習(xí)慣作文

時(shí)間：2025-11-15 09:09:35 習(xí)慣我要投稿

習(xí)慣作文范例[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文范例[9篇]

習(xí)慣作文篇1

　　老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的，讀書確實(shí)有很多好處。請養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！

　　讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時(shí)間也是有限的，不可能花費(fèi)很多的時(shí)間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界，來獲取想要得到的知識。可讀書卻大不一樣了，只要你在空閑時(shí)間去一趟書店，買上一本想看的書，在家里細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容，就可以“暢游”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的，把看書后的體會和收獲結(jié)合在一起，就能做到上通天文，下知地理……

　　讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內(nèi)容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個(gè)學(xué)習(xí)方法》告訴我：學(xué)習(xí)不能死板地盲目地去做習(xí)題，要有一套學(xué)習(xí)方法；《愛的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理！

　　讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，催促我們奮進(jìn)。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里無比寂寞、孤獨(dú)。突然，我看見了放在書桌上的一本書——《在長長的'跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節(jié)吸引著我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時(shí)間我就在這精彩的書中度過了，同時(shí)，我也從書中明白了一個(gè)可貴的道理：無論做任何事情堅(jiān)持就是勝利！

　　讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文里還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。

　　讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍伴隨我們的一生！

習(xí)慣作文篇2

　　我們從小會養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開始做的時(shí)候會有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會就能“習(xí)慣成自然”。

　　首先，我先說一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒有交，現(xiàn)在快交……“沒帶、沒帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準(zhǔn)備好的。

　　二、弓老師；要求我們寫的.“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的時(shí)候也沒補(bǔ)幾頁。

　　三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業(yè)，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？

　　我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會有進(jìn)步。

　　說了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！

習(xí)慣作文篇3

　　“好累呀”我的眼睛老是一眨一眨的，真想睡覺，可是又睡不著。只聽開門聲好像是媽媽回來了。我跑到門口一看果然是媽媽，媽媽突然看見我的眼睛一眨一眨的非�？�。就說：“你怎么又眨眼了?一定要改掉呀，這樣多難看�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過頭去，忍不住又眨了一下，低頭嘆了一下氣，想：幸虧媽媽沒看見，要不然又要煩個(gè)不停了。耳朵里一直響“不要眨眼”的可怕的話語，真想挖一個(gè)地洞逃跑。

　　一天吃中飯，媽媽在我旁邊，爸爸在我對面，我一直不敢抬頭，怕爸爸、媽媽看我的眼睛。不巧，我夾菜的時(shí)候不小心又眨了幾下眼，被爸爸看到了，爸爸皺著眉頭說到：“你怎么又眨了，難看死了�！蔽伊⒖痰拖骂^。原來爸爸、媽媽隨時(shí)都在監(jiān)督我的眼睛。當(dāng)爸爸、媽媽看我時(shí)，我都會把頭低得朝向地面，或扭過頭去�，F(xiàn)在我也習(xí)慣了：當(dāng)爸爸、媽媽看到我眨眼時(shí)都會不停地說我，一個(gè)人說完后，另一個(gè)接著說，讓我都聽厭了，聽煩了。這不，我的眨眼，讓他倆個(gè)看到了，爸爸說了幾句后，媽媽接著說。說個(gè)沒完沒了，我立刻捂住耳朵，跑回房間。

　　在房間里我就發(fā)誓：“我一定要慢慢改正眨眼壞習(xí)慣，做到不被爸爸、媽媽，不要在這樣了。”

　　我努力了二個(gè)月后，就改了這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在幾乎不再亂眨眼。

　　現(xiàn)在的社會每個(gè)人都很講文明，可是還有一些極少的人不太講文明。我就親身經(jīng)歷了一件有關(guān)文明的事。

　　記得有一次我在超市，我和爸爸媽媽們一邊逛一邊說笑，對貨架上的東西挑挑揀揀，卻沒有注意到旁邊有個(gè)小男孩總是看著我們手里拿的貨物，時(shí)刻注意我們的一舉一動，我呢，漫無目的地拿起貨物看看不好，就隨手亂放，望望手里食物不想吃也沒放回原來的地方。

