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夏至小學(xué)作文（精選38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的夏至小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏至小學(xué)作文 1
風(fēng)中，是誰(shuí)的眼淚在飛？是我的眼淚，微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，不經(jīng)意間去撂一把。我的眼珠里，有幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)，然后，飛向天際。
芊芊走了。
拿起這張已經(jīng)泛黃的照片，上面有兩個(gè)女孩，我已記不清旁邊的那個(gè)他的容顏，可那因她而蠢蠢欲動(dòng)的少女情懷卻始終被記憶珍藏在一個(gè)安靜的角落，在陽(yáng)光下不時(shí)閃閃發(fā)光。那個(gè)青澀年代，留給她一朵記憶的花，長(zhǎng)開(kāi)不敗。那朵記憶的小花就是一束彼岸花。
曾經(jīng)和你一起種下一束彼岸花，我們兩個(gè)在彼岸花前留下誓言：不管以后我們是不是遠(yuǎn)隔千里，我們都要記著當(dāng)初的約定，我們要在彼岸等待著對(duì)方。芊芊。芊芊。你還記得我們當(dāng)初的約定嗎？你會(huì)在彼岸等著我嗎？
我沿著小巷一直往前走。這條小巷與我剛到這兒時(shí)的那條小巷完全不同了。以前冷冷清清的，只能聽(tīng)到幾聲風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音�，F(xiàn)在不同了，整條小巷全都擺滿(mǎn)了小攤，充滿(mǎn)了小菜商的叫賣(mài)聲。不知是哪種力量吸引了我，我一直往前走，居然走到了公園。
原來(lái)是公園里大片大片的彼岸花吸引了我。那些彼岸花開(kāi)得是多么的絢麗多彩，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，好美。我想起了以前與芊芊在一起的那些美好，我陶醉在以前的世界里。在那個(gè)世界里，我看到了芊芊，我看到了芊芊正在朝我微笑：“寧寧，我在彼岸等著你�！蔽议]著眼向夢(mèng)中的那個(gè)芊芊走去，不料撞到了一個(gè)人。是一個(gè)眉清目秀的女孩。
我望著那個(gè)女孩，充滿(mǎn)歉意地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起喔”
“沒(méi)關(guān)系了，我能和你交個(gè)朋友嗎？”那個(gè)女孩說(shuō)。
我沒(méi)有回答她。可能這個(gè)女孩的心中對(duì)我已有一絲厭惡，她或許會(huì)怪我太冷淡了。可是，她不知道，“朋友”這個(gè)詞讓我深深受到了打擊，對(duì)我來(lái)說(shuō)的朋友，這輩子只有芊芊這一個(gè)，誰(shuí)都不能替代芊芊成為我的第二個(gè)朋友。
或許是我的離異的家庭讓我過(guò)度地成熟起來(lái)，同時(shí)也讓我變得冷冷的，就像一個(gè)冰球，我不想去接近那些溫暖的東西，也不喜歡別人來(lái)接近我。或許最適合我的人只有芊芊，因?yàn)檐奋返脑庥龊臀乙粯�，她和我一樣是個(gè)冰球。所以我和她才會(huì)成為朋友，成為那種親密的朋友。這個(gè)世界上可能也就只有我和芊芊有這樣的遭遇，我只有和芊芊才能成為朋友。
“你發(fā)什么呆喔。傻瓜啊，不會(huì)說(shuō)話(huà)”那個(gè)女孩又對(duì)我說(shuō)話(huà)了。
我的心和我的人一樣，都是冷冷的，我不喜歡和人講話(huà)，也不喜歡某些無(wú)聊的人來(lái)和自己說(shuō)話(huà)。
“朋友？這個(gè)詞對(duì)我已經(jīng)很陌生了，我沒(méi)有朋友，也不想有朋友，所以請(qǐng)你不要來(lái)煩我�！蔽依浔貙�(duì)那個(gè)女孩說(shuō)。
“沒(méi)有朋友？那我們就成為朋友啊�！迸⒂终f(shuō)。
“不，不，你不能成為我的朋友。這輩子我只有芊芊這一個(gè)朋友”我極其冷酷地對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)，并警告她不要再吵我。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩還沒(méi)有走。她還一直呆在那兒，我生平第一次有些于心不忍，我對(duì)她說(shuō)：“那，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下�！�
我看見(jiàn)她露出了勝利的笑容，那種笑容有點(diǎn)窘迫，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的笑容陷入這樣的僵局。她然后說(shuō)：“我叫夏冰，你呢？”
