織成的陷阱，沉淪其中。
秋風(fēng)拂去夏日的黏膩，帶來涼爽的氣息。走在回家的小巷中，滿是愜意與歡喜，放學(xué)后的黃昏是一個(gè)美妙的界域，沉浸其中便是自己的主場。終于到了家門口，欣喜之余，卻意外地發(fā)現(xiàn)怎么也打不開門鎖，焦急如熱鍋之蟻，心也墜入了冰窟。我費(fèi)盡九牛二虎之力卻始終不見成效，怨怒之意涌上心頭，我像戰(zhàn)場上決心赴死的士兵一樣拿起鑰匙與門鎖決一死戰(zhàn)，鑰匙左右轉(zhuǎn)動(dòng)。砰地一聲，門開了，但隨之而來的是彎成九十度的鑰匙，三十分鐘的火力相拼后我終于“勝利”了。媽媽回來后，我迅速對門發(fā)起了控訴，她靜靜地聽我說完，決定以后在周五下午將門虛掩，方便我進(jìn)門。從此，每次周末回家的時(shí)候，門總是虛掩著的，從未有一次變化。每當(dāng)推開那扇虛掩的門，內(nèi)心總會(huì)有一束溫柔的光乍現(xiàn)，照亮我整個(gè)心房。
又是一年盛夏，灼熱的陽光炙烤著大地，空氣被烤成了奇異的波狀，聒噪的夏蟬成了夏日舞臺(tái)的.主演，似乎在為我生日的到來歌唱。雖是生日，卻并沒有那些浮夸的儀式，熱情的祝福，只是我一個(gè)人獨(dú)享的快樂時(shí)光，是同往日一樣的孤單空曠。出乎意料，在這個(gè)我已不抱有幻想的日子里，我收到了一條生日祝福，這是令我頗為震驚的，我鮮少告訴過別人我的生日，更不用說誰會(huì)記得我的生日。我詫異地詢問她，她有些不解地表示：“你很早以前和我提起過啊，你忘了嗎？”，這句話如蜜糖般讓我心中充滿甜意，不曾想，原來還有人記得我的生日。第一次，我感受到了友情帶來的甜蜜，被微小的細(xì)節(jié)感動(dòng)，那是由心而生的暖流。這個(gè)夏天，因?yàn)橛心愕倪@份情誼，我不再孤單。
穿梭過交織的線條，再一次回到這無邊的代碼空間，那些燦爛的細(xì)節(jié)更加耀眼地閃爍在心海中央，那便是生命中的曙光。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
總有些讓人難忘的事情在我們身邊發(fā)生，比如說親人朋友結(jié)婚、家里又多了一個(gè)人、獲了大獎(jiǎng)、遇到了一個(gè)好的老師在這些事情發(fā)生的時(shí)候總有一些讓我們一生難忘的細(xì)節(jié)。
去年冬天我成為了一名初中生，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但這并不會(huì)成為我通往成功路上的障礙，在我的班級里同學(xué)互幫互助，學(xué)習(xí)氛圍也很好，在這些事情背后都有一段適應(yīng)過程，適應(yīng)的過程總是會(huì)有一些小摩擦，這時(shí)候就要有一個(gè)好的開導(dǎo)者，可能是你的父母、老師、同學(xué)。很慶幸的是我們班有三位好老師，其中有兩位老師擔(dān)任過班主任，讓我們班成為了更好的`班級。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，老師讓我們各抒己見來商量我們該如何開場，從隊(duì)形到服裝再到口號(hào)每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)部分，她都會(huì)跟我們說清楚，認(rèn)真聆聽我們的方案，有什么到不到的地方也會(huì)告訴我們，定好了以后就差不多要開始了。等到快要開始比賽的時(shí)候，校牌沒地方放了，四處找人，后來看見了語文老師我們和老師說明了情況老師也很慷慨的幫助了我們，后來有同學(xué)以為比賽沒能得到第一，心情不是很好，老師知道了安慰我們說，比賽這件事貴在參與與堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持到了重點(diǎn)就是贏了，也告訴我們這并不會(huì)印象什么給了我們很大的鼓勵(lì)，在最后頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班的成績也并不是太差，也并沒有什么同學(xué)受傷或者情緒低落，后來這位老師去援疆了。非常開心她并沒有忘記我們，雖然人在新疆開始心卻在我們身上，自己的工作也做的非常好，后來的英語老師也很好也教會(huì)了我們很多。
