【優(yōu)選】我有一個(gè)好習(xí)慣作文35篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 1
我們都有一個(gè)好習(xí)慣，有一句話說(shuō)：“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天，而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長(zhǎng)時(shí)間�！蔽业暮昧�(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來(lái)的。
有一次我們學(xué)校放假，我一到家就看電視，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一到家就看電視劇，看書(shū)去！”我只好被迫去看書(shū)了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，看不完就不要出去，我只好說(shuō)：“知道了！”說(shuō)完，我就去看書(shū)了。
就這樣，我每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，漸漸地，我感覺(jué)書(shū)中的`內(nèi)容非常有趣，也越來(lái)越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺(jué)地養(yǎng)成了。
有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)好作業(yè)就去看書(shū)，媽媽喊我：“吃飯了，吃飯了！”媽媽沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，就進(jìn)房間去叫我。這時(shí)，我卻說(shuō)：“媽媽，你干什么？嚇?biāo)牢伊恕＿M(jìn)房間也不說(shuō)一聲。”“我喊你那么多遍，你一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！薄安粫�(huì)吧？你叫我了嗎？”媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，去吃飯吧！”
自從我有過(guò)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣以后，我成了班里的“小博士”，這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)一直保持下去的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)、有些人喜歡讀詩(shī)、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛(ài)看書(shū)。
不知道為什么，我剛生下來(lái)就喜歡看書(shū)，在我大哭大鬧的時(shí)候，媽媽遞給我一本書(shū)，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書(shū)。雖然那時(shí)候也看不懂，但是那時(shí)候的我也覺(jué)得看書(shū)是一件非常有趣的事情。
從我認(rèn)識(shí)字以后，媽媽就找來(lái)有圖的書(shū)讓我看，這時(shí)我才知道數(shù)的趣味，我在書(shū)里認(rèn)識(shí)了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺(jué)前我都堅(jiān)持看書(shū)，一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的`無(wú)限廣闊的海洋。
現(xiàn)在我4年級(jí)了，我不在看童年時(shí)候的小兒書(shū)，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。去結(jié)識(shí)這書(shū)里的朋友們，精神世界更豐富了。
讀書(shū)就像儲(chǔ)蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。我在讀書(shū)中獲得了許多知識(shí)，解決了生活上的許多問(wèn)題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題，使我變得更加自信。我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣，我一定要堅(jiān)持下去。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 3
在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)。
我是在二年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)的，剛上二年級(jí)的時(shí)候，我還不怎么認(rèn)識(shí)字，只看一些帶拼音的書(shū)，那時(shí)，還不怎么喜歡看書(shū)，等到下半學(xué)期的.時(shí)候，我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。
記得有一個(gè)周末的上午，我在看書(shū)，忘掉了時(shí)間，當(dāng)我看完第二本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得肚子有些餓，便走到餐桌上，一看，已經(jīng)吃過(guò)午飯了。這是媽媽走來(lái)，“你可終于出來(lái)啦！我喊你十幾遍都不止了！”��！我怎么一遍也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀？媽媽又笑著說(shuō)：“是你看書(shū)著迷了吧！廢寢忘食，快吃吧，肚子肯定很餓啦！”
經(jīng)過(guò)兩年多的讀書(shū)，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了，還有一本書(shū)讀兩三遍的，現(xiàn)在我寫(xiě)作文下筆如有神，我已經(jīng)胸有點(diǎn)墨了。
朋友，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 4
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的好習(xí)慣是特別喜歡閱讀課外書(shū)籍。
每當(dāng)我閱讀課外書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我看著它們時(shí)，我就對(duì)它們上癮了。如果有好的單詞和句子，我會(huì)在他旁邊做個(gè)記號(hào)，必要時(shí)看看。至于這個(gè)好習(xí)慣是如何形成的，必須說(shuō)是我的父母。我過(guò)去討厭閱讀課外書(shū)籍，一看到它們我就感到頭暈。但是我的父母每天都在說(shuō):魏，多讀書(shū)，多讀一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)有更多的知識(shí)。我給你買的所有書(shū)都將成為廢紙。這樣，我不得不每天閱讀，使我頭暈?zāi)垦�，幾乎口吐白沫。然而，隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)為書(shū)籍變得越來(lái)越有趣和豐富多彩。就這樣，我愛(ài)上了閱讀，并養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。如果你問(wèn)它有什么好處，它是無(wú)數(shù)的。寫(xiě)一篇作文可以使它更生動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)可以讓它變得更容易。它也可以是......
