那位姑娘_小學(xué)寫人記事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的那位姑娘_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　那天下午，我準(zhǔn)備回家，走到了十字路口，紅燈亮了，我停下了腳。

　　一位長(zhǎng)相漂亮，穿著時(shí)尚的姑娘騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了，她明明看見是紅燈，卻硬要闖過(guò)去，交通協(xié)管員連忙攔住她，不讓她闖。姑娘急了，大聲喊起來(lái)：“你這人怎么這樣啊？有毛病�。俊苯煌▍f(xié)管員心平氣和的說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了在走吧�！闭f(shuō)完，綠燈亮了其他人都走了，只有那位姑娘還留在那兒。

　　“你可以走了！”交通協(xié)管員說(shuō)。

　　“我就是不走，你能把我怎么樣？”姑娘雙手叉腰，無(wú)賴地說(shuō)。

　　“剛才是紅燈，闖紅燈危險(xiǎn)，現(xiàn)在是綠燈了，你可以安全的過(guò)去了�！�

　　“我就是不走，剛才我要走你不讓我走，現(xiàn)在又讓我走了，我就不走了，你能怎么樣？”

　　“姑娘你被耍無(wú)賴，耍無(wú)賴有有什么用�！�

　　姑娘惱羞成怒：“你牛什么牛��！不就是個(gè)站崗的，說(shuō)好聽的是交通協(xié)管員，說(shuō)難聽的就是個(gè)下崗在就業(yè)的！”她惡狠狠地說(shuō)。

　　“雖然我是個(gè)站崗的，雖然我是再就業(yè)，但我對(duì)這份工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然這份工作微不足道，但我對(duì)得起它，我無(wú)愧于它�！�

　　那位姑娘聽后，又罵了幾句很難聽的話走了，她走后，卻留下了許多周圍人對(duì)她的憤怒，對(duì)她的白眼······

　　那天下午，我準(zhǔn)備回家，走到了十字路口，紅燈亮了，我停下了腳。

　　一位長(zhǎng)相漂亮，穿著時(shí)尚的姑娘騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了，她明明看見是紅燈，卻硬要闖過(guò)去，交通協(xié)管員連忙攔住她，不讓她闖。姑娘急了，大聲喊起來(lái)：“你這人怎么這樣啊？有毛病��？”交通協(xié)管員心平氣和的說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了在走吧。”說(shuō)完，綠燈亮了其他人都走了，只有那位姑娘還留在那兒。

　　“你可以走了！”交通協(xié)管員說(shuō)。

　　“我就是不走，你能把我怎么樣？”姑娘雙手叉腰，無(wú)賴地說(shuō)。

　　“剛才是紅燈，闖紅燈危險(xiǎn)，現(xiàn)在是綠燈了，你可以安全的過(guò)去了�！�

　　“我就是不走，剛才我要走你不讓我走，現(xiàn)在又讓我走了，我就不走了，你能怎么樣？”

　　“姑娘你被耍無(wú)賴，耍無(wú)賴有有什么用�！�

　　姑娘惱羞成怒：“你牛什么牛��！不就是個(gè)站崗的，說(shuō)好聽的是交通協(xié)管員，說(shuō)難聽的就是個(gè)下崗在就業(yè)的！”她惡狠狠地說(shuō)。

　　“雖然我是個(gè)站崗的，雖然我是再就業(yè)，但我對(duì)這份工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然這份工作微不足道，但我對(duì)得起它，我無(wú)愧于它�！�

　　那位姑娘聽后，又罵了幾句很難聽的話走了，她走后，卻留下了許多周圍人對(duì)她的憤怒，對(duì)她的白眼······

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