生活中有很多微小且微不足道的細(xì)節(jié)，需要自己體會(huì)，然而我們需要的僅僅是去好好體會(huì)這些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
生活中，多多少少會(huì)有一些細(xì)節(jié)，你是否曾留意過。思緒像一道道浪花涌來，涌進(jìn)我的心頭，豐盈而又意味深長。
夜間上完晚自習(xí)的我匆匆趕回家，疲倦涌上心頭。真想一頭栽在床上，什么也不想做，可洗浴是不可少的，一想到這兒心中十分煩躁。走到房間準(zhǔn)備翻箱倒柜地尋找我的睡衣，余光一瞥，我看到一疊整齊的衣服放在我的床上，床被子已經(jīng)幫我鋪好，電蚊香也打開了……望著這一幕，我知道一定是我那慈愛的祖母做的.，我拿著睡衣走向浴室，心中感慨萬分——真好�。�
一次帶飯去托管，由于是第一次帶飯，況且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，也不去了解今天燒了什么，打開飯盒，擰開蓋子，拿出餐具。我望著眼前的飯菜：香味四溢，色澤明亮，還帶一瓶牛奶，下頭壓著一張紙：多吃點(diǎn)，媽媽知道你學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以全都燒的是你愛吃的，右下角還有一個(gè)小愛心。望著這一幕，我的心熱了許多，仿佛周圍都是愛意，愛意都在這一盒飯中，我眼眶閃爍，含著笑，吃了起來，心中感慨——真好�。�
每次坐汽車，老爸都會(huì)讓我坐在中間，生怕車門突然彈開發(fā)生事故；每次晚上睡覺都輕悄悄的打開房門看看我，再輕悄悄的關(guān)上房門；每次放學(xué)后都會(huì)遞給我一些吃的，填一填肚子……
生活中的細(xì)節(jié)總是會(huì)使人忽略，要用心去感受那些細(xì)節(jié)，帶給你的意味深長，快樂，欣慰與燦爛。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
以前，在我眼中，母親是一個(gè)普普通通，只會(huì)照本宣科的大學(xué)英語講師，但是我慢慢意識(shí)到她也有在提升自己，在她身上也能夠發(fā)現(xiàn)一些燦爛的細(xì)節(jié)。
印象中，母親每八九點(diǎn)鐘去上班。下午基本三四點(diǎn)就能回家。中午還有一、二小時(shí)的休息時(shí)間。在家，很少看見她打開電腦，備備課，做表格。小時(shí)候，母親經(jīng)常帶我讀讀英文繪本，英文教材，我很崇拜她，覺得母親的英語能力在我認(rèn)識(shí)的人中最好。但是，隨著我能力的提升，感覺雖然在詞匯量方面比我大些，但口語等等都比不上我了。
不知從何時(shí)起，她開始用一個(gè)英語學(xué)習(xí)App，聽每日英文外刊，做筆記。在家，他端坐去書桌前，挺直腰板，戴著耳機(jī)，手機(jī)架著，一開始，她問我要了一本筆記本，不知道要干嘛去，一手拿筆，另一手扶著本子，雙眼緊盯屏幕，一句話不說。我曾翻閱過她的筆記，一篇篇的英語外刊。上面摘錄了原文，一行空一行，用她一貫練筆的'斜體英文，每一頁最左或最右，有一道輕輕的折痕，把原文與旁批給區(qū)分開來，重要詞句標(biāo)有下劃線或是高光，筆記中很少出現(xiàn)中文，除了字面意思的理解，還有一些評論性文字。
有一次她在學(xué)習(xí)，我問過她有沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。她摘下一只耳機(jī)，側(cè)過頭，歪過身來：“啥，你說啥，我沒聽清�！蔽矣种貜�(fù)一遍，她一手托臉，嘴巴像敲開的木魚咧著說：“這個(gè)嘛，我現(xiàn)在很多詞匯的積累都是來源于外刊的哦。”“比如multilateralism是多邊主義的意思，而multi代表多重的意思，lateral就是邊的意思，由這個(gè)詞可以引申出來bilateralism就是雙邊主義而nuilaterlism就是單邊主義”嘰里呱啦地和我講解了一串詞，臉上滿是笑容，眼角的皺紋都向上彎起。