這是我的.好習(xí)慣。這對(duì)我的生活和學(xué)校都有很大幫助。它永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 5
每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來(lái)的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。
一天， 我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。
從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒(méi)肚子疼過(guò)，媽媽也經(jīng)�？湮沂莻�(gè)知錯(cuò)就改的`好孩子。
有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生�！蔽衣�(tīng)后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭(zhēng)著洗手。
每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益終生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 6
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子，因?yàn)檫@事，我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來(lái)玩，阿姨想?yún)⒂^我的房間，推開(kāi)門，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過(guò)后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個(gè)露出滿意的表情。
有時(shí)你的`壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 7
每一個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，每一個(gè)好習(xí)慣都有一個(gè)好處，而我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。
我小時(shí)候已經(jīng)接觸書(shū)了，小時(shí)候，媽媽把書(shū)上的內(nèi)都講給我聽(tīng)，等我快上小學(xué)時(shí)，不識(shí)字，只看片，長(zhǎng)大了，我就自己看書(shū)。
有一次，上活動(dòng)課，自由活動(dòng)，我在位子上看作文書(shū)，都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案，后來(lái)，我同桌提醒了我我才想起來(lái)。
還有一次，廣播叫中隊(duì)委屈合影，我還在座位上看課外書(shū)，還是別人提醒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
還有一次，因?yàn)榘嗬飫偨▓D書(shū)角，那里有好多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。于是，我一下課就跑到圖書(shū)角里看書(shū)，等上課了才會(huì)座位。
在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，我就跑到我房間的'書(shū)櫥那看書(shū)，到了晚上睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)看書(shū)。
其它同學(xué)你們也要愛(ài)看書(shū)，珍愛(ài)書(shū)啊！俗話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫(xiě)了一首詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》“一日不讀書(shū)胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)耳目矢清爽可見(jiàn)，書(shū)，對(duì)于我們這么重要。大家一定要看書(shū)��！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 8
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)時(shí)做筆記。
正如瑪格麗特所說(shuō)：我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本。自從每個(gè)人出生開(kāi)始，就注定與書(shū)有著分割不開(kāi)的關(guān)系。
記得有一次，媽媽領(lǐng)我出去玩時(shí)，我拿了一本書(shū)、一支筆、一個(gè)筆記本。媽媽疑惑地問(wèn)：拿這些東西干什么？我說(shuō)：出去玩，肯定有閑暇時(shí)光，晚上睡覺(jué)前也有空閑時(shí)間，我可以看會(huì)兒書(shū)，做筆記呀！媽媽看我這么愛(ài)看書(shū)，并沒(méi)阻止，說(shuō)：那快裝包吧！我們收拾好行李，就出發(fā)了。
到了目的地，我們要等一個(gè)小時(shí)的車，我便拿起書(shū)看了起來(lái)，邊看邊笑，手里拿著筆做筆記，寫(xiě)著，寫(xiě)著，車來(lái)了，我才悻悻不快地收起了書(shū)。我們雖然去了很多地方，可書(shū)中的故事情節(jié)卻時(shí)常在我腦子里縈繞著，回到酒店，我顧不得舟車勞頓，又拿起了我的書(shū)、筆、本。
平時(shí)，下午放學(xué)以后，我會(huì)在等家長(zhǎng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)看書(shū)，不論是幽默可樂(lè)的`故事書(shū)，還有憂愁感傷的小說(shuō)，疑惑是經(jīng)典名著，我都會(huì)把這些情景記錄下來(lái)。
這就是我的一個(gè)好習(xí)慣！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 9
我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是做事效率高。
以前，無(wú)論是玩還是吃飯，我總是磨磨蹭蹭的，尤其是寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)總定不下心來(lái)。有一次我正在寫(xiě)家作，“汪汪汪”，咦，哪里來(lái)的小狗?我連忙尋找小狗，原來(lái)它淘氣地跑到我的凳子底下，我和它玩了好一會(huì)兒才想起寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了“吱嘎、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來(lái)是爺爺在澆農(nóng)藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫(xiě)作業(yè)。就這樣玩玩寫(xiě)寫(xiě)，差不多用了一個(gè)多小時(shí)，再加上其他作業(yè)，就是兩個(gè)多小時(shí)，即使作業(yè)很少也是這樣，連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)了，所以積累很少。
突然有一天，媽媽說(shuō)：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時(shí)也這樣，就不能聽(tīng)到老師講的內(nèi)容了——不專心有許多的壞處，一定要改掉這個(gè)壞毛病!”我聽(tīng)了深有感觸，從此改掉了這個(gè)毛病，讀的'書(shū)多了，知識(shí)面廣了，更好的是不用做到“半夜”!
