[薦]習(xí)慣作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的習(xí)慣作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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習(xí)慣作文 篇1
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如：寫(xiě)字愛(ài)要鉛筆桿、亂扔紙片、學(xué)習(xí)用品亂扔、寫(xiě)字東張西望太慢等等.......
當(dāng)然，我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)咬鉛筆桿。有一天，我一直在咬鉛筆桿，同桌對(duì)我說(shuō)：“鉛筆有毒的，不能咬的.”。聽(tīng)了同桌的話，我趕緊停下來(lái)，想想平時(shí)我們削鉛筆時(shí)的情景，鉛筆芯黑黑的把手都弄的很臟，原來(lái)那都是有毒的。我想我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
在這里告訴同學(xué)們，只要有決心就一定能把壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們一起努力吧！
習(xí)慣作文 篇2
我的壞習(xí)慣就是不愛(ài)看課外書(shū)。每次媽媽叫我看課外書(shū)，我一聽(tīng)到課外書(shū)三個(gè)字就很煩，沒(méi)辦法誰(shuí)叫她是我的媽媽。 有一次媽媽叫我看課外書(shū)，我把課外書(shū)拿來(lái)，里面包著一本漫畫(huà)書(shū)。正當(dāng)我看的津津 有味的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)一句：”你還差幾頁(yè)看完？“我一陣緊張卻又故作鎮(zhèn)定回答說(shuō)：”還差二十多頁(yè)�！皨寢尵蜎](méi)多問(wèn)了，于是我繼續(xù)看我的漫畫(huà)書(shū)了。 還有一次，我在姐姐的房間里看書(shū)，我把漫 畫(huà)書(shū)放在課外書(shū)里面。媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我一不小心看著笑出聲來(lái)了，媽媽奇怪地問(wèn)：”看什么呢？這么好笑��！“媽媽放下手中的衣服，走了過(guò)來(lái)。我急忙地把書(shū)藏在床底下 ，媽媽問(wèn)我放了什么在床底下。我不敢回答，媽媽往床下一看，就看到了漫畫(huà)書(shū)，就準(zhǔn)備拿走，并且告訴我看課外書(shū)時(shí)應(yīng)該專心。 從那以后，我下定決心改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，做事情變得專心了。從此我 的成績(jī)一天比一天的好。課外閱讀扣的分也比以前越來(lái)越少了。我心想：其實(shí)課外書(shū)也挺好看的.，并且好的閱讀能讓我的知識(shí)得到豐富，所以以后我要多看課外書(shū)。
習(xí)慣作文 篇3
小明是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，但他卻不懂得用眼衛(wèi)生。
他在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下邊走邊看書(shū)，看得眼睛都花了還在看；在吃飯的時(shí)候他也會(huì)看書(shū)，常常把眼睛看疼了也不停下；晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他更是喜歡躺在床上看書(shū)，直到眼睛酸得不行了才睡覺(jué)。
沒(méi)過(guò)多久，小明發(fā)現(xiàn)自己的`眼睛看東西出現(xiàn)了模糊的現(xiàn)象，到醫(yī)院一檢查才知道，自己眼睛近視了。
小明非常后悔自己沒(méi)有好好保護(hù)好眼睛，他發(fā)誓今后一定改掉這些壞習(xí)慣，不讓眼睛再受罪了。
習(xí)慣作文 篇4
猶記得小時(shí)候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，堅(jiān)持每天進(jìn)步，走好自己的成長(zhǎng)，就如王爾德所言，起初是我們?cè)炀土?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們，習(xí)慣就如一個(gè)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因?yàn)榱?xí)慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開(kāi)辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。
養(yǎng)成一良好的習(xí)慣，需要我們一刻不停的堅(jiān)持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺(tái)階上的青石，經(jīng)歷了千萬(wàn)次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的一個(gè)石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨，才能夠散發(fā)光輝，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時(shí)就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂(lè)天賦，自此，他開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴等樂(lè)器，并且每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的彈琴時(shí)間，努力就會(huì)有回報(bào)，付出就會(huì)有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂(lè)的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的'<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個(gè)良好的習(xí)慣。
人有好壞之分，習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別，好的習(xí)慣在無(wú)形中塑造這人，完善這人，壞的習(xí)慣將人拖入無(wú)邊深淵，越陷越深。
有位社會(huì)心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，人類只有一個(gè)敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實(shí)上，很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你對(duì)你的前途充滿希望，對(duì)自己的人生永懷信心。
壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓，不會(huì)給你希望，只會(huì)拉著你慢慢。墜落。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生壞習(xí)慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習(xí)慣，敗給自己。
愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野，在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)�，社�?huì)也可以改變?nèi)恕Ｋ瓤梢詫⑷怂茉斓膱?jiān)韌頑強(qiáng)，同樣，也可以毀了一個(gè)人。
習(xí)慣作文 篇5
