好習(xí)慣作文

時(shí)間：2025-09-18 08:22:19 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文15篇【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的好習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習(xí)慣作文15篇【精選】

好習(xí)慣作文1

　　我上幼兒園中班的時(shí)候，養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣。看書(shū)的時(shí)候，有很多字我不認(rèn)識(shí)，就不知道書(shū)上說(shuō)的是什么意思，我很著急。

　　爺爺說(shuō)遇到不會(huì)的字可以查字典，并教會(huì)了我查字典，我可以自己看書(shū)了，再也不會(huì)害怕有不認(rèn)識(shí)的字了，字典成了我的.好老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)、有些人喜歡讀詩(shī)、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛(ài)看書(shū)。

　　不知道為什么，我剛生下來(lái)就喜歡看書(shū)，在我大哭大鬧的時(shí)候，媽媽遞給我一本書(shū)，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書(shū)。雖然那時(shí)候也看不懂，但是那時(shí)候的`我也覺(jué)得看書(shū)是一件非常有趣的事情。

　　從我認(rèn)識(shí)字以后，媽媽就找來(lái)有圖的書(shū)讓我看，這時(shí)我才知道數(shù)的趣味，我在書(shū)里認(rèn)識(shí)了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺(jué)前我都堅(jiān)持看書(shū)，一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

　　現(xiàn)在我4年級(jí)了，我不在看童年時(shí)候的小兒書(shū)，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。去結(jié)識(shí)這書(shū)里的朋友們，精神世界更豐富了。

　　讀書(shū)就像儲(chǔ)蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。我在讀書(shū)中獲得了許多知識(shí)，解決了生活上的許多問(wèn)題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題，使我變得更加自信。我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣，我一定要堅(jiān)持下去。

好習(xí)慣作文3

　　我有許多習(xí)慣，有害人的，也有有益的，在這么多習(xí)慣當(dāng)中，有一個(gè)最害人的，就是，上完廁所忘沖馬桶。

　　記得有一次，我困意十足，上完廁所便上床睡覺(jué)了。在夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)。突然，我聞到

　　了一股異味，于是，我從床上爬起來(lái)，一邊嗅著味道，一邊尋找異味是從什么地方飄出來(lái)的。

　　我順著味道來(lái)到了廁所，打開(kāi)燈，想察看個(gè)究竟。原來(lái)，是我晚上上廁所馬桶忘沖了。我飛快地把馬桶沖了。轉(zhuǎn)念一想如此重的味兒，爸媽怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有�。∫豢�，他們把門(mén)關(guān)起來(lái)了，怪不得聞不到味道呢？我學(xué)習(xí)他們把門(mén)關(guān)上了，這樣一來(lái)，不僅異味沒(méi)有散去，反而更加濃了。熏得我無(wú)法入睡，我不得不再次爬起來(lái)，把窗子打開(kāi)來(lái)，透一透氣，讓屋子里的異味飄出去。

　　在確認(rèn)屋子里沒(méi)有臭味之后，我把窗子關(guān)上，終于可以睡覺(jué)了。時(shí)間已是凌晨5點(diǎn)多了，我還

　　有1個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間了，明天早晨肯定是呵氣連天。這個(gè)壞習(xí)慣真是害人不淺哪！搞的我一天上課都沒(méi)有精神。課堂作業(yè)也錯(cuò)了許多。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。一開(kāi)始，我每次一進(jìn)廁所都念叨著沖廁所，可這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，過(guò)了一段時(shí)間我又忘了。后來(lái)我想出了一個(gè)笨辦法，我用又粗又黑的`水彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字“上完廁所沖馬桶”，并把這張紙貼在馬桶后面的墻上，就這樣我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　自從改掉這個(gè)壞習(xí)慣之后，我受益匪淺，最大的收益就是天天都能睡一個(gè)好覺(jué)了