好習(xí)慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，去豐富自己的人生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 10
今年暑假，我看了許多書(shū)，其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國(guó)著名作家：丹尼爾·笛福。書(shū)中講述了17世紀(jì)一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人冒險(xiǎn)航海，途中遇險(xiǎn)，流落荒島的故事。
在這個(gè)被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過(guò)的絕境---沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有地方可逃、更沒(méi)有獲救的機(jī)會(huì)。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對(duì)生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的'家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來(lái)，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個(gè)小時(shí)的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓神奇的故事真實(shí)可信。
書(shū)中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開(kāi)山洞、蓋住所、捕魚(yú)狩獵、馴養(yǎng)動(dòng)物、開(kāi)辟牧場(chǎng)、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 11
以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對(duì)我說(shuō)：“你不是想要一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢能買臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)呢？”爸爸問(wèn)。“五百吧�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣的.什么藥。
“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì)，你買點(diǎn)讀機(jī)差的錢我補(bǔ)給你。”“好！一言為定。”我爽快的答應(yīng)。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負(fù)有心人，我終于在爸爸規(guī)定的時(shí)間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當(dāng)即給了我500元錢，我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點(diǎn)讀機(jī)后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸夸我會(huì)自主學(xué)習(xí)了，我也樂(lè)在其中。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 12
在生活中，人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對(duì)于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語(yǔ)文的少很多，但全部定理都記下來(lái)了。英語(yǔ)書(shū)上雖然沒(méi)啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對(duì)初中的單詞比較陌生，所以單詞記的.最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績(jī)語(yǔ)文98.5分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)96分。由此可見(jiàn)，習(xí)慣擁有巨大的能量，對(duì)我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛(ài)做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來(lái)成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 13
我有一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每天的洗臉?biāo)�、洗菜水，都被我用�?lái)擦地。吃飯的時(shí)候，碗里剩下一個(gè)飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買東西時(shí)，也都盡量買物美價(jià)廉的。日積月累，通過(guò)勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)：“儉以養(yǎng)德”。美國(guó)的有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因?yàn)槿巳擞羞@樣勤儉節(jié)約的`意識(shí)，美國(guó)就成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說(shuō)：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國(guó)建設(shè)�！�
勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費(fèi)。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個(gè)好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 14
無(wú)論在哪里，我都是一個(gè)活蹦亂跳，口若懸河的樂(lè)天派。但有時(shí)我也會(huì)安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書(shū)呢！
說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給姨父。沒(méi)想到的是，姨夫不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸給我拿來(lái)一只又大又圓的'梨子。我看著梨子，搖了搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想吃。”并向爸爸講明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動(dòng)，并和我一起杜絕吃梨！
據(jù)說(shuō)，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還是媽媽在我很小的時(shí)候給我養(yǎng)成的呢！在那個(gè)時(shí)候，我唯一的玩具就是書(shū)。它們陪我度過(guò)了許多美好的歲月。我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 15
人人都有自己的好習(xí)慣，我也不例外，我的好習(xí)慣是做完題后認(rèn)真檢查。說(shuō)起我的這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。
記得那一次，是班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡(jiǎn)單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！
于是，我根本不聽(tīng)王老師讀卷，搶先提起筆做了起來(lái)，當(dāng)王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會(huì)就做完了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們都在專心做題，就連我們班的'數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會(huì)的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來(lái)，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時(shí)我心里更高興了。
第二天，老師拿著卷子走進(jìn)教室，宣讀成績(jī)：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)�！�82分”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷，頓時(shí)我驚呆了。我機(jī)械地接過(guò)卷子，覺(jué)得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。
回到家后，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我�？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認(rèn)真檢查�！�
從此以后，我自覺(jué)地養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，那就是每次做完題后如果有時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 16
“我的好習(xí)慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)始議論起來(lái)，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去，我遲疑了一下，接著說(shuō)出自己的見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對(duì)!”聽(tīng)了老師的.表?yè)P(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?
那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊!
