有關(guān)童話的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
“哈欠——”啄木鳥醫(yī)生剛剛起床，伸了伸翅膀，晃了晃腦袋。他心里想：肚子有一點(diǎn)餓了呢！��！天這么亮了，該上班了。只聽見“撲棱”一聲，啄木鳥醫(yī)生便一下子沒了影兒。
“哈啰！早上好！”啄木鳥熱情地打招呼，“你是新來(lái)的嗎？”只見那個(gè)穿綠色制服的人連理也不理他。他忘了，人類是聽不懂鳥兒的語(yǔ)言。啄木鳥落到了一棵名貴的紅豆杉上，那一張又尖又鋒利的長(zhǎng)嘴“嗒嗒嗒”向著樹上的小孔上瘋狂地啄，腦袋晃上晃下，使勁地在尋找那些專門破壞樹木的害蟲。不一會(huì)兒，一只又肥又大的.蟲子被他啄出來(lái)了。蟲子拼命扭動(dòng)著身子，想逃脫這張又尖又長(zhǎng)的嘴�？墒�，不管蟲子怎樣想辦法，都逃脫不了他的嘴巴。他“咕嘟”一聲，把蟲子給咽進(jìn)了肚子里。
他舔了舔嘴，正想再吃一只的時(shí)候，樹突然劇烈抖動(dòng)了起來(lái)，“救命呀！地震啦！好暈呀！”啄木鳥被迫跳起了舞。在抖動(dòng)的瞬間，啄木鳥飛了起來(lái)。在空中往下一看，他驚呆了。他看到的根本不是地震，而是……他氣得根本說(shuō)不出話來(lái)：“是他？是他！”綠制服，手中竟多了一把斧頭。啄木鳥在空中拍打著翅膀，使勁地大喊：“你瘋啦？快停下來(lái)！”可那個(gè)人根本不聽他的，只管使勁地砍著樹木，“咣！咣！”幾下子，紅豆杉倒下了�！澳�！你怎么可以這樣！你知不知道，你砍的是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的樹種，他是活化石！”啄木鳥心中的怒火快要噴出來(lái)了。但那個(gè)人卻無(wú)動(dòng)于衷，好像根本就沒有聽他在說(shuō)話。他直沖下來(lái)，停在了穿制服的那個(gè)人肩上，使勁地啄穿綠制服那又細(xì)又長(zhǎng)的“木頭”腦袋，并拼命地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲，有貪婪蟲，有金錢蟲，有貪心蟲，有破壞樹木蟲……我——我一定要治治他的病�！�
穿制服的“木頭”抱著疼痛的腦袋，趕緊往山下跑，一邊跑一邊說(shuō)：“你放過(guò)我吧！我以后再也不破壞森林里的樹木了。我回家拿一些樹種來(lái)種植，以彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)誤，并且做了一個(gè)牌子告誡人類，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。”啄木鳥看到這種情景，會(huì)心地笑了。
童話的作文 篇2
凌晨1點(diǎn)，周圍靜悄悄的，在一個(gè)房間里，一支筆和一個(gè)電腦鍵盤說(shuō)起了悄悄話。
掃了掃身上的灰塵，嘆氣道：“唉，日子真是難過(guò)��！
鍵盤聽見了，問(wèn)道：“兄弟，你嘆什么氣？你有什么委屈，不妨說(shuō)給我聽一聽�！�
“唉！”那支筆又嘆了一口氣，說(shuō)，“自從老兄你住進(jìn)這里之后，我就一直沒被人使用過(guò)，真是慘急了�！�
鍵盤笑道：“原來(lái)如此！我還以為什么事呢，你一直沒被人用過(guò)，那也落個(gè)清閑，何必這么苦惱呢？”
“清閑？我們筆一制造出來(lái)就是給人用嘛，你不想想看，我們一直為多少文人墨客創(chuàng)下了豐功偉績(jī)�？涩F(xiàn)在把我擱在這里， 我可是英雄無(wú)用武之地啊！說(shuō)得難聽些，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是一堆沒用的垃圾，這樣又何必把我們制造出來(lái)呢？”
鍵盤聽了筆的一番話之后，不笑了，一副疲憊的樣子說(shuō)：“你說(shuō)得也挺有道理，其實(shí) 你別看我每天忙得喘不過(guò)氣來(lái)，我也有我的苦處啊！“
筆驚奇的地說(shuō)：“你也有苦處？不是跟我開玩笑吧？”筆不相信的搖了搖頭。