好習(xí)慣作文4

　　今天，天氣晴朗，是一個(gè)開(kāi)學(xué)的好日子。我今年上五年級(jí)了，代表著我又長(zhǎng)大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學(xué)校報(bào)到，媽媽總是把事情說(shuō)好幾遍，聽(tīng)得我有點(diǎn)不耐煩。媽媽又開(kāi)始重復(fù)昨天晚上的話(huà)了，“帶好暑假作業(yè)，學(xué)校通知書(shū)，還有成績(jī)測(cè)試單等，不要落下了又要回家取�！蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋�(lái)，隨意的`回應(yīng)了媽媽的話(huà)，把該帶的東西都裝進(jìn)了書(shū)包。這才從房間里出來(lái)，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點(diǎn)，我?guī)湍戕k完入學(xué)，還有急事�！眿寢屇弥绮蛯�(duì)我說(shuō)。我應(yīng)了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點(diǎn)生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。

　　等我們收拾好準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，我忘記拿書(shū)包了，媽媽很認(rèn)真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細(xì)心點(diǎn)，才能進(jìn)步成長(zhǎng)。你上次考試就是這個(gè)原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細(xì)心點(diǎn)。媽媽又要求我檢查書(shū)包，看我是否忘記帶東西了，一經(jīng)檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)拿錯(cuò)了。于是，我們又回家去取暑假作業(yè)，花費(fèi)了更多的時(shí)間，等我們辦完入學(xué)手續(xù)，都已經(jīng)是中午了，媽媽和朋友們打電話(huà)說(shuō)去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的原因?qū)е铝藡寢尩氖虑榈⒄`了，因?yàn)槲业氖韬龃笠饫速M(fèi)了媽媽和阿姨們的時(shí)間，我非常愧疚。

　　回到家后，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細(xì)是會(huì)麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費(fèi)自己的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，會(huì)因?yàn)槭韬霾蛔屑?xì)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)變差。從那之后，我養(yǎng)成了仔細(xì)謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文5

　　習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣使你終身受益，壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。

　　5歲時(shí)，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時(shí)還不滿(mǎn)意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當(dāng)成了一種樂(lè)趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進(jìn)桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了，看到我打掃的.地方，直夸我能干。

　　到了小學(xué)，這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期，我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次，一到操場(chǎng)上，一看見(jiàn)一堆散落的樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來(lái)，由于操場(chǎng)較大，我和組員們決定實(shí)行“接力賽”，我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來(lái)非常困難，還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人，我的任務(wù)就完成了，有時(shí)，還會(huì)幫助別人掃一掃呢！

　　好習(xí)慣就猶如一顆大蘋(píng)果，有滋有味，擁有好習(xí)慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。

好習(xí)慣作文6

　　所謂習(xí)慣，就是人的某些穩(wěn)定的行為特征�？吹降厣系募垐F(tuán)，很自然地?fù)炱饋?lái)輕輕放進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到有人糟�；ú荩敛晃窇值厣锨爸浦�；發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過(guò)去關(guān)上教室門(mén)……這些都是小事，時(shí)日一長(zhǎng)，便成為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，但無(wú)論在哪一方面，只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，習(xí)慣就起著巨大的作用。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)自己行為習(xí)慣中的缺乏，有意識(shí)地克服壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，這是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的重要條件。

　　一位偉人說(shuō)：成功是一種習(xí)慣。多么形象，他給了成功一個(gè)定義，然而細(xì)細(xì)一想，又是多么富有哲理，把成功當(dāng)作一種習(xí)慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿(mǎn)足于鮮花和掌聲。這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。我們學(xué)生的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)與行為兩大內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)的'好習(xí)慣；在行為習(xí)慣上，首先要從衛(wèi)生抓起，我們不但要搞好個(gè)人衛(wèi)生，而且還要搞好公共衛(wèi)生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習(xí)工作。

　　越王勾踐正是“習(xí)慣〞了“臥薪償膽〞，才有“三千越甲可吞吳〞的成功；當(dāng)年的中國(guó)女排正是“習(xí)慣〞了贊揚(yáng)和掌聲，才有“五連冠〞的佳績(jī)；愛(ài)迪生也正是“習(xí)慣〞了成功，才會(huì)有一千多項(xiàng)創(chuàng)造成就……