像這類事情還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開(kāi)始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的好習(xí)慣可就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋。”媽媽笑著接過(guò)我的話說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 17
“今天的班隊(duì)課舉行成語(yǔ)接龍比賽！”班主任話音剛落。
班主任話音剛落，好幾個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時(shí)我不愛(ài)看書(shū)，對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)成語(yǔ)接龍等于要我的命。
想著想著，轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組，“時(shí)不我與、與世無(wú)別、別具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我滿頭大汗，思維怎么也開(kāi)發(fā)不了，同學(xué)們，都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我尷尬極了。“心急如焚！”一位組員連忙站起來(lái)幫忙。我灰頭土臉地坐下，成語(yǔ)接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河，我卻呆若木雞。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：我一定要努力讀書(shū)！
一回到家，我就一頭栽進(jìn)書(shū)堆里，我的房間簡(jiǎn)直堪比陸游的“書(shū)巢”。
就這樣持續(xù)了一個(gè)月后，學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼，因我班高手屈指可數(shù)，雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”，但還差一個(gè)名額，我也只好去湊數(shù)。
過(guò)了沒(méi)多久，比賽結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)老師在全班面前宣布時(shí)，其他參賽的同學(xué)都忐忑不安，我卻在一旁毫無(wú)緊張之感，因?yàn)槲抑琅c年段高手比起來(lái)，我向來(lái)是個(gè)“文盲”。
但結(jié)果卻讓我大吃一驚，老師告訴我，我獲得了一等獎(jiǎng)，位居年段第三。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我腦海中一片空白，興奮得不知所措，但后來(lái)逐漸演變成又驚又喜，我甚至對(duì)上天對(duì)我的眷顧有點(diǎn)受寵若驚。
或許你認(rèn)為這很夸張，但對(duì)我來(lái)這次獲獎(jiǎng)的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的`甜頭。雖然我不是最好，但我堅(jiān)信，沒(méi)有最好，只有更好！好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處如歷史的車輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔，為我照亮遙遠(yuǎn)的未來(lái)，帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。
好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴積累，不能一步登天，也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈，在你看不見(jiàn)的地方，描繪著你人生的藍(lán)圖。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 18
我有一個(gè)非常好的習(xí)慣——就是有時(shí)間就看書(shū)，媽媽常說(shuō)：“這個(gè)習(xí)慣好。”
我比較文靜，從來(lái)不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書(shū)”之間挑的話，我肯定會(huì)挑選看書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間，只要有書(shū)，我都會(huì)捧著看。我看過(guò)好多書(shū)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。每次看書(shū)我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時(shí)，我忍不住叫起來(lái)：“住手！”正在廚房燒水的媽媽，聽(tīng)到了我的'叫聲，嚇得一跳。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應(yīng)著，可是身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書(shū)。也不知過(guò)了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書(shū)。來(lái)到廚房里，等著開(kāi)飯。誰(shuí)知等了很久也不見(jiàn)開(kāi)飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著書(shū)中的故事情節(jié)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了房間，我不禁啞然一笑。
每當(dāng)提起書(shū)，媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)想把天下所有的好書(shū)都吃掉。說(shuō)起書(shū)，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識(shí)，可真是我的好伙伴。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
書(shū)是我的良師益友，我不能沒(méi)有它。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 19
我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果第二天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)開(kāi)始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢�，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺(jué)。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開(kāi)始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來(lái)覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽(tīng)講也精力充沛了。
上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的'階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺(jué)的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺(jué)。
自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺(jué)得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽(tīng)講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 20
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來(lái)，好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步，可以讓人變得有文明，讓人變得有文化，讓人變得純凈，讓人變得有禮貌！我也不例外，我也有自己的好習(xí)慣，下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧！
我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼，媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這一小小的'舉動(dòng)，就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你，你有沒(méi)有禮貌，有沒(méi)有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)我做的很好。