我回答她：“冰，好一個(gè)冰字。你這塊冰或許會(huì)將我徹底融化。但是，我們只是認(rèn)識(shí)的人，我們永遠(yuǎn)不可能成為朋友。我叫張亦凡，我的小名叫寧寧，你以后可以叫我寧寧�！�
“哦”她回答我。
我看著她，她看著我，我們兩的目光對(duì)視著：
“我一定會(huì)讓你承認(rèn)我這個(gè)朋友的。我真想不通，如此一個(gè)美麗動(dòng)人的`女孩怎么會(huì)不喜歡交朋友呢？難道她有不可告人的秘密？不知道她剛才說(shuō)得那個(gè)芊芊是誰(shuí)，這個(gè)人好象對(duì)她很重要的樣子。寧寧，從今天開(kāi)始，我就成為你認(rèn)識(shí)的人中的一個(gè)了，我也相信我們以后會(huì)變成朋友的�！�
“呵，我們是不可能成為朋友的。除非，除非這個(gè)世界上從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)名叫芊芊的女孩，不過(guò)如果沒(méi)有這個(gè)女孩，那我真不知道我活著的意義是什么。既然這個(gè)世界不能沒(méi)有芊芊，那我就不可能會(huì)有第二個(gè)朋友�！�
回家的路上。小巷，開(kāi)滿(mǎn)一路的彼岸花。芊芊，我對(duì)你的愛(ài)此時(shí)已化作淚水，悄然落下……我知道，你會(huì)在彼岸等著我。
夏至小學(xué)作文 2
哪管是90年，還是90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)�！}記
夏至來(lái)了，帶來(lái)了夏的炎熱，蟬，又叫開(kāi)了。
今年，蟬鳴得早。伴著日益炎熱的天，蟬鳴得更知知不休，早晚不間斷，讓事忙的人聽(tīng)了，不覺(jué)心生厭煩。一日，與哥哥相約去河邊捕蟬，收獲不小。手中的小家伙，透明的翅收斂了，身軀微微顫動(dòng)，默不作聲。它就是曾知知不休地在樹(shù)上過(guò)日子的小東西么？那么小，卻那么響亮，竟響徹整個(gè)夏天！
夜里，蟬依舊鳴著，仿佛不知何是疲倦。躺在床上，聞蟬鳴，竟輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。曾在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中知曉，當(dāng)它還是一只幼蟲(chóng)的時(shí)候，它不得不長(zhǎng)眠于地下，等待著度過(guò)這漫長(zhǎng)而緩慢的生長(zhǎng)，或許是兩三年，或許是更久的十七年。它渴望破土而出，它渴望看一看外面的世界，它渴望在自己的世界里放聲歌唱，歌唱生命。當(dāng)它終于實(shí)現(xiàn)自己的那個(gè)夢(mèng)，它卻只有短短的一個(gè)夏，短短的一個(gè)夏，怎能彌補(bǔ)得了它苦苦的等候？然而，它認(rèn)為——值得。當(dāng)那黃葉開(kāi)始在空中翩翩起舞網(wǎng) ，當(dāng)農(nóng)民開(kāi)始在田間勞作，當(dāng)秋風(fēng)開(kāi)始用金色裝扮這一個(gè)世界，又有誰(shuí)會(huì)知道，在世界的'另一個(gè)角落，有這樣一個(gè)生命，正微笑著等待死亡，它已經(jīng)沒(méi)有力氣再鳴叫了，它靜靜地伏在枝頭，它依舊固執(zhí)地認(rèn)為，這一個(gè)夏天，值了。
在黑漆漆的地底下挖了十七年的土，只求在能在陽(yáng)光下度過(guò)這短短的三個(gè)月，這就是蟬——默默忍受長(zhǎng)期黑暗，只為短暫歡唱的一生。為了短暫而快樂(lè)的一個(gè)夏天生活，它竟能忍受漫長(zhǎng)、黑暗、簡(jiǎn)樸而清苦的十七年地底歲月。想到它短暫的生命，實(shí)在不忍心再抱怨蟬兒的喧鬧或咒它們旁若無(wú)人的歡歌。柔和的月光在空氣中流淌，我起身，將一只只蟬兒小心翼翼地放在園中的老樹(shù)上，蟬，又開(kāi)始鳴了，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣悅耳。頓時(shí)笑了，因?yàn)樗鼈�，因�(yàn)檫@蟬鳴。
夏至小學(xué)作文 3
雨后的早晨，粉塵味充斥在空氣里，幾十平米的地方，五十個(gè)人齊聚一堂，分享著厚重的粉塵味。教室里的黑板原先是墨綠色的，現(xiàn)在已經(jīng)泛白了，黑板下方的小槽里，積著厚重的粉筆灰，若是回收一下，又是幾大盒粉筆。
這是節(jié)語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文老師是我見(jiàn)過(guò)最不喜用粉筆的老師，他上課從來(lái)都是口干舌燥，語(yǔ)調(diào)激昂，空氣質(zhì)量比起數(shù)學(xué)課，絕對(duì)是A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。他還是個(gè)極有情趣的老師，我們學(xué)校有一片種滿(mǎn)香樟的林子，他是極喜歡的，所以他說(shuō)要帶我們好好去看看。