　　成功時(shí)，將榮譽(yù)收起，繼續(xù)奮斗，迎接下一個(gè)成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過(guò)去便是成功。

　　不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時(shí)還要有良好的行為習(xí)慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！

　　有句格言說(shuō)得好：“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化〞。

　　記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書(shū)，媽媽給我了兩本，感動(dòng)小學(xué)生的故事，，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)看的怎么樣了，〞我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了。〞“那么，愛(ài)的翅膀，主要寫(xiě)的什么。〞我驚住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧。〞思索了半天，沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本，考場(chǎng)新作文，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀，〞我的臉紅起來(lái)。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……〞我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)，重新翻開(kāi)了，考場(chǎng)新作文，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。

　　有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就翻開(kāi)，十萬(wàn)個(gè)為什么，這本書(shū)，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書(shū)上，我心里非�？鞓�(lè)，原來(lái)讀書(shū)是那么有趣，那么深?yuàn)W。

　　我又認(rèn)真閱讀了，同題作文、中國(guó)少年兒童百科全書(shū)，讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。

　　當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食〞和“不食嗟來(lái)之食〞時(shí)，班上開(kāi)了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著答復(fù)，兩方互不相讓。

　　“知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。〞我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書(shū)，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書(shū)，就是交了一位好朋友。

好習(xí)慣作文7

　　每個(gè)人都會(huì)有些好的習(xí)慣，我也有好的習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、不挑食、能按時(shí)完成作業(yè)......

　　其中有個(gè)好的.習(xí)慣，我媽媽常常念叨著夸獎(jiǎng)我的＇，說(shuō)我每天能按時(shí)起床，即使睡得很沉只要媽媽一喊或鬧鐘一響，準(zhǔn)能馬上就起不拖拉。媽媽說(shuō)這點(diǎn)我比姐姐強(qiáng)多了，姐姐像我這大時(shí)可讓大人操心，即使現(xiàn)在上高中也是讓媽媽操著心喊上幾遍的。我現(xiàn)在上小學(xué)了，明白很多事理，我要上自己在今后的學(xué) 習(xí)上、生活上多養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣。

好習(xí)慣作文8

　　習(xí)慣是什么？物理老師說(shuō)：“習(xí)慣就是牛頓第一定律——慣性�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“習(xí)慣就是商場(chǎng)利潤(rùn)拋物線(xiàn)，坐標(biāo)軸中的順著它一直改變�！睔v史老師說(shuō)： “習(xí)慣就是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。”生物老師說(shuō)：“習(xí)慣就是生物按其生物鐘作息�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“習(xí)慣就是人在某些環(huán)境中日久天長(zhǎng)形成的行動(dòng)與思維定式�！�

　　那什么是“好習(xí)慣”呢？各科老師對(duì)此議論紛紛。

　　物理老師說(shuō)：“慣性也有利弊之分，人在行走時(shí)腳與地面的摩擦給人前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還以之前的方式行走，你就會(huì)摔跟頭；若你適時(shí)調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N跨越的方式，那么此時(shí)慣性就對(duì)你友好，這就是好習(xí)慣�！�

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“一家商場(chǎng)的利潤(rùn)拋物線(xiàn)開(kāi)口向上，那么從對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)逐漸向左移的點(diǎn)代表利潤(rùn)的上升，這就是好習(xí)慣�！�

　　歷史老師說(shuō)：“羅貫中說(shuō)：今天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這便是歷史發(fā)展的習(xí)慣，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化和政治多極化已成為一種潮流，但其利是什么？便是促進(jìn)了全球的聯(lián)系與發(fā)展。。和平與發(fā)展也是歷史發(fā)展的.好習(xí)慣，科技從古到今一直在進(jìn)步著，人們利用它造福社會(huì)，便是科技的好習(xí)慣�！�

　　生物老師說(shuō)：“每種生物甚至使每一個(gè)體，都有特定的生物鐘，其生物鐘一旦被打亂，那將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，比如消化不良、精神欠佳，甚至導(dǎo)致死亡，而認(rèn)真遵循生物鐘便是好習(xí)慣�！�

　　最讓我受益匪淺的是語(yǔ)文老師的話(huà)：“小時(shí)候，好習(xí)慣便是老師一句‘一、二、三，請(qǐng)安靜；四五六，請(qǐng)坐好；七八九，手背后’之后孩子們的乖巧。而現(xiàn)在，好習(xí)慣是沒(méi)等老師布置作業(yè)就早已完成，于是，我們有了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長(zhǎng)大后，好習(xí)慣是取得成就后仍保持竹的本色，謙虛上進(jìn)。年老后，好習(xí)慣是每天堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)定終生學(xué)習(xí)的信念。”

　　多么富有哲理啊，好習(xí)慣真的是鼓勵(lì)人奮進(jìn)的催化劑。在我明白這些道理后，各科老師雖然意見(jiàn)各異，但他們最終形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)：好習(xí)慣是人一生的財(cái)富。

好習(xí)慣作文9

　　古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷。

　　記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書(shū)包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨便放，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次，我都不聽(tīng)不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。

　　三年級(jí)時(shí)，我最要好的朋友要來(lái)我家玩，我特別開(kāi)心，回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后說(shuō)：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的�！薄昂撸∥也挪恍拍��！蔽艺f(shuō)的'不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——叮咚——”門(mén)鈴響了，我沖了出去，門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，我不解，便問(wèn)她“你怎么啦？快進(jìn)來(lái)吧！”他指著我說(shuō)：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒(méi)洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來(lái)我家，就出了這么大的笑話(huà)，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉€(gè)月下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛(ài)來(lái)我家玩兒了。

　　我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。

好習(xí)慣作文10

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)；“好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能傳著穿著的最佳服飾。”很多人都是因?yàn)閺男【宛B(yǎng)成了好習(xí)慣，長(zhǎng)大了才取得了偉大的成就�？梢哉f(shuō)，習(xí)慣決定人生，好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。

　　我國(guó)偉大的思想家孔子就有讀書(shū)的好習(xí)慣。直到晚年還反復(fù)認(rèn)真地讀？易經(jīng)？，把書(shū)讀到“韋編三絕”；串連竹簡(jiǎn)的牛皮袋子磨斷過(guò)多次。宋代政治家司馬光有一個(gè)特別的習(xí)慣，睡覺(jué)用一個(gè)特別的`木枕頭，枕在上面的人只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，人也會(huì)驚醒。司馬光就是用這種方法來(lái)約束自己少睡覺(jué)，以便用更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，工作。所以說(shuō)“習(xí)慣是人生活中最大的引路人�！�

　　在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，習(xí)慣也極其重要。甚至小到上課聽(tīng)講，下課做作業(yè)的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們的習(xí)慣都蘊(yùn)含其中。好學(xué)生和差學(xué)生的距離不是智商，不是家境，只是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不同；一個(gè)好學(xué)生每天整理筆記，復(fù)習(xí)知識(shí)，記錯(cuò)題，而一個(gè)差學(xué)生也許只是應(yīng)付了事。遇到問(wèn)題肯思考，善鉆研，不都是小習(xí)慣嗎？如果養(yǎng)成了這一個(gè)個(gè)看似不起眼的好習(xí)慣，又何愁學(xué)無(wú)所成呢？由此可見(jiàn)，好習(xí)慣是駛向知識(shí)的海洋的帆。

