習(xí)慣，是一種力量作文
20XX年XX月XX日至XX日，我有幸參加了XX省直機關(guān)黨校第二期新黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過聽老師講課，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解了社會主義核心價值體系、“十八屆四中全會”精神以及建黨94年來黨的指導(dǎo)思想發(fā)展變化等知識。使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義�，F(xiàn)談幾點學(xué)習(xí)的心得體會：
(1)增強了自身黨性修養(yǎng)。通過聽取蘇升乾教授關(guān)于“信仰不等同于宗教信仰，學(xué)術(shù)、知識、價值觀等等都可以成為信仰，而信仰又都是落腳于道德基礎(chǔ)之上”的精辟論述，深深感受到了“信仰”在個人世界觀和人生觀中的極端重要性，聯(lián)想到我們黨的共產(chǎn)主義偉大理想，以及自己工作生活中的每一個小小的目標(biāo)，感到自己工作生活的意義更加得以明確，個人價值觀得到了升華，對“全心全意為人民服務(wù)”這一黨的宗旨有了更為深刻的感悟。
(2)開闊了眼界。由于自身工作的局限性，在日常生活中所了解的世界乃至我國經(jīng)濟社會發(fā)展情況相對比較狹窄，通過聽取黃小軍等專家教授們的講解，對社會主義核心價值體系的內(nèi)涵和黨中央關(guān)于深化文化體制改革的決定等有了更為深入的認識，同時從宏觀上對世界形勢和我國發(fā)展現(xiàn)狀有了更為全面的了解。使自己能夠更好地理解黨的現(xiàn)行方針政策，促使自己在今后的工作中能夠與黨組織保持高度一致。
(3)提高了辯證分析問題的能力。在學(xué)習(xí)中，授課老師旁征博引，以信息豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言對我國經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)中出現(xiàn)的種種問題進行了正反兩面剖析，拓寬了大家的思路，使自己能夠更加客觀地看待當(dāng)今社會存在的一些現(xiàn)象，思考問題的方式方法也得到了改進。
(4)更深入地學(xué)習(xí)了黨史。曾經(jīng)有學(xué)者說，“黨員不了解黨的歷史，不是合格的黨員。”一個不了解本民族歷史的人，是沒有資格愛國的。作為一名黨員只有正確認識黨的過去，前車之鑒，后世之師，才會有自己的見解看法。在觀看了國防大學(xué)徐焰教授的講座之后，感到自己對共產(chǎn)主義有了更進一步的認識，徐教授教會了大家對待歷史的態(tài)度，有些社會問題我們可以從歷史的角度，給我們客觀公正的認識和借鑒意義。正如胡錦濤總書記在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年大會上所言：“我們回顧歷史，是為了獲取智慧和啟迪，從而更好地把握今天的生活和未來的方向。”通過更加全面地了解中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)萬難，曲折艱辛而又光輝無限的成長歷程，不由得使自己對今天來之不易的美好生活倍感珍惜。
(5)豐富了自己的思想。短短五天的學(xué)習(xí)，授課老師們以理論與實踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的方法，用扎實的理論功底、嚴(yán)密的邏輯推理、精彩的語言、大眾化的溝通方式，使我們學(xué)習(xí)掌握了很多知識。同時，班里同學(xué)之間開展的討論也使我有了不小收獲，因為同學(xué)之間所處的工作生活環(huán)境大致相似，通過交流，了解了別的黨員同學(xué)的思想觀點，比較印證了相互間的世界觀和人生觀，從而使自己得以取長補短，不斷修正完善自己的思想信念，獲益頗多。
(6)通過聽老師講課，深刻感受到了自己的不足，包括自然科學(xué)、歷史人文科學(xué)、哲學(xué)等等多種知識，明白自己還有很多方面需要加強，不斷學(xué)習(xí)提高自己的意識進一步加強了。
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