倏地，五十多號(hào)人，浩浩蕩蕩的排起了一條長(zhǎng)隊(duì)。
那還是早晨，昨日又是剛剛下過(guò)大雨。樹(shù)林前有片草坪，晨光的照耀下，草尖上一個(gè)閃光點(diǎn)接著一個(gè)閃光點(diǎn)，不知是昨日的雨，還是夜里新降的露水，閃耀著，有些晃眼，待走近了也就柔多了。我們橫穿草坪，待回過(guò)頭，那一片比起先前暗淡了許多，此時(shí)感覺(jué)自己真像個(gè)罪人，打擾了那一片清美。
到了那林子。
吸氣，再吸氣，一抬頭，在一睜眼，星辰一般地在你眼前閃著，整整的一片，都是璀璨，都是耀眼。許是晃了神，你又閉上了眼。聽(tīng)見(jiàn)了？好像是風(fēng)在唱，沙沙的，沙沙的。之后，就一直這樣在你心里，沙沙的，沙沙的。
邁入林間，腳下的樹(shù)葉，也是沙沙的，那是林間窸窣的低語(yǔ)，應(yīng)該是對(duì)你這個(gè)新鮮的客人表示歡迎，又或者是對(duì)你這個(gè)不速之客發(fā)起抗議。
又深呼吸，是樟木，不必家中的樟木制成的家具，這里的是有著生命的'味道的。一路上，風(fēng)未斷，歌也未斷，一路上都是沙沙的。是不是覺(jué)得，在這里比起與粉塵作伴，來(lái)得順暢自由？
沙沙的，還是沙沙的。忽的，雀躍的，活潑的，婉轉(zhuǎn)的躍然于林間。好想找找他們?cè)谀膬�？好像能看�?jiàn)，他們穿梭于林間，撩起了葉梢，又停歇在樹(shù)枝。閉上眼，他們?cè)谀阈睦镌缫芽匆?jiàn)。
靜……一切都靜了，定是風(fēng)停了，但你心里一定還是風(fēng)的歌。
夏至小學(xué)作文 4
夏，或奔放，或炎熱，或生機(jī)，或?qū)庫(kù)o。
空氣中的水分多了起來(lái)，一場(chǎng)雷雨將不約而至，夏至，是雨的天地。
不久，雨點(diǎn)夾著雷聲，穿過(guò)閃電，如同傾倒般地從天空中噼里啪啦地跳下來(lái)，有些跳到了窗子上，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦瑥亩渲萌胛业男撵�，是啊，夏至總在六月的尾巴不約而至。那時(shí)候的我們，滿(mǎn)懷著對(duì)暑假的期待，在操場(chǎng)上沒(méi)完沒(méi)了地蹦跳，一起踩水坑的記憶都被歲月所掩埋。是今天，對(duì)幾年前的這個(gè)季節(jié)最心酸卻又甜蜜的回憶。
我們班的一位同學(xué)在這夏至之后將悄無(wú)聲息地離開(kāi)我們，轉(zhuǎn)學(xué)到上海。這嘩嘩的雨聲仿佛是我們哭泣的聲音。想到我們?cè)僖部床坏剿鞘煜さ穆曈�，�?tīng)不見(jiàn)她熟悉的聲音，我的心仿佛被掏空了般疼痛。
還記得去年夏至，當(dāng)我們正在操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)下聽(tīng)著陣陣蟬鳴聲時(shí)，誰(shuí)都不知這是第幾個(gè)與她在一起度過(guò)的夏至了。想著想著，我不禁黯然傷神而發(fā)呆，此時(shí)，坐在書(shū)桌前的我，聽(tīng)著雨聲，眼前不由浮現(xiàn)出與她朝夕相處的那一幕幕畫(huà)面……
記得有一次，我的手不小心劃傷了，鮮血似流水般不斷往下涌。她二話(huà)不說(shuō)，拉著我直奔醫(yī)務(wù)室，豆大的汗珠從她的臉上滴落，正是夏天呀！她的神情仿佛是她受了傷，而不是我，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言和文字表達(dá)的友誼。一瞬間，我悄然回過(guò)頭，不經(jīng)意地用手抹去眼角的眼淚，讓淚在風(fēng)中飛灑。我被她特有的`關(guān)心，不，不如說(shuō)友誼所包圍著。
一剎那，我感到了夏至不可少的淡淡的苦澀，猝不及防的離別讓我們前一秒所有人都在為期末考拼搏，下一秒?yún)s無(wú)法拒絕地同唱《送別》。回憶照上看得出我們無(wú)所謂的神情，卻不知背后在風(fēng)中一揮不盡的淚花。我們可以在雨中追趕她的車(chē)，即便是被淋得衣服全濕，也沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫。我心中平白生出一種莫名的希望，希望她留下，齊唱《祝你一路順風(fēng)》。
太陽(yáng)出來(lái)了，照進(jìn)窗子，直射我的心底。
我只鐘情眼前的綠意，想念從前的夏至。
夏至，未了。
夏至小學(xué)作文 5
當(dāng)驟怒的雷雨傾瀉到這個(gè)大地的時(shí)候，我就知道：夏天到了。或許它早到了吧，只是我還沒(méi)有察覺(jué)。是呀，該到的總會(huì)到的。