　　“一寸光陰一寸金�！蔽覀兙磹�(ài)的周總理時(shí)時(shí)刻刻為人民謀福祉。他工作辛苦，事務(wù)繁忙，忙實(shí)世人共知的。他有一個(gè)習(xí)慣，就是走路特別快，就連他的警衛(wèi)員都跟不上。周總理不肯把時(shí)間浪費(fèi)在走路等小事上，從而節(jié)約了很多時(shí)間。人生短短數(shù)十載，如果我們養(yǎng)成了腿腳塊，做事快的好習(xí)慣，會(huì)多出多少時(shí)間呀！由此可見(jiàn)，好習(xí)慣是產(chǎn)生時(shí)間的機(jī)器。

　　人的許多行為都是習(xí)慣養(yǎng)成的。當(dāng)有人隨手撿起一片爛紙，我們問(wèn)她為什么，他會(huì)說(shuō)；“習(xí)慣了�！碑�(dāng)有人說(shuō)“謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”也是習(xí)慣了。當(dāng)有人上課說(shuō)話(huà)時(shí)，原因往往也是習(xí)慣了。當(dāng)有人考試作弊時(shí)，他往往還是習(xí)慣了…

　　也許人人都想擁有一個(gè)好習(xí)慣�？墒橇�(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程是需要堅(jiān)持不懈和不懈努力的，它需要我們有很強(qiáng)的自制力。肖伯納說(shuō)過(guò)“人喜歡習(xí)慣，是因?yàn)樵炀退氖亲约骸！敝灰行判暮鸵懔�，我相信人人都能做到�?/p>

　　播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。好習(xí)慣造就好人生。讓我們共同努力，養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文11

　　在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè)天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！

　　說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的'姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完�！毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好�！�。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽?zhuān)藭r(shí)已是淚流滿(mǎn)面了......

　　不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿(mǎn)八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰�！因此，我和�?shū)就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了寫(xiě)作水平。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識(shí)的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我也為此而自豪！

好習(xí)慣作文12

　　從小，父母就教導(dǎo)我們要養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。儲(chǔ)蓄就是把剩余的零用存起來(lái)。我們可以把錢(qián)存在撲滿(mǎn)里，也可以請(qǐng)父母幫我們把錢(qián)存進(jìn)銀行里。

　　儲(chǔ)蓄的好處可以說(shuō)是不勝枚舉。只要我們平時(shí)把多余的.零用存起來(lái)，久而久之就會(huì)積少成多。那么這筆錢(qián)在我們急需用錢(qián)時(shí)就能派上用場(chǎng)，解燃眉之急。比如說(shuō)當(dāng)家里經(jīng)濟(jì)面對(duì)困難�；蛴H人親友遭受意外需要一筆錢(qián)上的問(wèn)題，渡過(guò)財(cái)務(wù)難關(guān)。

　　儲(chǔ)蓄還可以讓我們培養(yǎng)節(jié)儉的美德，不會(huì)養(yǎng)成奢侈的壞習(xí)慣。例如我們可以用儲(chǔ)蓄的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)本用具等必需品，而不是花在購(gòu)物奢侈品上。這么做還能減輕父母伸手要錢(qián)。必須是，儲(chǔ)蓄還可作行善用途。我們可以捐錢(qián)給有需要的人，幫助他們。

　　儲(chǔ)蓄讓我們未雨綢繆，為將來(lái)做好準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需，也就不會(huì)有后顧之憂(yōu)了。因此，我們的居安思危，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文13

　　我有一些好習(xí)慣，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、擦桌子。堅(jiān)持每天早晚刷牙，就不會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙。早睡早起，每天上課精力充沛。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)學(xué)會(huì)。老師講課的時(shí)候不隨便說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作，因?yàn)闀?huì)影響我和同學(xué)們上課。

　　下午放學(xué)回家先做家庭作業(yè)，做完后認(rèn)真檢查。飯前飯后要洗手，不讓細(xì)菌進(jìn)我口。我要堅(jiān)持好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生好孩子。

好習(xí)慣作文14

　　爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“好習(xí)慣成就好人生�！弊屛矣∠笊羁�，直到現(xiàn)在，我還銘記在心。