有一次，我和媽媽與她的同事一起去吃飯，媽媽的同事也帶上了自己的孩子，我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲：“叔叔阿姨好！”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話后，連聲夸我有禮貌，然后又讓他們的孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間，我也顯得格外有禮貌，回家后，媽媽覺(jué)得我為她撐了面子，高興地夸我：“樂(lè)樂(lè)，那些阿姨都說(shuō)你講禮貌，還問(wèn)我是不是教你的呢！”我聽(tīng)后暗自感到高興。
我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí)，有一次見(jiàn)到了自己的老師，我就說(shuō)：“老師好！”老師連忙說(shuō)：“你看我們班李想嘴多甜，多會(huì)說(shuō)話呀！”我一聽(tīng)心想，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高啊，看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣啊！
除此之外，我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯，給他們夾菜，有好吃的先給他們吃，有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此，我的姥姥、姥爺特別喜歡我，經(jīng)常陪我一起玩。
這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì)，讓有你更廣的交往，讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要！我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 21
我有一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節(jié)假日還是平時(shí)，不管是繁忙還是清閑，不管是出門在外還是居住在家，我現(xiàn)在基本上都能堅(jiān)持早睡早起。也就是通常晚上九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床，幾乎沒(méi)有例外。
為什么說(shuō)早睡早起是一個(gè)好習(xí)慣呢?因?yàn)樵缢缙鹩性S許多多的好處。比如說(shuō)，早睡早起使生活很有規(guī)律，有利于身體健康，讓人保持旺盛的學(xué)習(xí)與工作精力。人們?cè)趯W(xué)習(xí)工作一天之后，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開(kāi)夜車”太久，不僅效率會(huì)不高，還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利于健康，有利于學(xué)習(xí)與工作。
俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。早晨太陽(yáng)初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應(yīng)該早起，珍惜和利用早晨的美好時(shí)光，進(jìn)行晨讀、晨練或者為一天的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
早睡早起確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。不過(guò)，要養(yǎng)成這樣的一個(gè)好習(xí)慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監(jiān)督和幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，才養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣的。其實(shí)，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不愿早睡，可是早晨貪睡，不愿早起。因此，要養(yǎng)成早睡早起的`好習(xí)慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)自律自強(qiáng)的人。還有，要對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活作出良好的安排和規(guī)劃，并盡量不要拖拉，而要快速按時(shí)完成。
是的，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易，但“習(xí)慣成自然”，長(zhǎng)期堅(jiān)持就好了。以后，我一定保持早睡早起的良好生活習(xí)慣。請(qǐng)大家監(jiān)督我喲!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 22
人人都應(yīng)該有一些好習(xí)慣，好習(xí)慣可以為你帶來(lái)許多好處：可以讓你增強(qiáng)體魄，可以讓你彬彬有禮，可以讓你衣冠整潔……好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓你終生受益不盡。
我的好習(xí)慣是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的。兩年前，我是一個(gè)大胖子，我的這個(gè)好習(xí)慣幫我減了肥，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。這個(gè)好習(xí)慣就是每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
我家有一臺(tái)跑步機(jī)，我每天吃完晚飯就在上面走走，邊走邊看電視，這樣既得到了快樂(lè)又鍛煉了身體，真可謂是一舉兩得啊！不過(guò)，這只是在刮風(fēng)下雨的時(shí)候。如果天氣晴朗，我還有更為豐富的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。春天我騎自行車出去踏青，夏天我在游泳池里激流勇進(jìn)，秋天我在桂花的香氣中跳繩，冬天我在雪地里撒歡。每一種運(yùn)動(dòng)我都能感受到獨(dú)特的快樂(lè)。跳繩時(shí)，我感覺(jué)自己周圍好似有一個(gè)神奇的保護(hù)罩一樣；跑步時(shí)，我就把自己想像成馬力十足的大火車；滑旱冰時(shí)，我又變身成了腳踩風(fēng)火輪的哪咤……在眾多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，我最喜歡的還是游泳了，你相信嗎？游泳的時(shí)候我可以找到飛翔的感覺(jué)！
每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)這個(gè)好習(xí)慣不但讓我擁有了強(qiáng)健的身體，而且磨煉了我的意志。每當(dāng)我支持不下來(lái)時(shí)，就咬緊牙關(guān)，告訴自己堅(jiān)持就是勝利！朋友們，你有這個(gè)好習(xí)慣嗎？讓我們一起來(lái)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)吧！動(dòng)出健康！動(dòng)出幸福!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 23
習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣使你終身受益，壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
5歲時(shí)，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時(shí)還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當(dāng)成了一種樂(lè)趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。
一次，幼兒園大掃除，我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進(jìn)桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。
到了小學(xué)，這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期，我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次，一到操場(chǎng)上，一看見(jiàn)一堆散落的樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來(lái)，由于操場(chǎng)較大，我和組員們決定實(shí)行“接力賽”，我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來(lái)非常困難，還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的.工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人，我的任務(wù)就完成了，有時(shí)，還會(huì)幫助別人掃一掃呢！
