傾聽(tīng)夏日作文

時(shí)間：2025-09-01 16:36:29 夏天我要投稿

傾聽(tīng)夏日作文

　　今天參加了道德講堂的培訓(xùn)，主題是心靈有約，主講是國(guó)家二級(jí)咨詢(xún)師，浦東教育研究院嚴(yán)紅，內(nèi)容是有關(guān)于教師心理健康方面的，現(xiàn)在我把學(xué)到的內(nèi)容總結(jié)一下，與大家分享和共勉，也希望看到文章的你也受益，也希望你有一個(gè)健康的身心，把正能量傳遞給你的學(xué)生和家人朋友。

傾聽(tīng)夏日作文

　　現(xiàn)代人工作節(jié)奏快，工作的壓力也越來(lái)越大，教師也是一樣，工作壓力來(lái)源于社會(huì)環(huán)境、學(xué)校因素、家長(zhǎng)因素、學(xué)生因素、自身的因素，這些壓力有健康和也有不健康的，會(huì)導(dǎo)致人產(chǎn)生厭煩、焦慮、疲勞。

　　教師面對(duì)這些實(shí)事，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，要學(xué)會(huì)思考一些問(wèn)題幫助我們剖析。

　　1、我們教育的性質(zhì)是腦力勞力還是體力勞動(dòng)？

　　2、我們能做什么、不能做什么？

　　3、我們是應(yīng)該信自己還是信專(zhuān)家？

　　建議是：

　　1、要有序安排自己的生活

　　井然有序的日程安排可以消除緊張的情緒，也能幫助你完成大量的事情。

　　2、轉(zhuǎn)換觀念，換個(gè)角度看問(wèn)題

　　3、自我訓(xùn)練TRAIN，如傾訴、放松、活動(dòng)、興趣及營(yíng)養(yǎng)。

　　4、向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)

　　5、向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，增強(qiáng)控制水平

　　6、向若難學(xué)習(xí)，享受自我幸福