數錢好招兒小學生優(yōu)秀作文

　　假期的一天，我閑著沒事干，便懶懶地躺在陽臺椅子曬太陽。

　　突然從爺爺的房里傳來喊聲：“徐鈺(yù)婷!”我便快步走過去。爺爺見我進來，把好些硬幣從杯子里倒在桌子上，邊倒邊說：“婷婷，你幫爺爺把這些硬幣數數吧�！薄昂冒�，沒問題!”我爽(shuǎng)快地答應了。

　　可誰知這看似簡單的事做起來卻不那么容易。“1、2、3……16、17……”當數到五十多時，小貓跑過來搗(dǎo)亂，結果，我一不留神忘了數到哪兒，還得重新再來，前面白辛苦了!看來，得想想辦法才行!俗話說“磨刀不誤砍柴功”，我索(suǒ)性跑到陽臺邊曬太陽邊想。嘿，上次去銀行看到營業(yè)員把零錢放在一格一格的小盒子里，這樣就容易數了。于是，我有了主意。

　　我跑進房間，把硬幣先分類放好。1角的整理成一堆，5角的.和1元的各放一堆。然后，我先數1元的：把10個硬幣放一堆，成了10元；接著再數10元。數著數著，我突然想：把10個硬幣從下往上疊起來，就是10元；疊第二堆時只要和第一堆的高度一樣就也是10元。這樣，最后只要數共有幾堆不就簡單了嗎?嘿嘿，這方法還真妙，我輕而易舉地就數好了所有1元硬幣，我用同樣的辦法數其他面值的硬幣。沒想到，速度竟然十分快，而且還很準呢!最后我告訴爺爺一共有183．6元。

　　原來，做事只要善于動腦，總會有好方法，就像簡單的數錢一樣。

　　(指導教師 朱麗丹)

　　編輯的話

　　本文有一個吸引人的題目，喚起了讀者的好奇心，使人有讀下去的愿望，在此，小作者成功了作文寫作中的第一步。

　　雖然只是數錢這樣的小事，但經過精心的取材安排、設計，文章的內容并不單薄：有不得法時數錢的繁瑣，有被打擾的懊惱，也有由記憶觸動靈感靈機一動的興奮，情節(jié)曲折、富于變化。對于“數錢好招兒”方法的介紹，小作者思路清晰，語言簡潔，使人明白易懂。從數錢這件事中悟出了“做事只要善于動腦筋，總有好辦法”的道理，能給人以啟示。

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