　　我的好習(xí)慣是因?yàn)橐淮蔚拇中氖录�。有一天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住了我：“把書(shū)包認(rèn)認(rèn)真真的整理一下……”

　　可我呢，隨手一丟，卻不知語(yǔ)文作業(yè)掉了出來(lái)。第二天交作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我忐忑不安，果然老師大發(fā)雷霆�；丶业臅r(shí)候我把事情的`經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢贿叧靶ξ�，一邊說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前吧……”我后悔極了，從那時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天整理書(shū)包的好習(xí)慣。從我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣起，我就再也沒(méi)有丟三落四了。

　　拿破侖說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！蔽乙涀∵@句名言，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

好習(xí)慣作文15

　　有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然書(shū)包里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲。

　　“嘿，小主人，看你愁眉苦臉的樣子，心情一定不爽，讓我猜猜。是不是昨晚又忘記寫(xiě)作業(yè)了？不是，是不是這次考試又粗心大意，沒(méi)有考好？也不是，那一定是今天上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，被老師批評(píng)了吧！

　　還沒(méi)有自我介紹呢，我叫好習(xí)慣！我的小主人呀，你經(jīng)常把我遺忘在書(shū)包里，整天悶在書(shū)包里，我可要跑出來(lái)透透氣�！�

　　我沒(méi)好氣對(duì)他說(shuō)：“什么好習(xí)慣、壞習(xí)慣的，你不是說(shuō)要幫助我嗎？為什么老師眼中的好學(xué)生，又不是我呢？”

　　“小主人，肯定是你認(rèn)錯(cuò)人了？我的同胞兄弟壞習(xí)慣，他可經(jīng)常出來(lái)?yè)v亂。上次，你光顧著貪玩，忘記寫(xiě)作業(yè)了，被媽媽批評(píng)，就是他使得壞。特別是你期末考試，粗心大意，把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，你又沒(méi)檢查，成績(jī)不理想，這都是壞習(xí)慣的責(zé)任呀！”

　　我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“那我怎樣才能成為媽媽的`好女兒，老師的好學(xué)生呀？”

　　“別著急，小主人，你只要有恒心，有毅力與我作伴，你才能成功呀，壞習(xí)慣才能與你拜拜。學(xué)習(xí)時(shí)，整理書(shū)包不邋遢，課前預(yù)習(xí)、放學(xué)回家按時(shí)做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)課、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查，這些都是我的好朋友。讓我給你講個(gè)故事吧。”

　　“愛(ài)迪生是美國(guó)的發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他的一生中有兩千多項(xiàng)發(fā)明，為人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，他在發(fā)明電燈時(shí)，曾失敗過(guò)上千次。有記者問(wèn)他：‘愛(ài)迪生先生，你已經(jīng)失敗了上千次，是否有收獲呢？’‘當(dāng)然，至少我已經(jīng)知道上千種材料不能做燈絲了�！瘣�(ài)迪生說(shuō)。面對(duì)困難不焦燥，面對(duì)失敗不氣餒，在失敗無(wú)數(shù)次后依然能站起來(lái)的堅(jiān)持不懈的精神，使他成了發(fā)明大王。”

　　“還有，小主人，你這次眼睛近視，知道是什么原因吧。還不就是你寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有養(yǎng)成端正姿勢(shì)的好習(xí)慣，還有，空閑時(shí)間你忙著看電視、上網(wǎng)，導(dǎo)致你眼睛近視。不過(guò)不要緊，只要你離壞習(xí)慣遠(yuǎn)點(diǎn)，又會(huì)恢復(fù)小主人你那雙水汪汪的大眼睛了�！�

　　我聽(tīng)了好習(xí)慣的話(huà)，對(duì)他說(shuō)：“今后一定把你帶在身邊，把壞習(xí)慣扔到垃圾箱里，我一定養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣！”

　　好習(xí)慣擁抱我，說(shuō)：“我會(huì)一直呆在你身邊的，小主人�！编驳勉@進(jìn)書(shū)包。

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