　　我總覺得這個(gè)小孩子跟著我，終于我在無意的轉(zhuǎn)身中發(fā)現(xiàn)了他，他的.膚色有點(diǎn)黑，一雙明亮的大眼眼忽閃忽閃的，透著一種執(zhí)著。我對他有點(diǎn)警惕性地問：“你為什么跟著我們走?”他只是笑了笑，我看到他這個(gè)樣子，心想小孩子應(yīng)該不會有什么壞目的吧，可是他為什么跟著我們呢?我突然看見貨架新上架的薯片包裝，我順手就拿了看看是不是又出什么新口味，一看還是可比克，我很討厭的隨便扔在別的食物旁，這時(shí)小孩離我站得更近了，我問他是不是想吃這個(gè)，他眼睛一閃一閃帶著稚嫩的童音說：“小姐姐，我不想吃，我只想請你把那食物放整齊。”啊，原來他是為了這個(gè)事啊﹗在一旁的爸爸媽媽都看著我，周圍購物的人也都看著我，我覺得連空氣也有點(diǎn)帶著鄙視的目光看著我，我被小孩子說得臉都紅了，很后悔平時(shí)隨手亂放東西沒有養(yǎng)成愛整潔的習(xí)慣。于是立即對小孩說：“小弟弟，對不起，小姐姐以后再也不會亂放東西了，好嗎?”小弟弟立即說：“真的嗎?”我也非常誠懇地說：“yes，是你讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我非常感謝你。”頓時(shí)，周圍的人都笑了。

　　是啊，每個(gè)人都該養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們都擁有一個(gè)更文明和諧的社會。

　　一個(gè)人擁有好的習(xí)慣，也會少不了壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，就是因?yàn)樽鐾觐}后沒有認(rèn)真檢查，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣使我常得不了滿分。

　　一年級第一次測驗(yàn)時(shí)，我漏寫了一個(gè)韻母，得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。因?yàn)槁⿲懥说淖帜妇椭狄环�，沒有檢查就失了這一分，因而沒有拿到滿分，是多么不值。我這才意識到一分有多么可貴，檢查是多么重要。

　　我從此汲取了教訓(xùn)，每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍，這樣，分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時(shí)間，就一定會仔細(xì)檢查幾次，看看有沒有需要改正的地方，這樣的工作效率才會有所提高。但是我并沒有徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)候在家里做完作業(yè)后就放在桌子上，沒有一邊檢查，一邊放進(jìn)書包里，所以回到學(xué)校后才知道自己丟三落四。

　　現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細(xì)的檢查幾次。如今，已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分，很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。

　　有壞習(xí)慣固然是不好，但是我們要知道自己的壞習(xí)慣，學(xué)會改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣，要學(xué)會取長補(bǔ)短，那樣才完美。

習(xí)慣作文篇4

　　風(fēng)華，這是一個(gè)卄蓬勃的春，樹上搖曳著的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習(xí)慣。

　　斜照，落戶喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見底的一切，斑駁好幾個(gè)世紀(jì)。明媚的不是完美，丑陋的`，亦不是渣滓。

　　總是習(xí)慣性的加以自己的主觀臆想，去憑斷一個(gè)和自己本來的風(fēng)水。凡世本無事，庸人自憂之。亦如菩提本無樹，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被一縷清新的曉風(fēng)鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開布滿灰塵的潘多拉魔盒，他們說，這里面從滿罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發(fā)芽，在安靜的城堡里生活，只是因?yàn)槌鲇诹?xí)慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專制王權(quán)下一言九鼎的王者之尊，永遠(yuǎn)不愿嘗試，可一旦試著用一顆心接觸另一個(gè)世界，才貿(mào)然發(fā)現(xiàn)，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過是美好的想象罷了，最后，無非是架上一言兩語，渾渾噩噩的度過一天又一天。誠然，人要學(xué)會忘斷過往，可一旦發(fā)現(xiàn)，花開了又會落下，潮起了又會升時(shí)，一切的一切，不過是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風(fēng)化了吧！是出于習(xí)慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬了的光年，永不會追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說著謊言，連自己都不相信的話語，誰又會信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習(xí)慣。