鍵盤一本正經(jīng)的說(shuō)：“我是認(rèn)真的。自從我被小主人拿到這里之后，我就沒有閑過(guò)，小主人每天從學(xué)�；貋�(lái)的第一件事就是用我上網(wǎng)、玩游戲，那些作業(yè)，他也不做啦。手整天在鍵盤上敲呀敲的，敲得我腰酸背痛的，真是太辛苦了!真?zhèn)陌�！小主人每次考完試回�?lái),卷子上全是‘交叉’，而且分?jǐn)?shù)是越來(lái)越低，這是他沉迷于上網(wǎng)、玩游戲，忘卻學(xué)習(xí)的后果。唉！在這方面我可成了幫兇，慚愧呀，慚愧！”筆接過(guò)話題說(shuō)：“是啊，以前小主人一回來(lái)，就拿起我來(lái)做作業(yè)，那時(shí)他的成績(jī)一直是很好的，可現(xiàn)在······
筆無(wú)奈地又搖了搖頭。鍵盤慚愧地說(shuō)；“再這樣下去，我不就變成了扼殺下一代的兇手？”
筆和鍵盤陷入了沉思······
“唉。”
咦，誰(shuí)在說(shuō)話，筆和鍵盤疑惑地看了看四周。
“是我。”桌子上的顯示器發(fā)話了。
“我一直都在聽著你們倆說(shuō)話呢！現(xiàn)在讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人們的生活富裕了，各種各樣的高科技產(chǎn)品進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，這無(wú)疑方便了人們的.生活，但是也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。比如說(shuō)，文字吧，那可是我們中華民族最精深的文化，從甲骨文一直到現(xiàn)在的漢字，它記載著人類不斷進(jìn)步、發(fā)展的歷史�？墒请S著電腦的應(yīng)用，人們都習(xí)慣了用電腦打字，許多人現(xiàn)在連字都寫不好，這主要是筆得不到使用的原因之一，我擔(dān)心中華民族幾千年來(lái)的精深文化就斷送在下一代人的手中。你看看，現(xiàn)在的年青一代都太過(guò)沉迷于這些高科技產(chǎn)品了。這些高科技產(chǎn)品雖然好，但不正確對(duì)待的話也會(huì)成為阻礙下一代人成長(zhǎng)的絆腳石呀�！�
夜更深了，更靜了。筆和鍵盤在聽完顯示器的一番話后又陷入了沉思。人類如何面對(duì)這樣的壯況？人類該沉思和反省了···
童話的作文 篇3
小老鼠米粒兒最大的愿望是去乘坐游樂(lè)場(chǎng)中央的摩天輪。
“坐在上面往下看，一定很帶勁�！泵琢合�，“摩天輪那么高，伸出手去，說(shuō)不定可以摘到一朵云呢！”
鼠爸爸和鼠媽媽都不愿意帶小老鼠去坐摩天輪。
“做老鼠，最重要的是小心，小心，再小心！”鼠爸爸說(shuō)。
“做老鼠，一定要記住躲藏，躲藏，再躲藏！”鼠媽媽說(shuō)。
米粒兒沒辦法，他只能在經(jīng)過(guò)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，悄悄地看一眼摩天輪。那么大一個(gè)圓輪啊，在不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，仿佛整個(gè)世界都可以隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
有一天，米粒兒又站在大門口張望。忽然，飄來(lái)了一個(gè)氣球，接著又是一個(gè)。啊，原來(lái)是賣氣球的叔叔不小心松了手，氣球統(tǒng)統(tǒng)飄走了。
米粒兒想都沒想，上前去幫忙。他抓住一只氣球，另一只球正好從身邊飄過(guò)，米粒兒又把它抓住了，接著是第三只、第四只……
米粒兒手中的氣球越來(lái)越多，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己飄飄悠悠地飛起來(lái)了。
誰(shuí)讓米粒兒那么小呢？誰(shuí)讓氣球那么多呢？誰(shuí)讓那天的'風(fēng)兒正好把米粒兒托起來(lái)了呢？
米粒兒抓著一把氣球，飛啊飛啊，越飛越高。
他飛過(guò)了旋轉(zhuǎn)木馬，超過(guò)了沖浪池，越過(guò)了大風(fēng)車，接著，就要碰到摩天輪了。米粒兒朝地面上看去，下面的人好小啊，就像自己吃的花生米那么大。
這時(shí)，一只大鳥飛了過(guò)來(lái)，他圍著氣球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一邊用嘴去碰氣球。
“啪！”一個(gè)氣球被啄破了，第二個(gè)氣球也破了，調(diào)皮的大鳥開始啄第三個(gè)氣球。小老鼠著急地叫起來(lái)：“不要，不要！我要掉下去了！”
大鳥這才發(fā)現(xiàn)氣球下面還有一只小老鼠呢！他不好意思地對(duì)米粒兒說(shuō)：“我只是想玩一下，不知道還有你。對(duì)不起，小不點(diǎn)！”