夏天總是忙碌，這忙碌一天連著一天，一家連著一家，在染上了金色的田野中上演。等到那一筐筐“土金子”收上來(lái)后，又要忙碌著將一根根“水翡翠”鋪展到田野上去。從早，到晚，忙碌著將成熟的生命收獲，又將稚嫩的生命撒播。夏天總是個(gè)忙碌’忙碌著生命的轉(zhuǎn)折。
夏天總是悶熱，這悶熱也是一天連著一天，一家連著一家。天熱得難受，多說(shuō)幾句，嘴里就要干了似的，田里也不好料理，誰(shuí)想盛夏未到就被曬成個(gè)“黑人”？人們就盼著下雨�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，雨前是風(fēng)，有風(fēng)就好了，人們就好受多了�？扇藗兯坪醵纪四侵暗腵悶熱，比熱更讓人難受的悶熱。那是一種潮濕加上燥熱后最糟糕的結(jié)果，叫人喘不過(guò)起來(lái)的熱。在這種情況下，又讓人不想干活了，悶得人心里著慌。盡管如此，熱也好，悶也好，又有誰(shuí)不下田干活呢？他們得去完成時(shí)令交給他們的使命，與生命傳承同等重大的使命。
現(xiàn)在，夏天都過(guò)去很多了，都快到夏至了，到了夏至，也就是父親節(jié)了。從前的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要過(guò)這個(gè)節(jié)日，似乎只有媽媽、奶奶她們才需要過(guò)母親節(jié)、婦女節(jié)，父親總是不需要什么節(jié)日的。可現(xiàn)在想過(guò)，卻又是說(shuō)不出的無(wú)奈了。父親走后我有些悲傷，但更多的卻似乎并不是為了他。我想到更多的是母親的悲傷，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)不會(huì)因此而更加脆弱，誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？然后，想得更多的就是責(zé)任了。我應(yīng)該不只是一個(gè)“兒子”那么簡(jiǎn)單了，我可能更早地要成為一個(gè)男子漢。我突然想到自己的使命是那么重大，就和農(nóng)民一樣，當(dāng)悲傷在母親的心中泛濫，我負(fù)責(zé)著將它驅(qū)除，然后再讓喜悅與希望繼續(xù)地滋長(zhǎng)。
不只是這個(gè)夏天，從此以后，我都將接受這個(gè)重大的使命。我知道自己的生命已分成三份：一份讓自己活得有價(jià)值，一份讓母親活得幸福，一份讓父親在天上能夠安心。
夏至小學(xué)作文 6
“哎，奇怪呀?”我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊自言自語(yǔ)。 “有什么奇怪的呀?”正在看報(bào)紙的爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)。 “每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，太陽(yáng)只露半邊臉了夕怎么今天太陽(yáng)還高高的，露著整個(gè)臉呢?” “你看看日歷，今天是什么日子?” “那還用看，6月22日呀!” .今天是夏至呀” ‘噢，怪不得呢了夏至是一年里白天最長(zhǎng)、黑夜最短的 ~天呀”我恍然大悟了。 爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，象考試似地間我:“那你說(shuō)說(shuō)，為什么一年365天，白天和黑夜的長(zhǎng)短不一樣呢?” 我還以為是什么難題呢?地理老師給我們講過(guò)這個(gè)何題呀!我對(duì)答如流:“這是因?yàn)�，地球是斜著身子圍著太�?yáng)旋轉(zhuǎn)的。
同一個(gè)地方，就說(shuō)我們哈爾濱吧，在一年里，夏季受太陽(yáng)照射的時(shí)間長(zhǎng)，冬季受太陽(yáng)照射的時(shí)間短。受太陽(yáng)照射的`時(shí)間長(zhǎng)，白天就長(zhǎng)，受太陽(yáng)照射的時(shí)間短，白天就短了。” “完全正確，記10分!”爸爸模仿著智力測(cè)驗(yàn)大獎(jiǎng)賽主持人的口吻說(shuō)，“你再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)節(jié)氣，白天最短，哪兩個(gè)節(jié)氣白天黑夜一般長(zhǎng)?， “冬至是一年中白天最短的一天，春分和秋分兩個(gè)節(jié)氣，白天黑夜一般長(zhǎng)。過(guò)了春分，白天越來(lái)越長(zhǎng)，過(guò)了秋分，白天越來(lái)越短。”我洋洋得意地回答。 “對(duì)極了，再記10分t”爸爸喜形于色，可他微微皺了一下眉頭，又間我:“為什么夏至這一天，我國(guó)各地的白天長(zhǎng)短也不一樣，我國(guó)白天最長(zhǎng)的是哪個(gè)地方，長(zhǎng)到多少個(gè)小時(shí)?”