好習(xí)慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習(xí)慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 24
好習(xí)慣成就好人生，我的好習(xí)慣就是愛(ài)撿垃圾。
每天放學(xué)回家的路上，我都會(huì)手里拿個(gè)塑料袋，堅(jiān)持撿垃圾，有時(shí)是一張紙，有時(shí)是一個(gè)果皮，我都會(huì)撿起來(lái)，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。
還記得學(xué)校大掃除，輪到我們班值日，許多人都愁眉苦臉，快期末考試了，大家都需要復(fù)習(xí)，備考，搞值日的同學(xué)每天干的都很敷衍，掃過(guò)一遍的地方，仔細(xì)一看還會(huì)有紙片、塑料袋等潛伏的垃圾，我也一聲不響地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾箱。
有一天，我們小組的分擔(dān)區(qū)好不容易打掃完，正要往回走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)隔壁小組的分擔(dān)區(qū)居然沒(méi)清理干凈，在草叢與旁邊的水泥地的縫隙中，有一道由垃圾構(gòu)成的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，一眼望去，盡頭在30米外，低頭一看“萬(wàn)里長(zhǎng)城”猶如被卡在了縫隙里，此時(shí)隔壁分擔(dān)區(qū)沒(méi)人兒，而且就快上課了，遲到會(huì)挨老師罵的。我沒(méi)有猶豫，趕緊蹲下來(lái)清理，幾個(gè)和我在一個(gè)分擔(dān)區(qū)干活的.同學(xué)看到這一幕，勸我說(shuō)：“咱們先回去吧，馬上就要上課了�！蔽翌^也沒(méi)抬，繼續(xù)用手往外摳垃圾，那幾個(gè)同學(xué)看了，一咬牙蹲下來(lái)幫助我，一人負(fù)責(zé)一段，撿出來(lái)的垃圾直接撇進(jìn)袋子，撿不出來(lái)的就直接用手摳。就這樣，我們并肩努力消滅了垃圾長(zhǎng)城后，迅速回到教室，剛好上課。
我們的行為得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很高興，我有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，我會(huì)保持一生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 25
擁有了一個(gè)好習(xí)慣，猶如擁有了人生的起點(diǎn)，為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有人生大門的鑰匙，為你開(kāi)啟成功的大門;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣———愛(ài)讀書(shū)。
你可別看我現(xiàn)在有這樣的一個(gè)好習(xí)慣，以前我是從來(lái)都不和書(shū)“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，家里堆積如山的課外書(shū)都在“睡大覺(jué)”呢。
哎!我原來(lái)不愛(ài)看書(shū)，當(dāng)然，作文就寫(xiě)得很差。老師為了讓我的寫(xiě)作水平提上去，叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句，讀優(yōu)秀的文章，還要讓家長(zhǎng)簽字。沒(méi)辦法，只能從命了，誰(shuí)叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。
這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期，我也漸漸體會(huì)到了讀書(shū)的好處，從書(shū)本中感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)了“書(shū)本是甜的，讀書(shū)是甜的'，知識(shí)更是甜的�！蔽覑�(ài)上了讀書(shū)，即使老師沒(méi)有“下達(dá)命令”，我也會(huì)如餓似渴地捧著書(shū)，品味知識(shí)的“甜”。
書(shū)真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋暢游，發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔，采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步，探索大自然的奧秘……這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生，幫助我開(kāi)啟成功的大門。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 26
美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
我有一個(gè)最好的習(xí)慣，那是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣——閱讀。
小時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，買了一堆名著給我看，那些書(shū)堆起來(lái)簡(jiǎn)直有一座小山那么高。幼年時(shí)，每天睡前媽媽總是抓著我的小手指，帶著我一個(gè)字一個(gè)字地讀。但是那時(shí)，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大興趣，總是沒(méi)一會(huì)就睡著了。漸漸地，我長(zhǎng)大了。一次考試，我在“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”、“看圖寫(xiě)話”題目上扣了很多分，望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“X”，我心里很不是滋味，我也意識(shí)到了閱讀的重要性。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)拿起書(shū)架上的`書(shū)，堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)小時(shí)。在書(shū)中遇到不懂的字，不理解的詞，我就立刻問(wèn)媽媽。爸爸媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū)，感到很欣慰，給我買的書(shū)也更多了。
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，為她被表哥虐待感到同情；與《小飛俠彼得潘》一起遨游世界；感受《環(huán)游地球八十天》帶來(lái)的樂(lè)趣；閱讀《假如給我三天光明》，感受海倫凱樂(lè)失去光明的悲痛……在書(shū)中遨游，我感到無(wú)比歡樂(lè)。
又一次考試，我的語(yǔ)文得了全班第一名——九十七分，全班同學(xué)向我投來(lái)羨慕的眼神，我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀的甜頭，更加愛(ài)上了它……
習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，正因?yàn)橛辛碎喿x這個(gè)好習(xí)慣，才讓我在人生道路上不斷茁壯成長(zhǎng)！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 27
好習(xí)慣、壞習(xí)慣，人人都會(huì)有。而我呢，壞習(xí)慣倒一堆，說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕；而好習(xí)慣呢，還得讓我想想。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我確實(shí)有一個(gè)好習(xí)慣，那就是節(jié)約。說(shuō)起節(jié)約，我倒還想起了幾件事情：
在上三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著水，我便走上前去，關(guān)上水龍頭，心里暗暗地想：“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上，真是的！”過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種事情了，我便漸漸的忘了。
還有幾次在家里，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的，總是不關(guān)燈，我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí)，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照�！斑\(yùn)行”著。我沒(méi)辦法了，只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現(xiàn)在，她這個(gè)浪費(fèi)電的壞習(xí)慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節(jié)約。