每年，母親都會(huì)和他同事參加一些教師論壇。我輕飄飄地問他一句：“你去參加這些活動(dòng)的意義何在？對你很有幫助么？”母親眼睛瞪大大，一手叉腰，手扶桌子，說：“當(dāng)然有意義，老師也需要學(xué)習(xí)的啊，一些教育理念以及線下教學(xué)中的新模式都需要我們學(xué)習(xí)，并且嘗試將它們應(yīng)用起來。教學(xué)中，我們一定對學(xué)生負(fù)責(zé)，無論他們接受與否，我們都要盡到責(zé)任�！睅滋旌髮W(xué)習(xí)歸來，她靠在門邊，開始講大會(huì)的內(nèi)容，以及她對新模式的理解與可行性的探討，說到最后談?wù)勛约旱母惺埽骸叭死狭诉�是要學(xué)習(xí)啊，好多理念我都沒聽過。所以要去參加這樣的活動(dòng)。看看年輕人的思想，與那些年輕研究生進(jìn)行討論，才能不讓我們這些老年人掉隊(duì)�！�
雖然人到中年，母親也還在努力提升自己，那些燦爛的細(xì)節(jié)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活中學(xué)習(xí)外刊，值得我敬佩。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
生活就像一首詩，生活就像一幅色彩斑斕的畫卷……然而人生中總有那些燦爛的細(xì)節(jié)。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿目的.金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我還是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后跟著爺爺回去。
在春暖花開的時(shí)節(jié)，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著他一起出去放飛，我不擔(dān)心他會(huì)和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì)掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著淡淡的幽香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺他特有的氣息。當(dāng)我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細(xì)節(jié)，讓我感動(dòng)不已。
油菜花開的日子，是我的，我很快樂的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì)采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開，腦海中那些燦爛的細(xì)節(jié)揮而不去……
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
當(dāng)微風(fēng)吹響風(fēng)鈴，細(xì)雨打濕大地；當(dāng)那首歌響起，日歷翻過那幾頁；當(dāng)那叢花又散發(fā)芳香時(shí)，那真摯的笑容又浮現(xiàn)在我眼前，我想起了那些被一晃而過的小細(xì)節(jié)。
我看見被踩到腳時(shí)，對方歉意的笑容；我聽見一聲又一聲的沒關(guān)系；我想起每趟公交車上那些讓座的年輕人和被讓座的老人們眼睛里的異樣神采。
我想起了那些為貧困兒童捐款的人們；我看見了家人過生日時(shí)，你送禮物給他們，他們眼里不易察覺的淚光；我想起孩童出生時(shí)，母親臉上的淚光和眼神里的柔情；我聽見小孩第一次會(huì)叫爸爸媽媽時(shí)，那聲略微顫抖的“哎，哎”。
一聲又一聲，一件又一件，他們似陽光般燦爛。我伸出手想觸摸些什么，暖洋洋的陽光照在手上，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我急忙在書架上翻找著，小心翼翼的拿出一個(gè)本子翻開。里面只有一張便簽，邊角微微卷起，已經(jīng)有些年代了。