“這......我們沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”我吞吞吐吐，又象是理直氣壯地回答。 “光有一點(diǎn)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，還要注意在裸外廣泛積累知識(shí)呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你考糊了，只好由我這個(gè)主考官來(lái)公布標(biāo)準(zhǔn)答案了!雖然夏至白天最長(zhǎng)，但是由于我國(guó)領(lǐng)土遼闊，南北相隔著五六千公里，所以夏至這一天，各地白天的長(zhǎng)短也不一樣。越往北，白天越長(zhǎng)。在我們省的漠河，白天長(zhǎng)到17個(gè)小時(shí)呢!” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，不僅牢牢記住了爸爸講的知識(shí)，還記住了爸爸講的一個(gè)深刻的道理。
夏至小學(xué)作文 7
有人喜歡芬香四溢的春天；有人喜歡碩果累累的秋天；還有人喜歡冰天雪地的冬天。但我，依然愛(ài)著多姿多彩的夏天。
夏天是炎熱的，那天空好像發(fā)了燒似的。太陽(yáng)一點(diǎn)情面都不給，整日炙烤著大地，弄得“民不聊生”。但動(dòng)物們不愧為人們最好的朋友，在避暑方面，它們獨(dú)有一套。小狗們都躲在陰涼處，大口大口地喘著氣；魚(yú)兒也都浮上水面，不停地吐水泡；水牛呢？也始終賴(lài)在河里不肯走。至于人們呀，對(duì)于太陽(yáng)也可謂是“防日如防虎”啊。有空調(diào)的，天天開(kāi)著。沒(méi)空調(diào)的，整天抱著個(gè)電扇吹來(lái)吹去，吹來(lái)吹去。如此多彩的世間百態(tài)，我喜歡！
夏天是美麗的。當(dāng)我們來(lái)到杭州西湖，不由得聯(lián)想到楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦憧�，那層出不窮的荷葉，再加上鮮艷奪目的荷花是不是給人一種“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)，是不是很奇妙？還有，當(dāng)我們到達(dá)廬山，看到那里的瀑布，是不是又不由得聯(lián)想到詩(shī)人李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當(dāng)然，如果你只看到詩(shī)，沒(méi)有看見(jiàn)廬山瀑布，是不會(huì)有如此奇妙的感覺(jué)。如果你真的是親眼看見(jiàn)瀑布，一定會(huì)覺(jué)得那瀑布真的是從九天之外的銀河之上流下來(lái)，使你心曠神怡。如此怡人的`人間美景，我喜歡！
夏天是歡快的。因?yàn)檫@時(shí)候，暑假已開(kāi)始，孩子們?nèi)宄扇旱嘏艿接斡境厝ビ斡�，“噗通，噗通”，大家都�?zhēng)先恐后的跳進(jìn)水里。打水仗的有，潛水的有，玩水中排球的有……這時(shí)大人們也終于忍不住了，都紛紛跳進(jìn)水里，和自家的孩子玩了起來(lái)，仿佛都回到了童年。如此愜意的活動(dòng)，我喜歡！
這就是我眼中的夏天，炎熱，美麗，歡快，構(gòu)成了一幅和諧而又美麗的水粉畫(huà)。
夏至小學(xué)作文 8
昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。
——題記
窗外，門(mén)前的大榕樹(shù)上的葉子，綠了又黃，黃了又綠。于是，我輕輕地推開(kāi)了窗戶(hù)，榕樹(shù)上的葉子，金黃金黃的，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片金黃的葉子在翩翩起舞，又是一個(gè)秋天！我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，門(mén)前那棵榕樹(shù)上，一片片金黃的葉子在翩翩起舞，又是一個(gè)秋天！
回憶的思緒推開(kāi)了記憶的閘門(mén)，一雙溫暖的手向我伸來(lái)......
記得那是一個(gè)帶著微微寒意的秋天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著一把粉紅色的傘，獨(dú)自一個(gè)人走在上學(xué)路上，清涼的微風(fēng)吹在我單薄的身上，白色的裙子隨著微風(fēng)翩翩起舞......