習(xí)慣作文篇5

　　我們身為小學(xué)生，為了將來更好的適應(yīng)社會，必須要讓好習(xí)慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規(guī)范。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說：“張心馳，你為什么不喜歡看書呢？閱讀不但能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師說的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動了呢！于是，我便試著讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。

　　剛開始嘗試閱讀時(shí)，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們仿佛被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因?yàn)槠渲械那楣?jié)而喜怒哀樂，有時(shí)因?yàn)椴荒馨岩粋€(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我興奮不已，仿佛又交了一個(gè)新的好朋友。

　　又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時(shí)，我都會拿著鉛筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我總會大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至?xí)䦟懸黄x后感來加深印象。正如老師所說，由于長時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績。

　　隨著時(shí)間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的'求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞，不明白的就及時(shí)向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。

　　我愛讀書，它使我明白了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習(xí)慣會永遠(yuǎn)伴我成長！

習(xí)慣作文篇6

　　人生有許多事情不容得我們?nèi)ヌ暨x，去逃避，我們總是在不斷的習(xí)慣中向著未來前進(jìn)。什么是好？什么是孬？在習(xí)慣前誰也不知道，然而當(dāng)習(xí)慣之后，有些人笑了，而有些人則哭了。

　　歷史的車輪總是在不停地向前運(yùn)動，不會停下也不能停下。我們只能在被碾過之后的土地上，在已經(jīng)習(xí)慣之后去判斷自己的得與失。

　　科技的進(jìn)步推動著時(shí)代的發(fā)展，從蒸汽機(jī)到電動機(jī)，從柴油燈到電燈，我們已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在社會的現(xiàn)狀。然而當(dāng)我們從遺留的歷史車轍向后看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在習(xí)慣的過程中我們也習(xí)慣了天更灰了，水更臭了。習(xí)慣之后，我們開始懊惱，開始明白去保護(hù)環(huán)境，于是我們又要去重新習(xí)慣，去習(xí)慣低碳，習(xí)慣節(jié)能。

　　在習(xí)慣之后，我們審視了自身缺點(diǎn)，后悔當(dāng)初沒有與環(huán)境自然友好相處。習(xí)慣之后的我們感悟到了環(huán)境的重要，也知道了習(xí)慣未必會帶來好的結(jié)果。嘴角淡淡的一笑并不能掩藏住我們哭泣的心。

　　習(xí)慣不分古今，習(xí)慣沒有時(shí)代的差別，習(xí)慣只有好壞之分。

　　越王勾踐臥薪嘗膽，在忍辱中習(xí)慣了自己的現(xiàn)狀。習(xí)慣之后，他不停地努力，讓自己銘記自己的任務(wù)。經(jīng)過多年的艱苦，他推翻了自己的人，獲得了成功。

　　他在習(xí)慣之后，明白了自己的.任務(wù)，知道了自己的目標(biāo)，并且通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在他人看來，勾踐生活艱苦，并遭受著恥辱。習(xí)慣之后怎么還會有這樣的結(jié)果呢？

　　事情是不容得我們選擇，習(xí)慣之后的好與壞我們是不清楚，但是我們卻可以改變自己的習(xí)慣過程，來改變自己習(xí)慣之后的結(jié)果。環(huán)境惡化我們習(xí)慣之后才發(fā)現(xiàn)，但如果在習(xí)慣的過程中，我們能夠常�；仡櫄v史，常常比較古今，就會發(fā)現(xiàn)它變化的過程，再做出相應(yīng)的調(diào)整，就可以改變習(xí)慣的方向，從而改變結(jié)果。越王勾踐就是在習(xí)慣中明白，在習(xí)慣后努力，并獲得最終的成功。

　　我們無法選擇習(xí)慣的事物，但可以改變習(xí)慣的過程使其向好的方向發(fā)展。習(xí)慣之后，再回顧一下整個(gè)事件，再看一下自己的結(jié)果，感悟似乎就有所改變了吧。不要在習(xí)慣之后再發(fā)出“嘆”的聲音。

