我的語文老師小學(xué)生作文300字
老師是園丁，老師是母親。這句話一點(diǎn)都不假，張老師就是對學(xué)生既像園丁有想母親的人。
張老師是個中等個，經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲，頭發(fā)像孟非那樣有型，一張沒表情的臉，是讓人感到嚴(yán)肅。他愛學(xué)生，但學(xué)生不一定愛他。
記得上個星期五，因?yàn)槲易魑臎]寫好，張老師罰我重寫。
上課鈴一響，見周老師來上課，同學(xué)們一個比一個坐得端正。周老師講的繪聲繪色，當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束，也是噩夢的開始。
當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時，張老師叫我，我以為是張老師叫我關(guān)電腦，因?yàn)槲颐看未蛩闳リP(guān)電腦時都會叫我去關(guān)，但是張老師說了前半句就沒有后半句了，這是我意識到情況不妙，我來到張老師身邊，張老師說：你這篇作文沒有詳細(xì)詳寫，要不寫家鄉(xiāng)的變化，要不就寫同學(xué)聚會，這就是一篇流水賬！我的臉騰地一下子紅了起來，同學(xué)們都圍過來，用驚訝的目光看著我，我慚愧地低下了頭，不好意思的拿回了作文本。
回到家，我馬上開始了作文之旅，用了許多記憶中的好詞佳句。真希望張老師能對那篇作文有好感。
從此，我再也不敢不好好寫作文了，每次都用心寫。
我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句：這是一個目光嚴(yán)肅的老師。
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