上面寫著“愿你也能像今天我?guī)椭氵@樣去幫助別人。”這是一位幫助過我的阿姨留下的'。
那是一個(gè)春天，風(fēng)兒那么纏綿，街上小店里放著《感恩的心》。剛玩累的我正找自行車，我繞著我原來停著自行車的地方，找了好幾次，可什么也沒有。終于，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，那是被留在原地的，已經(jīng)被打開的鎖……
天陰沉沉的，一如我的心。
這離我家很遠(yuǎn)，一個(gè)在市中心，一個(gè)在市郊區(qū)。我真后悔不應(yīng)該來這玩。我搜遍渾身的口袋，一無分文。就這樣，我呆呆的坐在原地，我該怎么辦��？
已經(jīng)刮起了風(fēng)，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人匆匆走過，沒人看我一眼，也沒人停下腳步。
又過了一會(huì)兒，就像過了一個(gè)世紀(jì)那樣�！皣}噠噠”一只輕柔的手摸了摸我的腦袋，我呆呆抬起頭。是誰？是母親嗎？不，不是，是一個(gè)阿姨。
她問我怎么了？我到豆子般全說給了她聽。她遞來一部手機(jī)，讓我給父母打了個(gè)電話，讓他們來接我。她讓我在這等會(huì)，她馬上回來。我眼睛里有點(diǎn)濕潤，大抵是有沙子吹進(jìn)去。
沒過多久她就回來了，手里拿著一份熱騰騰的面。看我不敢吃，就直接塞進(jìn)我手里，讓我拿著路上吃。
她離開了，我滿懷感激地說了聲謝謝。無以為報(bào)，只能她留下聯(lián)系方式，以后報(bào)答。可她沒有，只匆匆在紙上寫下了這句話。
當(dāng)時(shí)的我抬頭望向天，陽光終究沖破了厚重的云層，灑滿了大地，給人以溫暖。一如那燦爛的細(xì)節(jié)溫暖了我的心。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
生活中會(huì)碰到許許多多事情，當(dāng)你靜下心來仔細(xì)回味時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是燦爛的細(xì)節(jié)。
周末，車水馬龍，我在街上閑逛。走著走著，在十字路口旁看到一輛賣糖葫蘆的小車，正好去買一個(gè)嘗嘗。我走到小車前，向老板要了一串糖葫蘆，一口咬下去，里面的糖漿爆在口中，山楂酸酸甜甜的，整個(gè)香味在口中慢慢散開來。
我吃得津津有味，從那以后，便時(shí)常去那買。煩惱時(shí)去買一串，悲傷時(shí)去買一串，開心時(shí)去買一串。但是有一天，那輛小車從那個(gè)十字路口消失了，我想可能是換了一個(gè)地方去賣了。于是我在街上邊找邊逛，在找的時(shí)候回想起了那個(gè)老板。
他是一位年近花甲的老爺爺，佝僂著背，雙眼炯炯有神，臉上永遠(yuǎn)掛著和藹的微笑，說著一口地道的北京話。各種細(xì)節(jié)涌入了腦中，他每回做糖葫蘆都不急不慢，將一個(gè)個(gè)選好的山楂串到竹簽上。串完之后，蘸上精心熬制好的.糖漿，這時(shí)候整串糖葫蘆看上去仿佛一串紅瑪瑙。最后再裹上一層晶瑩剔透的糖紙，一串酸甜可口的糖葫蘆就做好了。老爺爺將它裝入袋子里，面帶微笑地遞給顧客。
腦中回想著那種種細(xì)節(jié)，在不知不覺中將整條街逛完了。但我還是沒有找到那輛小車。后面連續(xù)好幾天都沒有找到，漸漸地我就淡忘了，也不再出去逛了，那種種細(xì)節(jié)也就被記憶的海洋淹沒了。
時(shí)隔多年后，當(dāng)我在不經(jīng)意間再次來到這條小街時(shí)，過往的所有回憶都如放電影般一一浮現(xiàn)。我先走到了當(dāng)初的十字路口，那輛小車依舊不在，于是便像當(dāng)年一樣在街上閑逛，正巧看到一家糖葫蘆店，走近一看，可惜不是那位老爺爺開的。
我還是買了一串，一口下去，是膩甜澀酸的，跟老爺爺?shù)奶呛J比起來簡直天差地別。老爺爺那時(shí)候做糖葫蘆，在挑選山楂上十分嚴(yán)格。只見他從車?yán)锬贸鰸M滿一盆的山楂，仔細(xì)地挑選，挑出的壞的山楂，就直接丟進(jìn)垃圾桶里。挑出好的后，又在好的里面挑個(gè)頭大的。原本一大盆的山楂，挑完后連半盆都不到。緊接著，老爺爺將這些精心挑選好的山楂用清水來回洗了四五遍，以確保食材是干凈健康的。不得不說的是，老爺爺熬制山楂糖漿的過程，他會(huì)認(rèn)真地邊控制火候邊攪拌糖漿，以確保糖漿不會(huì)凝固。有時(shí)候如果太稠的話，還要加一點(diǎn)水，熬好的糖看起來十分晶瑩剔透，吃起來甘甜可口。