三姑由于要從三門峽去杭州出差，就在我們家里停了一些日子，便走了。三姑在這里的.時(shí)候，也夸我很節(jié)約。
我們身邊浪費(fèi)的事情其實(shí)還有很多很多，如廁所里水龍頭的“大流血”；教室中人沒(méi)了卻不熄的燈；垃圾桶里還可以用的文具；食堂里每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費(fèi)看起來(lái)很少，但是每個(gè)人的浪費(fèi)全加起來(lái)，并且日積月累，便會(huì)造成極大的浪費(fèi)。
我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒，只有所有人一起節(jié)約，才是真正的節(jié)約。
從此時(shí)此刻起，讓我們一起節(jié)約吧！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 28
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我就有一個(gè)令人受益的好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。
別看我現(xiàn)在這樣愛(ài)讀書(shū)，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時(shí)間閱讀中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。我把書(shū)買了回來(lái)，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書(shū)讀了起來(lái)。
真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中的諸葛亮通過(guò)“草船借箭”這一計(jì)謀，在三天之內(nèi)取得了十萬(wàn)支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動(dòng)地演繹了出來(lái)。漸漸地，我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越深，在閱讀中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，明白了事理。
從那以后，我便一發(fā)而不可收，書(shū)成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑，都會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在一次作文課上，老師和我們做了一個(gè)小游戲——成語(yǔ)接龍。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的'時(shí)候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開(kāi)、開(kāi)開(kāi)心心……”就這樣，我一口氣說(shuō)了十幾個(gè)成語(yǔ)，贏得了勝利。這一次獲勝確實(shí)應(yīng)該歸功于我有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。老師夸我“滿腹經(jīng)綸”，我心里甜滋滋的，開(kāi)心極了。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我積累的好詞好句也越來(lái)越多，作文越寫(xiě)越好，不久前還有一篇作文登上了報(bào)紙。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽蚁Ｍ@個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 29
是成長(zhǎng)道路中的烙印，習(xí)慣是陪伴在身邊的好友，習(xí)慣是人生之船的船舵。一個(gè)好習(xí)慣能帶領(lǐng)你走向成功，我就有一個(gè)好習(xí)慣——看書(shū)。
書(shū)，我對(duì)它有著一種莫名的興趣。小時(shí)候我總是看見(jiàn)爸爸埋頭在書(shū)房里津津有味地看著一個(gè)“大磚頭”，這引起了我強(qiáng)烈的好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進(jìn)書(shū)房，拿起一塊“大磚頭”，打開(kāi)一看，里面什么都沒(méi)有，沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的'黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時(shí)也困惑不已：什么都沒(méi)有！爸爸怎么會(huì)這么喜歡它呢？
漸漸地，我上小學(xué)了，開(kāi)始和書(shū)交流了。那上面一個(gè)個(gè)文字，拼音，甚至是符號(hào)，都像跳動(dòng)的精靈，吸引著我的眼球，我迷上了看書(shū)。爸爸媽媽也給我買了許多童話書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，結(jié)識(shí)了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此，我每天回家后的第一件事便是與書(shū)相伴。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行散發(fā)著墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，如今，我已上了六年級(jí)，不再滿足于看童話書(shū)的現(xiàn)狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書(shū)給了我知識(shí)，同時(shí)也給了我一種精神、一種力量。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 30
上課的過(guò)程中，老師經(jīng)常提醒我們要做筆記，雖然筆記并不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績(jī)。
筆記也分許多種，有的是關(guān)于讀音的，有些題目就會(huì)是出一些看似簡(jiǎn)單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，并且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實(shí)老師都曾講過(guò)，但就是因?yàn)槲覜](méi)記也沒(méi)有留意便扣了分。
有的是關(guān)于批注方面的`，課本里有許多有價(jià)值的地方，老師就會(huì)帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯(cuò)了。
還有一種是讀書(shū)筆記，書(shū)中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書(shū)的品味就會(huì)升華，養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。
養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子，要不然在雜亂無(wú)章的地方翻看時(shí)，就會(huì)顧此失彼。然后，一定要勤奮，要是你懶的話還做什么筆記呢？最后，一定要做個(gè)有心人。老師說(shuō)到了初中，就沒(méi)有人會(huì)提醒你了，即使沒(méi)有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過(guò)任何一處，也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。
總之，做筆記對(duì)我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒(méi)記的話，你就會(huì)后悔的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 31
我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績(jī)溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì)出門散一會(huì)兒步。要是以前，我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當(dāng)時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)�！袄喜�，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對(duì)呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有這么多的.好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦，不然就會(huì)沒(méi)有效果的。
“會(huì)的會(huì)的，我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去！”我興高采烈地奔向院子里……從那天起，你在晚飯后便會(huì)常�？匆�(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景……哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 32