習(xí)慣作文篇7

　　馬上又是西方的“感恩節(jié)”了，其實(shí)對于感恩，我們的老先人也有著很深刻的認(rèn)識“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。只可惜現(xiàn)如今人們已漸漸缺失了感恩的心，利益互換，互惠互助才是人們習(xí)慣和樂于接受的。我們無視別人的勞動和別人的付出，我們把長輩的關(guān)愛照顧，朋友的心心相惜，別人的及時(shí)幫助都當(dāng)作理所當(dāng)然的事，我們的心變得剛硬，麻木，被瑣碎的生活和工作淹沒在自我惆悵的苦海中，常有“天下人皆負(fù)我的”抱怨。

　　以前我愛寫日記，記下一天中讓我心動的事，“下雨天，陌生女孩跑來和我共打一把傘”，“東西掉了，陌生人及時(shí)善意的`提醒”，“擰不開飲料瓶，陌生人的援手”，“尷尬時(shí)，別人理解的微笑和幫助”......來自家人和朋友的關(guān)愛就更不必說了，其實(shí)現(xiàn)在讀起來也是心暖暖的。

　　不知從什么時(shí)候開始，我就忘卻了這些原本應(yīng)該時(shí)時(shí)想起的溫暖，也疏于去體會正在經(jīng)歷的關(guān)愛和幸福，像大多數(shù)人一樣我在物欲的汪洋中掙扎，試圖在里面能抓著所謂的幸福和滿足，卻忽略了岸上平靜卻真實(shí)的溫暖。

　　是的，感恩其實(shí)是一種心態(tài)，只有當(dāng)我們學(xué)會重視和珍惜現(xiàn)在所擁有的一切時(shí)，我們才能發(fā)自內(nèi)心地說“每一天都是新的”，這樣才能讓別人從我們得安慰。

　　真的應(yīng)該“感恩每一天”，就從現(xiàn)在開始！

習(xí)慣作文篇8

　　在生活中，我們很難去說服一個(gè)人，去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都把守著一扇屬于自己從內(nèi)開啟的改變之門。

　　不管一個(gè)人做什么，都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活，時(shí)間長了，就會產(chǎn)生習(xí)慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會煩惱，時(shí)間一長，就會產(chǎn)生習(xí)慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會憂慮，久而久之，就會產(chǎn)生習(xí)慣性的憂慮.............而通常情況下，人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如：走路的姿勢、個(gè)人的衛(wèi)生、抽煙、喝酒等稱為習(xí)慣。

　　本杰明·富蘭克林說：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的。”這恰恰是他親身體驗(yàn)得出的`結(jié)論。

　　大二開學(xué)的時(shí)候，回到大學(xué)里，我深深的體會到了時(shí)間對我來說越來越重要了，而且越來越不夠用的了。因?yàn)槲覍ψ约何磥硪鍪裁矗隽艘淮蜗榧?xì)的規(guī)劃。

　　這不是我想要的，我希望我可以練就一種超能力，在任何時(shí)候都清楚知道自己的方向，即使迷茫能夠找到自己，不讓煩惱左右自己的行為。如果你為一件事情煩惱時(shí)你可以有兩種解決方法：一是完全忘記，專心于眼前的事情，一是放下手邊的事情，立即去解決這個(gè)問題（我一直就強(qiáng)迫自己這么做，效果還不錯(cuò)）。在你最無聊的時(shí)候，最輕松自由的時(shí)候也清楚明白自己在做什么，目標(biāo)明確，我的生活才有希望，無限的希望才會有向上的幸福！

　　大學(xué)是最容易迷失自己的時(shí)候，時(shí)間多到可以無所事事，于是我們迷失了。大學(xué)生活結(jié)束才發(fā)現(xiàn)原來我偏離自己的未來越來越遠(yuǎn)。我以為我走得足夠遠(yuǎn)了，到最后才發(fā)現(xiàn)位移一點(diǎn)也沒變，變的只是路程。