因?yàn)橄掠�，所以路有點(diǎn)滑，路旁的`花草沾滿(mǎn)了露珠，晶瑩透亮的如同水晶一般，閃閃地。
前面那棵古老的榕樹(shù)上，小鳥(niǎo)在放聲歌唱這喉嚨，金黃的葉子還快的伴隨著微風(fēng)一片一片落下來(lái)......
這一切是多么美好啊！我深深地吸了一口新鮮的空氣，跨著愉快的步子向前走......
突然，前面一瘸一拐的身影漸漸地印入我的眼簾里，是他！高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一瘸一拐的身影，都在向我證實(shí)，是他！
由于男女之別，我沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)，加上他那條有病的腿，在班上，他更是默默無(wú)聞了。
不行，不能走在他后面了，一定要超過(guò)他！想著，想著，我的速度加快了，一步，兩步，三步，正當(dāng)我要超過(guò)他時(shí)，忽然，"嘭"的一聲，他一不小心，摔到了。
夏至小學(xué)作文 9
那時(shí)，我們向往藍(lán)天，我們憧憬未來(lái)，我們希望向前。
朋友，你還好嗎。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，和你道的盡嗎？也許是上天注定，也許是命運(yùn)如此，那天我們相遇了，我們相見(jiàn)恨晚，就這樣，我們?nèi)蘸笮斡安浑x，似乎你是我的影子。
記得我們共同渡過(guò)了六個(gè)春秋，六年的光陰讓我們的友情匯成一條項(xiàng)鏈，一條金銀的項(xiàng)鏈。可是，如今這條項(xiàng)鏈已經(jīng)斷了，掉在地上，抨擊著我的心。驀然回首，那些往事歷歷在目，那時(shí)的我，傷心了，你都會(huì)在我身旁安慰，失敗了，你的一首“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”讓我走出陰影，想放棄時(shí)，你的.勉勵(lì)足以讓我堅(jiān)強(qiáng)。
如今，我們?cè)谑致房冢膊荒苄χf(shuō)再見(jiàn)，記得那時(shí)，被稱(chēng)為天作之合的我們，一起進(jìn)入了考場(chǎng)，我們六年的感情，被一場(chǎng)考試，被一次成績(jī)，一次脾氣灰飛煙滅，那天考試完，你來(lái)報(bào)告你的喜訊的時(shí)候，我失落到了極點(diǎn)，找不到任何詞語(yǔ)形容，我向你大聲的喊著，你似乎被嚇到了，我含著淚跑了，你想要追上來(lái)，又或者猶豫了。
我躲在角落，因?yàn)樽魑牡氖Ю也顝?qiáng)人意的考上了差班，我似乎失去了往日的信心，我漸漸的懷疑自己的能力，我也漸漸迷失在大霧中，找不到太陽(yáng)，看不到光。第二天，我去找你時(shí)，你失魂落魄地告訴我你要去別的地方讀書(shū)時(shí)我心如刀割，最后，你真的走了，葉落下來(lái)了，這是一個(gè)夏季。
朋友，你還好嗎？你知道我心中有多少句對(duì)不起想對(duì)你說(shuō)嗎？我會(huì)繼續(xù)努力，在賽道上，努力奔跑的。懵懵懂懂，我們一起奮斗好嗎，相信我們會(huì)在成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)相遇的。
夏至小學(xué)作文 10
是否有一天，那些關(guān)于夏日的回憶——帶著桑味的蟬鳴，帶著熱氣的夏至，會(huì)冷不丁地出現(xiàn)在你的睡夢(mèng)里?就像陽(yáng)光穿透樹(shù)葉的瞬間，世界都被照亮。
第四個(gè)夏至。那時(shí)家里的冰箱神圣的像金字塔，因?yàn)槔锩鏁r(shí)不時(shí)會(huì)有杯裝的果凍或盒裝的雪糕。爸爸每次回家都把大袋的東西裝進(jìn)冰箱里，卻只拿出一樣遞給在一旁虔誠(chéng)地望著他的我，對(duì)我說(shuō)：“一天只能吃一份兒，不然會(huì)肚子疼。”
那時(shí)冰箱那么高，我卻那么矮。我
在那年夏至許下的愿望是快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)到同我家冰箱一樣高。
第六個(gè)夏至，我似乎特別愛(ài)問(wèn)“為什么”，這三個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)帶著稚氣的懇求。在黏稠的熱浪里發(fā)酵出清涼。我喜歡倚在媽媽的懷里，跟她講述入學(xué)的新奇和老師的教誨，爸爸是我們的司機(jī)，帶著我們到處游玩，看著車(chē)窗外閃過(guò)的路牌或大廈上的標(biāo)語(yǔ)，我不停地問(wèn)著各種各樣的問(wèn)題。