老爺爺是用心做糖葫蘆，也是用心生活的。美味的糖葫蘆和認(rèn)真的生活態(tài)度是整條街中燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
“細(xì)節(jié)決定成敗”。正如這句話所說，細(xì)節(jié)，是生活中看似沒用卻極為重要的東西。而這些微小的細(xì)節(jié)，卻會(huì)綻放出燦爛的光芒。
小時(shí)候，跟著父母去孤兒院，那里條件簡陋，孩子們吃的很差，我將平時(shí)看的書送給了他們。他們得到書后，如饑似渴的閱讀著，仿佛一只只貪婪的小狼。他們那如黑珍珠般的眼珠里閃耀著對知識(shí)的渴望。
一到中午，他們便爭著搶著去吃飯，但我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，他每次排隊(duì)都落在最后面，還特別不愛說話。唯一引人注意的就是他瘦小的臉上那副又厚又大的.眼鏡。后來問了院長才得知他叫小余，有先天性近視，因?yàn)闆]有錢配不到眼鏡，所以院長去隔壁村借了一副眼鏡。院長說：“小余是個(gè)很聽話的孩子，他懂得謙讓，還不喜歡給別人添麻煩，他還是鎮(zhèn)小學(xué)的年級前十，成績十分優(yōu)秀。前幾個(gè)月有人送了一臺(tái)電腦，現(xiàn)在小余還會(huì)用電腦推廣孤兒院的事，幫了我們很大的忙。”在后來的幾天中我發(fā)現(xiàn)小余特別喜歡觀察生活中的小細(xì)節(jié)，一些鳥呀，蟲呀，天氣呀，都逃不過他的眼睛。后來，我和父母帶他去配了一副眼鏡，還給他買了一些昆蟲標(biāo)本和百科全書，自此，我們成為了很好的朋友，我也在每個(gè)寒暑假都會(huì)去看望他。
就在我第四次去孤兒院時(shí)，我感覺他對我似乎有些不好意思，我也沒太在意。走的時(shí)候，他送給我一本有些泛黃的，還皺皺巴巴的本子，我翻開一看，竟全是一些生活中的小細(xì)節(jié)，這是他這幾年所觀察到的。這些燦爛的細(xì)節(jié)在我面前閃耀，亮的我有些眨不開眼。他在那樣的條件下，依然保持著對細(xì)節(jié)的關(guān)注，而那些閃耀著燦爛光芒的細(xì)節(jié)，也將成為我對生活更加關(guān)注的引導(dǎo)者。
生活中常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而意味深長。靜下心來，回望過去，一些細(xì)節(jié)常常會(huì)在我們記憶深處燦爛起來，關(guān)注生活，關(guān)注細(xì)節(jié)，就會(huì)有更多燦爛浮現(xiàn)出來。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
那天，陽光灑滿大地。媽媽帶我去辦事，路過一個(gè)烤紅薯的小攤兒，問我想不想吃，我搖了搖頭。卻又不經(jīng)意地回看了一眼。是一個(gè)老人，胡子拉渣，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄動(dòng)，歲月在他臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說生活的不易。
這是一個(gè)流動(dòng)的小攤兒，他艱難地推著紅薯爐，瓷盆里的硬幣屈指可數(shù)。更令我震驚的是，那個(gè)裝爐子的推車上，坐著一個(gè)孩子，大概幼兒園的年紀(jì)，本應(yīng)在學(xué)堂里念書，現(xiàn)在卻和他爺爺在賣紅薯。他翻著一本破舊不堪的圖畫書，或許是從哪兒撿來的，又或許是他爺爺給他買的。