我養(yǎng)成了一個(gè)自己收拾東西的好習(xí)慣。
剛上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)包都是由媽媽來(lái)收拾，我是一點(diǎn)兒也不操心的。每次，媽媽叫我把書(shū)包收拾一下，我就呆呆地“嗯”的一聲回答，還是坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽實(shí)在是受不了。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)本就散在書(shū)桌上，上床睡覺(jué)去了。哪知，媽媽故意只把我的課本、文具盒裝在書(shū)包里，作業(yè)像個(gè)喝完的'飲料瓶子被主人遺忘了。
第二天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，到了班級(jí)里，組長(zhǎng)來(lái)收我的家庭作業(yè)，書(shū)包被我翻了遍，也沒(méi)找到我的家庭作業(yè)。組長(zhǎng)毫不留情地把我的名字報(bào)給老師。老師就懲罰留給了我：罰抄家庭作業(yè)五遍，今天留下打掃教室。上課的時(shí)候，我一直在嘀咕：哼！都是媽媽害的！
回到家，我眼睛里像藏了火似的，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，怒氣沖沖地走進(jìn)媽媽的臥室。大聲地喊：“媽媽！你為什么不把我的作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包？”媽媽生氣地回答：“如果我不讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，你就一直會(huì)這樣不收拾自己的東西。”我沒(méi)有搭理媽媽，回書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)，我故意沒(méi)有收拾書(shū)包，想看看媽媽是否真的無(wú)情。
第二天，我跑去書(shū)房看了看，作業(yè)還是如昨晚一樣懶洋洋地躺在書(shū)桌上，我只好每天自己收拾書(shū)包了。
這個(gè)習(xí)慣讓我打好自力更生的基礎(chǔ)，讓我更加勤勞。
你如果養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，那你會(huì)有意想不到的收獲喲！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 33
我有許多習(xí)慣，有害人的，也有有益的，在這么多習(xí)慣當(dāng)中，有一個(gè)最害人的.，就是，上完廁所忘沖馬桶。
記得有一次，我困意十足，上完廁所便上床睡覺(jué)了。在夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)。突然，我聞到
了一股異味，于是，我從床上爬起來(lái)，一邊嗅著味道，一邊尋找異味是從什么地方飄出來(lái)的。
我順著味道來(lái)到了廁所，打開(kāi)燈，想察看個(gè)究竟。原來(lái)，是我晚上上廁所馬桶忘沖了。我飛快地把馬桶沖了。轉(zhuǎn)念一想如此重的味兒，爸媽怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有啊！一看，他們把門關(guān)起來(lái)了，怪不得聞不到味道呢？我學(xué)習(xí)他們把門關(guān)上了，這樣一來(lái)，不僅異味沒(méi)有散去，反而更加濃了。熏得我無(wú)法入睡，我不得不再次爬起來(lái)，把窗子打開(kāi)來(lái)，透一透氣，讓屋子里的異味飄出去。
在確認(rèn)屋子里沒(méi)有臭味之后，我把窗子關(guān)上，終于可以睡覺(jué)了。時(shí)間已是凌晨5點(diǎn)多了，我還
有1個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間了，明天早晨肯定是呵氣連天。這個(gè)壞習(xí)慣真是害人不淺哪！搞的我一天上課都沒(méi)有精神。課堂作業(yè)也錯(cuò)了許多。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。一開(kāi)始，我每次一進(jìn)廁所都念叨著沖廁所，可這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，過(guò)了一段時(shí)間我又忘了。后來(lái)我想出了一個(gè)笨辦法，我用又粗又黑的水彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字“上完廁所沖馬桶”，并把這張紙貼在馬桶后面的墻上，就這樣我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
自從改掉這個(gè)壞習(xí)慣之后，我受益匪淺，最大的收益就是天天都能睡一個(gè)好覺(jué)了
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 34
無(wú)論是生活里，還是學(xué)習(xí)中，我都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是彎腰，這個(gè)好習(xí)慣讓我終身受益。
當(dāng)我在路上看見(jiàn)垃圾時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地彎腰去撿起來(lái)扔在垃圾桶里，當(dāng)我看見(jiàn)別人掉了東西，我也會(huì)立馬彎腰去撿起來(lái)歸還失主，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是習(xí)以為常的了。
記得有一次，我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)有個(gè)小朋友在吃完冷飲之后，就隨手把包裝袋對(duì)著垃圾桶一投，可是他沒(méi)有投準(zhǔn)，包裝袋落在了垃圾桶旁邊，顯得那么刺眼。我皺了皺眉頭，原本以為小朋友會(huì)撿起包裝袋重新扔到垃圾桶里，可是他并沒(méi)有這么做，而是無(wú)所謂地把頭扭了過(guò)去，無(wú)視這一切。我有點(diǎn)生氣，明明垃圾桶上面的牌子就寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境”，但是還是有這么多人熟視無(wú)睹，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。我的心中憤憤不平，好像有一團(tuán)火在我的心中燃燒，我努力克制住自己的憤怒，二話不說(shuō)，連忙跑上前，彎腰拾起垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶。
彎腰，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，也許花不了你十秒鐘的時(shí)間，可是總有一些人不愿意做，他們并沒(méi)有真正理解“環(huán)境保護(hù)靠大家”的真正含義。其實(shí)，這個(gè)好習(xí)慣是老師告訴我們的，我把它深深記在了心里，讓我受益匪淺。這個(gè)世界很忙，大家都匆匆忙忙地來(lái)來(lái)往往，但是無(wú)論怎樣，垃圾會(huì)污染環(huán)境，我們要愛(ài)護(hù)家園，如果人人都可以學(xué)會(huì)“彎腰”，對(duì)我們共同的`家園獻(xiàn)出一份愛(ài)，那我相信，我們的海寧一定是最美的地方。
我喜歡我的好習(xí)慣彎腰，隨時(shí)隨地地彎腰，做一個(gè)有素質(zhì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮幦耍?/p>
我有一個(gè)好習(xí)慣作文 35
小時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢，這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)?lái)了不少困擾，隨著年齡的增長(zhǎng)，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的`努力下，改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時(shí)候，老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好，還是先玩再寫(xiě)好，或是先寫(xiě)再玩好，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答，但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些，我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開(kāi)始玩了起來(lái)，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水，一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了，當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
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