那些對(duì)話(huà)已經(jīng)飄散在風(fēng)里，但我們?nèi)ミ^(guò)的那些地方，我一個(gè)都沒(méi)有忘記。
第十二個(gè)夏至，時(shí)間變成了坐標(biāo)軸的原點(diǎn)。所有人都對(duì)我說(shuō)，我不在是個(gè)小女孩了，喜歡耳朵里塞進(jìn)耳機(jī)，一個(gè)人穿過(guò)高低錯(cuò)落的樹(shù)影，仿佛整個(gè)宇宙都是我的.;我身上有了魯莽的熱血和銳氣的驕傲，喜歡用自己的眼光去審查周?chē)囊磺?喜歡每天在悠長(zhǎng)的課堂上托著腮，看著窗外，肆無(wú)忌憚的在筆下描繪我的夢(mèng)想。
那么多個(gè)夏至在時(shí)光里匆匆掠過(guò)，閃現(xiàn)出一張由幼稚慢慢變得成熟的臉龐，太多珍貴的記憶隱藏在風(fēng)里，流向下一季的青澀年華。
現(xiàn)在，我要把回憶封存在心里的某個(gè)角落，等到下一個(gè)夏至來(lái)臨的時(shí)候，再輕輕地起開(kāi)它。
我想那時(shí)一定會(huì)飄香四溢吧!
夏至小學(xué)作文 11
今天是夏至，乍一看這是個(gè)普通的夏天，烈日炎炎，滋味十足�？墒牵闹量墒且荒昀镒铋L(zhǎng)的一天哦！
早上，我在陽(yáng)臺(tái)上看到了“太陽(yáng)正午不走影”的奇景，太陽(yáng)直照著我的眼睛，我不知不覺(jué)地瞪大了眼睛，想著：“夏至到了，這天比其他天的太陽(yáng)是咋那么好看��？”
一下課，我們趕快來(lái)到了操場(chǎng)上，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校安排了一場(chǎng)特別的親子活動(dòng)呢。我和媽媽一起來(lái)，非常興奮。我們到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)一些老師和家長(zhǎng)已經(jīng)在搭建帳篷了�？吹竭@里變得熱鬧起來(lái)，我們也趕緊加入進(jìn)來(lái)。我們邊工作邊聊天，有趣的'事：大人們的人生經(jīng)驗(yàn)和孩子們的“幼稚豐富”形成了有趣的氣氛。
結(jié)束后，我和媽媽跑到了河邊，里面的水很清爽，我們暢游其中，身心都得到了放松。到了傍晚時(shí)分，我們又在太陽(yáng)西斜的時(shí)候決定爬山看日落。我們?cè)谏巾斏险业搅艘粋�(gè)紀(jì)念性建筑，可是上去的路并不容易，需要爬很長(zhǎng)時(shí)間。但是，我們找到了一些美麗的小花和樹(shù)木，可以稍作休息，并感受到了大自然的獨(dú)有魅力。
終于，我們到達(dá)了山頂迎接夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是柔和的紅色，山和天空的顏色混合在一起，非常美。我和媽媽都在測(cè)弈，并不說(shuō)太多話(huà)。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒太陽(yáng)升起，一會(huì)兒又按進(jìn)山中了。
回家的路上，看到夕陽(yáng)雖然沒(méi)了，但充滿(mǎn)了晚霞和星光的夜晚又讓我留下了美好的回憶。
總之，這是一個(gè)美好的夏至日，一日的時(shí)光竟能在愉快的親子游戲、自然之旅和欣賞美景中度過(guò)，我一定會(huì)把這有趣的經(jīng)歷儲(chǔ)存在我的大腦記憶里，期待和更多人一起分享這個(gè)美好的日子。
夏至小學(xué)作文 12
天上的太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，廣闊的田野里農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作著。路旁的樹(shù)木郁有蔥蔥，蟬兒齊聲高唱，它們好像在夸耀自己的季節(jié)……這就是我腦海中夏至的畫(huà)面。
夏至是多姿而多彩的，夏至是神秘而多變的，夏至是熱烈而穩(wěn)重的，夏至是活潑而可愛(ài)的，夏至是豐收而喜悅的。
夏至是彩色的。你看，池塘里鋪滿(mǎn)了綠綠的荷葉和粉粉的荷花，它們伸著懶腰，仿佛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它們姿態(tài)不一，有的像一尊雕像一樣歪著頭，好像在沉思；有的則挺直了腰，好像下一秒就要拎起粉紅色的衣裙開(kāi)始跳舞；有的低垂著頭，好像在打瞌睡。