我很詫異，在這樣的.環(huán)境下，他居然還能沉浸在閱讀的海洋中。太陽被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然安靜了。我改變了主意，要媽媽給我買了兩個(gè)紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們燙著，感激地遞了給我。媽媽什么也沒有說，將要做的事情撂在一邊，拽著我奔了回家。她將書架上的書一本本仔細(xì)挑選，我翻開一本又一本，那都是我小時(shí)候的回憶��！媽媽將那些書整整齊齊放進(jìn)箱子，帶著我一起出門，找到那個(gè)紅薯攤，捧著箱子遞給了那個(gè)老人，便匆匆離開了。
太陽重新露出微笑，我仿佛看到那個(gè)孩子在書海里徜徉。生活中總有一些細(xì)節(jié)讓人回味無窮，如那個(gè)老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
當(dāng)烈日高照的時(shí)候，當(dāng)夏荷飄香的時(shí)候，當(dāng)流水們奏著歡快的交響樂的時(shí)候，我的思緒被那些熟悉而又陌生的景象帶向那些飄渺而珍貴的瞬間。
我想起花壇里朵朵梔子，林蔭道上點(diǎn)點(diǎn)青苔，想到升旗臺(tái)上那鮮艷的五星紅旗，想到紅操場上盡情擁抱青春的少年們。
我嗅到了花兒們散發(fā)的香甜，又仿佛體檢到汗水揮灑的辛酸。
我的思緒回到了小學(xué)校園。跑道上，足球場上，同學(xué)們伴隨著音樂朝氣蓬勃地運(yùn)動(dòng)。陽光慷慨地撒下光輝，金光勾勒著他們的輪廓，顯得格外耀眼。金色的陽光，金色的操場，金色的少年們，成了那時(shí)離開校園最后的一道風(fēng)景。
我想起我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
廣場上，聯(lián)歡舞臺(tái)上，小演員們身著演服，唱的唱，跳的跳，都活力十足，為這個(gè)即將分別的地方，也為與我們漸行漸遠(yuǎn)的六一，送上最真摯的祝福。而校園的另一邊卻異常安靜，靜得能聽見同學(xué)們小聲交談的聲音，他們在依依話別，兩旁的草地好像換了個(gè)樣似的，已沒有了往日的'無精打采。草們都抬起了它們那嫩綠的臉頰，對著我們微笑，大概是想說：“不要太過傷心了，美好的未來在前面等著你呢！”
我想起了小升初考試的前夕。
第二天就要考小升初了，我坐在課桌前，心情怎么也平靜不下了�？粗种械膹�(fù)習(xí)資料，那些密密麻麻的小字如群蟻排衙，我恨不得長出一雙大鉗子出來，把這些字一股腦地塞進(jìn)腦袋。可那些字好像跟我作對似的，硬是一個(gè)一個(gè)地往外蹦，我開始變得焦急、煩躁。媽媽看出了我的心思，端了一杯熱牛奶來給我。她握著我的手，安慰著我：“你別太緊張了，一次考試而已，就把這當(dāng)成平時(shí)的考試就行了。”我的心情舒緩了許多，但心里還是始終懸著一塊大石頭。媽媽見我不說話，便接著說：“只要你好好復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地，我相信你一定能考出好的成績！”我終于放下了心底的那塊大石頭。第2天，去學(xué)校的路上，我嗅到了一股香味，原來是路兩旁栽著兩排桂花樹。一陣風(fēng)吹過，樹枝紛紛擺動(dòng)起來，好像是揮舞著手臂，在給我加油打氣。我又充滿了信心，走進(jìn)考場，開始考試……
那次考試的成績我不大記得了，我記得住的，是那些燦爛的細(xì)節(jié)！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
梨湯上漂浮的縷縷熱氣，環(huán)繞著我的心房，憶起奶奶的愛。
——題記
又是一年寒冬，今年似乎比往年要冷，但有了那一碗梨湯，寒氣便都被趕跑了�！肮�-”我雙手合十，攥在一起，奶奶的大手包著我的`小手，向手里哈氣，我感受到了淡淡熱氣，但還是冷得直哆嗦�！霸賵�(jiān)持一會(huì)兒車，一會(huì)兒就來了”奶奶一邊說，一邊給我暖手。
車終于來了，奶奶提著一袋沉甸甸的黎，奶奶扶著把手艱難的走上去，我上前過去幫忙，奶奶把我推開，“你提不動(dòng)，快點(diǎn)上車吧，車上有暖氣”奶奶賣力的把梨提上來，大呼一口氣，看向我，我看著袋中的梨，朱紅色的梨上映著奶奶的愛。
