【通用】童話的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有這么好的陰涼呢？我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。
在路上，他看見(jiàn)兔哥哥正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解的問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)兔哥哥輕輕地一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)有起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)龜爺爺吧！他可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。
小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺，這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的.呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌地叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題。龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸引紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)好陰涼，是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮�，小金魚(yú)高興地叫了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)啊！
童話的作文 篇2
小木偶得到小女巫的所有表情后，來(lái)到了大街上，它到一家店里準(zhǔn)備再買(mǎi)一個(gè)書(shū)包時(shí)，又看見(jiàn)小紅狐。小木偶準(zhǔn)備把書(shū)包拿回來(lái)。
“你快還我書(shū)包�！毙∧九忌鷼獾恼f(shuō)。
“不那是我的，我的.，不是你的，大家都說(shuō)是我的了�！毙〖t狐神氣實(shí)足地說(shuō)。
小木偶聽(tīng)了，生氣極了，就來(lái)到了警察局告狀。熊警官說(shuō)：”好，你帶我去，我會(huì)幫你調(diào)查清楚的，你放心吧�！毙芫俸孟裢ο嘈拍九颊f(shuō)的話。小木偶心里高興極了，他想：這次一定會(huì)把書(shū)包拿回來(lái)了，太好了。小木偶的帶著熊警官帶到了小紅狐的身邊。小紅狐嚇了一跳，說(shuō)：”熊警官小木偶想搶我的書(shū)包�！�
“那好，我問(wèn)你書(shū)包你有什么東西呢？”熊警官說(shuō)。
“有……小木偶你知道嗎？”小紅狐的臉紅了。
“有筆盒。 故事書(shū)3本。 鉛筆……等等�！毙∧九家幌伦诱f(shuō)出來(lái)了。
“小紅狐你現(xiàn)在還有什么話可說(shuō)了，趕快把書(shū)包還給小木偶。”熊警官知道小紅狐搶小木偶的書(shū)包了生氣極了。
小紅狐不好意思的低下了頭，說(shuō)：“小木偶對(duì)不起是我搶了你的書(shū)包�！闭f(shuō)完它就把書(shū)包遞給了小木偶。
“沒(méi)關(guān)系，”小木偶開(kāi)心地說(shuō)，“我們做好朋友吧！”
后來(lái)，小木偶來(lái)到了老木匠的家，告訴老木匠凡事都要多動(dòng)腦多思考，困難總會(huì)解決的，也要學(xué)會(huì)寬容，生活將變得豐富多彩。從此以后小紅狐也經(jīng)常去找小木偶玩！天空中飄蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
童話的作文 篇3
冬天悄悄地來(lái)到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)榇蠹以谇锾斓臅r(shí)候都在準(zhǔn)備好糧食，度過(guò)寒冷的冬天，只有小豬家里沒(méi)有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會(huì)有糧食呢？想來(lái)想去都想不著，只好等著挨餓了！
“叮咚——”突然，門(mén)鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？真奇怪呀！小豬帶著自己的好奇心，慢慢地走到門(mén)旁邊，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)門(mén)鎖，他探頭出一看，原來(lái)是小兔子，小兔子用雙手提著籃子，高興地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，我來(lái)給你送糧食來(lái)了！”小豬拉著小兔子的手，高興地對(duì)小兔子說(shuō)：”謝謝你，小兔子，要不你進(jìn)屋里和我聊天吧！”“好的�！毙⊥米铀斓卮饝�(yīng)。
“叮咚——”正在小兔子和小豬聊著火熱的時(shí)候，突然，門(mén)鈴又響了，小豬想：這次又有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去又一看，發(fā)現(xiàn)是小貓，小貓用一只手提著籃子，高興地說(shuō)；“豬小弟，我來(lái)給你送糧食了！”小豬很感激的拉著小貓的手對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓，快進(jìn)屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應(yīng)了。
“叮咚——”正聊的高興地時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗挥猪懫饋?lái)了。小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去一看，原來(lái)是小松鼠，小松鼠也來(lái)送禮物的.。
小豬的淚水從眼角里滑了下來(lái)，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。
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