　　這應(yīng)該不是我要的大學(xué)生活，我也不苛求太多，只要每天過得充實(shí)就可以了，我相信到最后我一樣可以擁有很多東西，我一樣可以幸福。

　　“我們曾經(jīng)的誓言，就算天涯海角凍結(jié)成冰，也不變心！事到如今，我一個(gè)人去了北京。我們的故事結(jié)束，去寫成歌曲唱給傷心的人聽。呵，我走在沒有你的夜里，浩大的北京，我哭都沒有了聲音；我坐在沒有你的家里，好冷清，你走的如此肯定；我躺在沒有你的懷里，冷冰冰，我痛都沒有人傷心；我站在沒有你的窗前，看孤獨(dú)的風(fēng)景，很美麗，卻少了你！”這是一首電影的插曲。那個(gè)場景，那個(gè)地點(diǎn)，在北京還會有那么安靜的地方，如果我在北京，如果我就在那個(gè)場景里面，我會坐在那里安靜聽完一整首歌，也許會停留更長時(shí)間。因?yàn)槲也皇桥鹘�，我不會畫漫畫，我只能靜靜聽。我們都一樣真，只是方法方式不一樣。

習(xí)慣作文篇9

　　又是一天，又是新的開始，又是復(fù)制般的重復(fù)，一切還是那么淡然，淡然的成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的沒有了思考，沒有了抬頭遠(yuǎn)望的企盼，像一臺機(jī)器，模式化的運(yùn)動著罷了。

　　人生就這么短短的幾十年，沒有幾個(gè)人是轟轟烈烈的，大多數(shù)人都是平淡‘平凡的過著自己想要更多是無奈的生活，平淡也好，平凡也好，一樣有人把它過的有滋有味，這就要看心態(tài)了。怨天尤人，唉聲嘆氣只會讓人討厭，讓自己的天空更陰沉，何苦呢？

　　歲月匆匆，腳步不停，不管你愿不愿意都被它拉著向前，回頭也只是留戀和不舍，插肩錯(cuò)過也就是一瞬間。留下美好回憶才是我們短暫人生里的永恒。

　　人就是這樣，不懂時(shí)揮霍著愛和青春，傷害著人。懵懂愛的時(shí)候有又挖空心思的去找。失去的覺得可惜，懊悔，總覺得那是最好的，所以時(shí)常搖頭說遺憾。得到的呢老覺得不是那么稱心如意嘆息說命運(yùn)。人就是這么矛盾。

　　昨天和一個(gè)人說到了真誠這個(gè)詞，他不信，他說人和人都是冷漠的，熱情只是為了利益。不否認(rèn)，但是過于消極和偏激了吧？真誠不是買賣，不是我看過貨了這貨達(dá)到真誠的標(biāo)準(zhǔn)才付出你的真誠，真誠是要先要求自己。沒有人不想真誠，真誠有時(shí)候也需要能力的`，有時(shí)候背棄也是一種無奈……更是一種真真的誠……

　　無奈！無奈！無能為力又怎能奈何？

　　愛更多時(shí)候都這樣的！無奈��！

　　所以逃離，不是不愛，只是沒資格去擁有。

　　傷過也好，痛過也罷，愛過也好，失去也罷。我想相信美好的存在是快樂健康的心態(tài)吧。這樣才會找到快樂，不快樂又怎么再談幸福？

　　我始終搞不清，緣分還是緣份？不管怎樣我都認(rèn)為緣一定是糾纏不清，有時(shí)候甚至胡攪蠻纏的，哈哈，我特別愛用這兩個(gè)詞，總有理不清理還亂的感覺。不管怎樣遇見才是緣份的開始，繼續(xù)多久就看彼此付出多少誠意了。

　　人不知道是不是貪婪的動物，總是想得到，物質(zhì)的，精神的，多多益善。物質(zhì)的人們付出了時(shí)間，付出了健康，甚至拿命來賭。精神的讓虛偽，自私，欺騙越來越多，真誠卻顯得難辨真?zhèn)�，所以有人總是小心翼翼，敏感�?/p>

　　人活著真不容易啊，這也是做人的樂趣吧？

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