到家了，我和奶奶一起把梨給抱進(jìn)去，奶奶說：“你先在客廳里呆著，我去做梨湯�！蔽易谏嘲l(fā)前，看著電視，不時(shí)望向奶奶，奶奶的頭上布滿了銀絲，手中拿著刀，熟練地切著梨，在刀起刀落之間，她還是那么有威嚴(yán)，操控著整個(gè)廚房。奶奶老了的樣子，也很美。
“咕嘟咕嘟”撒入一兩塊冰糖，將切好的梨放入鍋中，奶奶操控著火候，看火勢調(diào)好了，便蓋上鍋蓋，走出了廚房。
奶奶走到了臥室內(nèi)，似乎在翻找什么東西，我沒怎么在意。鍋內(nèi)的熱氣頂著鍋蓋不斷的跳舞，此起彼伏，我連忙過去把火關(guān)了，慢慢的把鍋蓋掀開，一股熱氣撲到我的臉上，把梨湯倒入鍋內(nèi)，一塊塊晶瑩透白的梨塊在碗中躺著，我等不及吃它們。
“欸，怎么沒有梨皮？”我去臥室找奶奶“啪嗒，啪嗒”我的腳步聲離奶奶越來越近，當(dāng)我走到奶奶面前時(shí)，奶奶急忙的把手被過去，就像我偷吃糖果被發(fā)現(xiàn)了一樣。我把奶奶的手拿出來，只見手上貼著創(chuàng)口貼，原來是奶奶知道我不喜歡吃梨皮，便把梨皮削掉，卻不小心切到了手。
我心中隱隱有了淚水，望向面前的奶奶，我細(xì)細(xì)品味起了這碗梨湯。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
你以尺講臺(tái)，指點(diǎn)著我心中的江山，你領(lǐng)著我，在學(xué)習(xí)中行走，低吟淺唱，你那一切燦爛的細(xì)節(jié)，融進(jìn)了一句“老師，你好�！斌@風(fēng)飄白日，光景西馳流。又一年，你的多少記憶，印入我心。
剛?cè)氤踔�，那次考試，手中的筆一如我的茫然�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，來不及了�！鄙砗笠粋�(gè)聲音以一種聽不懂的方言催促著。抬頭一看，那張圓臉就在視野中，圓睜的眼睛中，帶著一種溫柔的怒意，把我微揚(yáng)的頭逼了回來，你就站在我身邊看著我，背后有著灼燒般的刺痛，夢夢幻幻地聽著你略有沙啞的聲音喚著我，那是你第一次如此接近地與我交流。寬大的考場，流過的時(shí)間在一瞬凍結(jié)，只剩下手中的筆，“刷刷”，以及你目光所及“刷刷”……那一剎那，筆尖與陽光同樣燦爛。
我走上講臺(tái)，進(jìn)行我今天的課前演講，我在你高舉的錄像的相機(jī)下不知所措，同學(xué)們的目光，相機(jī)的幽光，我看不見你的臉，望不穿你的眼，不知曉你以如何的表情，看著眼前這位學(xué)生。我最終快步下臺(tái)一眼便見識(shí)了你的目光，帶這些溫柔，帶著笑意，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子我心中的血液沸騰開了，一種真心而出的興奮和喜悅，顯出心底，我回首望向你，正值陽光燦爛，將你的'黑發(fā)染得紅褐，將你的白發(fā)染得赤紅，陽光仿佛也嘈雜起來，“唰唰”。就那一眼看穿了時(shí)光，就那一瞬，凝成了揮之不去的細(xì)節(jié)。你的溫柔總給予我快樂，你的嚴(yán)厲總會(huì)給與我激勵(lì)。辦公室里，一束柔黃的燈光，照亮了一張面孔，我失魂落魄，壓抑著悲涼；你面無表情，壓抑著怒火——而窗外是同學(xué)歸家的身影。你對我說了許多，我只覺得心好痛，滾燙的血液從心臟流出，悲傷的血液回流到心臟。依稀記得，末了，你囑咐著：“時(shí)候不早，快走，回家去�！北阌滞度肓朔泵Φ墓ぷ髦�，夜色已深月亮已明，走出教室你對我的勸戒仍在耳邊，我才發(fā)現(xiàn)，原來，你仍是那個(gè)雷厲風(fēng)行中透著暖的老師，一瞬間，在辦公室中積攢的淚奔涌而出，就我一個(gè)人，在校園漆黑的校園的路上，一束柔黃的燈光，照亮了一張面孔，默默抽泣，無數(shù)復(fù)雜的情感堵在胸口，回首望去，日光的燦爛，辦公室中燈光燦爛，你的話，你的目光，你的臉，在我心中同樣燦爛。你一直在我的心中，以筆，批閱著我的心，筆觸之聲“唰唰”。
你在我的記憶中，是笑，是暖，溫柔我心，你在我記憶中，有淚，是愛，溶淚入心終成暖。老師你的一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)燦爛、美好。
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