“我不是小不點(diǎn)，我是小老鼠米粒兒！”小老鼠說(shuō)。
大鳥嘎嘎地笑起來(lái)：“好吧好吧，米粒兒，你是被氣球帶到天上來(lái)的嗎？你不害怕嗎？”
小老鼠搖搖頭，表示不害怕，他覺得大鳥很友善，就把自己的愿望告訴了大鳥。
“這好辦！”大鳥說(shuō)，他飛到小老鼠身邊，讓小老鼠爬到自己背上，“我?guī)阍谔焐巷w一圈，肯定比坐摩天輪還好玩！”
大鳥飛得可真快，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，米粒兒緊緊地趴在大鳥身上，又安全又穩(wěn)當(dāng)。
一架飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從他們身邊經(jīng)過(guò)，大飛機(jī)眨著大眼睛，對(duì)大鳥和小老鼠說(shuō)：“你們好！你們好！”
一個(gè)火紅的熱氣球從大鳥身邊飄過(guò)，米粒兒覺得它的樣子，就像自己在小河邊看到的太陽(yáng)。
一群小鳥從大鳥身邊飛過(guò)，他們嘰嘰喳喳地討論著什么，小老鼠聽不懂，可他覺得那聲音又新鮮又動(dòng)聽。
在一朵巨大的云朵邊，小老鼠從大鳥的身上爬下來(lái)，因?yàn)樗朐囋囂稍谠贫淅锩娴母杏X。
果然很松很軟，還有一股太陽(yáng)的香味呢！米粒兒趴在云朵里，就像趴在一堆棉花糖里面。
等到米粒兒重新回到大鳥身上，等到大鳥把他送回地面，要不是發(fā)現(xiàn)有幾朵小云粘在了自己的耳朵上、腦袋上，小老鼠肯定覺得自己是在做夢(mèng)呢。
“我經(jīng)過(guò)了摩天輪，還飛到了天空，我有一個(gè)大鳥朋友，他帶我到云朵里去打了一個(gè)滾！”回家后，小老鼠告訴家里人。
“這孩子是不是生病了？”鼠媽媽擔(dān)心地說(shuō)。
“不要再做夢(mèng)了！”鼠爸爸怎么也不相信。
可是小老鼠明明看到一只大鳥從天空中飛過(guò)，他在說(shuō)：“米粒兒，我們是朋友噢！”
童話的作文 篇4
這個(gè)童話講的是一只蠶在他同伴們都在吃桑葉的時(shí)候，卻一動(dòng)不動(dòng)，在那里沉默沉思自己來(lái)到這個(gè)世上到底為什么，當(dāng)他從祖先的歷史中了解到他們生到世上，唯一的大事就是做繭，然后把繭扔到開水里，抽出絲來(lái)織成綢緞，做成華麗的衣裳。他灰心極了，辛辛苦苦一輩子，原來(lái)是為那全不相干的人！他明白后，決定離開這個(gè)群體。他來(lái)到草地上，看見了天，又望見了地，于是就休閑地走著。后來(lái)他碰到了一只螞蟻，螞蟻聽到他在唱自己編的不愿工作的歌，忍不住笑著說(shuō)哪里來(lái)的怪思想，不工作不就等于不要生命，不要種族嗎？然后螞蟻邀請(qǐng)蠶去參觀他們的國(guó)土。蠶到了螞蟻的王國(guó)，受到了熱情的招待，看到了螞蟻們?yōu)榱私ㄔ臁?/p>
故事中蠶覺得他活一輩子吃東西只是為了給不相干的人做工作，他厭惡工作，拒絕工作。而螞蟻們熱愛工作，他們靠自己的`雙手辛勤的工作，創(chuàng)造美好家園。我從螞蟻的身上看到了他們對(duì)工作的熱情，作為一名學(xué)生，我要學(xué)習(xí)螞蟻的精神，對(duì)待學(xué)習(xí)也要投入多的熱情，學(xué)到更多的知識(shí)，為以后打基礎(chǔ)。
童話的作文 篇5
明明有一本口袋一樣大小的魔法書，所以明明不管在哪里兒，他都會(huì)把書帶在身上。
他無(wú)論想要什么東西，魔法書都會(huì)幫助他變出來(lái)。有一天，明明在看這本有魔法的書，突然看到上面有這樣一句話：“穿越時(shí)空”。明明看見了，覺得十分好奇，點(diǎn)了一下，上面就出現(xiàn)了一句話：“你想到哪里？"明明知道了，看看今天老師的作業(yè)“未來(lái)世界”便寫上了“未來(lái)”兩個(gè)字。神奇的事情發(fā)生了，明明竟然看到了未來(lái)的樣子！
未來(lái)的世界是一個(gè)全新的.世界，連帽子都升級(jí)了，上面有一個(gè)能讓人變涼快的按鈕，還有一個(gè)看電視的按鈕……未來(lái)的世界可真美妙呀！
時(shí)間到了，明明拿起筆，寫了“現(xiàn)代”兩個(gè)字，這樣就回到了現(xiàn)代世界。明明心里想：下一次，我一定要去看動(dòng)畫片里的世界。
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