我有一個(gè)好習(xí)慣讀課外書(shū)。無(wú)論再怎么忙都是要讀書(shū)的。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師就一直讓我們讀書(shū)。為了讓我們讀書(shū)，老師專門寫(xiě)了《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說(shuō)：堅(jiān)持名篇學(xué)習(xí)，一定能提高文學(xué)素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說(shuō)了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅(jiān)持每天讀書(shū)。
開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我讀書(shū)的興趣不高，幾乎是沒(méi)什么興趣。為了有興趣讀課外書(shū)，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時(shí)間上。我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書(shū)十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會(huì)把它記下來(lái)。漸漸從開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在，我讀書(shū)的'興趣越來(lái)越高了，再也不象以前那樣不愛(ài)讀書(shū)了。為了檢查我們是否讀書(shū)，老師還設(shè)計(jì)了讀書(shū)卡，讀書(shū)卡里有四個(gè)段，分別是：主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識(shí)運(yùn)用。
通過(guò)閱讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平得到了提高。同時(shí)，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書(shū)中了解到了大自然的奧秘，而且增長(zhǎng)了歷史、地理等知識(shí)，豐富了詞匯，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，懂得了一些人生的道理。讀書(shū)給我?guī)?lái)了智慧、知識(shí)，使我感到無(wú)比快樂(lè)！
現(xiàn)在我每天至少讀書(shū)半小時(shí)。我喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)檫@讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂(lè)的人！
習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是愛(ài)扎在“書(shū)堆”里看書(shū)。
一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆”里。在我的書(shū)架上，堆著看不完的書(shū)。童話書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删?科技書(shū)，在我面前展現(xiàn)出“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉藍(lán)圖;智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想;戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng);小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《格林童話選》，看過(guò)《戰(zhàn)地紅纓》，看過(guò)《西游記》……多少本書(shū)啊!
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，書(shū)使我知識(shí)更加豐富。不管是孩子們的嘻笑聲，還是那喧鬧的'嘈雜聲，都不能打擾我。我愛(ài)書(shū)，吃飯捧著它;睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書(shū)包，放著《成語(yǔ)辨析》;書(shū)架上，堆著《學(xué)古詩(shī)》、《醒世警言》。書(shū)占據(jù)了我的課外生活。
良好的看書(shū)習(xí)慣使我簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)迷，扎在“書(shū)堆”里，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿樂(lè)趣。
習(xí)慣作文 篇7
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。
英國(guó)著名哲人查爾斯說(shuō)：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)�！庇纱丝梢�(jiàn)，習(xí)慣的重要性。而《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書(shū)里就講了許多個(gè)改掉壞毛病的故事，值得我們深思，雖然主題嚴(yán)肅正經(jīng)，但讀起來(lái)饒有趣味。有些故事讓我改掉許多壞習(xí)慣。
《救命紅薯墻》讓我知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的`好習(xí)慣；《尋找心愿石》讓我知道了壞習(xí)慣和好習(xí)慣一樣，養(yǎng)的天數(shù)越多，就會(huì)越深，故事中的小伙子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地扔石頭，最后找著了心愿石，也被他扔進(jìn)了茫茫大海當(dāng)中，沒(méi)能許愿成功，后悔莫及；《專心的瑪麗》讓我認(rèn)識(shí)了居里夫人。她連續(xù)兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也讓我懂得了做什么事都要一心一意，專心致志，這樣才能做出成果，作出成就，不然就白費(fèi)了時(shí)光。居里夫人長(zhǎng)大工作也和她小時(shí)候地態(tài)度一模一樣……還有很多很多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。
好習(xí)慣讓人一生受益，壞習(xí)慣卻害人不淺。我深切地厭惡起了我身上的壞習(xí)慣：摸嘴唇、握筆姿勢(shì)不正確、動(dòng)作慢……以前我總覺(jué)得幫我糾正這些壞習(xí)慣的媽媽太嘮叨，這些壞習(xí)慣無(wú)傷大雅，何必反復(fù)提醒我改掉呢？可現(xiàn)在，讀了這本書(shū)，知道了一些壞習(xí)慣的壞處，我才恍然大悟，為了不讓這些壞習(xí)慣在我身上停留，我必須得改掉它們。壞習(xí)慣，你害了我，壞習(xí)慣，請(qǐng)走開(kāi)，壞習(xí)慣，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我。
在我身邊還有許多孩子擁有這壞習(xí)慣，他們卻無(wú)法改過(guò)來(lái)，這回會(huì)導(dǎo)致更壞的事情發(fā)生，俗話說(shuō)得好：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年�！眽牧�(xí)慣是要慢慢且一點(diǎn)一滴改過(guò)來(lái)的。
我就說(shuō)摸嘴唇這個(gè)壞習(xí)慣吧！我以前有事沒(méi)事總會(huì)區(qū)摸一下，剝一下皮，日積月累，嘴唇都被我摸破了，后來(lái)我發(fā)明了一種好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就記住了，但有時(shí)候還是會(huì)情不自禁去摸，但每打一下，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈永不放棄，終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣。
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