夏至是神秘莫測(cè)的。你看，天上的云，一會(huì)兒變成了一只免子，只見(jiàn)它撒開(kāi)四蹄奮力奔跑，在它的身后緊接著出現(xiàn)了一只張著大嘴咆哮的老虎。這時(shí)，從東方又出現(xiàn)了一個(gè)手持弓箭的獵人，只看他拉開(kāi)了弓，準(zhǔn)備射箭�！绻闾稍跇�(shù)蔭下，就會(huì)看到一幕驚險(xiǎn)懸疑的大電影。
夏至是沉穩(wěn)的。你看，早上，樹(shù)葉上的露珠在朝陽(yáng)的'照耀下，閃爍著柔潤(rùn)的光澤；到了中午，烈日當(dāng)空，樹(shù)葉漸漸變成了墨綠色，小河邊也蛙聲一片，仿佛稻里花香里說(shuō)豐年。
夏至是天真浪漫的。你看，當(dāng)一群小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)帶著熱情吹過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)，會(huì)讓他們忘記夏至的炎熱。
夏至是豐收而快樂(lè)的。你看，麥田里一望無(wú)際，成熟的麥穗低垂著頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥香引來(lái)了前來(lái)收割的農(nóng)民伯伯們。經(jīng)過(guò)一天辛勤的勞動(dòng)，他們一手抱著瓜田摘掐下的西瓜，一手拿著幾個(gè)桃園里摘下的桃子，一邊嘮著家常，一邊在孩子們的簇?fù)硐禄亓思�，爽朗的笑聲在夏至的夜晚回蕩著�?/p>
夏至是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，夏至是燕子在梁間的呢喃。夏至里滿(mǎn)是希望、收獲和快樂(lè)。夏至，終于來(lái)了。
夏至小學(xué)作文 13
春生，夏茂，秋實(shí)，冬枯。
夏天，在絢麗的舞臺(tái)上，拉開(kāi)了帷幕。生機(jī)勃勃的她，穿著綠色蕾絲花邊裙，走到了舞臺(tái)的正中央。瞧！她舞舞手，嫩綠的春天頓時(shí)消失不見(jiàn)，一切都變成讓人向往的深綠色。她抬抬腳荷花開(kāi)了，開(kāi)出了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。她頭一扭，那頭飄逸而烏黑的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)甩出去，夏雨就傾盆而下了。
夏，最美的一個(gè)季節(jié)，她擁有其他季節(jié)遠(yuǎn)不能擁有的`東西。在一年中，她是最棒的！
人人都說(shuō)南京是火爐�；馉t，火爐，但她真的沒(méi)有一個(gè)火爐的樣子！池塘中，荷花綻放了，她羞紅著臉頰，嬌滴滴的笑著。呀！看到那河水沒(méi)有？是那么的清，那么的透，那么的亮；它閃著金光，好似披了一件透明的金衣。河水閃著，閃著，好似閃出了另一番天地！白云飄溢的身姿，小鳥(niǎo)飛翔的身影，驕陽(yáng)火紅的容顏，荷花羞澀的臉龐—真是美不勝收！
這時(shí)，雨下了起來(lái)。起初很小，就像一個(gè)透明的小娃娃。從白云上跳下來(lái)，他跳到荷花上，荷花比以往更紅了，他跳到柳葉上，柳葉比以往更綠了，他跳到池塘里，河水比以往更清了。這時(shí)，雨稍稍變大了。剎那，一顆又圓又亮的雨點(diǎn)落在我的腳邊，一下子泛起了無(wú)盡的水珠，好似一條斷了線(xiàn)了珍珠項(xiàng)鏈。每顆珍珠都掉在了地上，又彈了起來(lái)，再落下來(lái)，然后消失不見(jiàn)。雨更大了，大到不能再大！滿(mǎn)耳都是”啪啪”的聲響，好似無(wú)數(shù)顆寶石從天上往下砸，又似一個(gè)水晶的舞者在空中翩翩起舞，不時(shí)甩起那透明的衣裙，衣裙化作水珠掉在地上。雨，漸漸停了。此時(shí)，荷花上已擠滿(mǎn)水珠，它們把荷花射的更美了！它們把夏的一切都變得更美了！
夏，無(wú)論是雨，花，水—都是最美的！我愛(ài)夏天！但愿它常留我身邊！
夏至小學(xué)作文 14
《夏至未至》是由郭敬明所寫(xiě)的一本關(guān)于幾個(gè)少年到成年的青春經(jīng)歷的書(shū)。
剛剛翻開(kāi)這本《夏至未至》時(shí)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感到有一種奇妙的感覺(jué)，那種感覺(jué)就像是進(jìn)入書(shū)里，想象著故事的情節(jié)會(huì)在你身上發(fā)生。
從我第一次看《夏至未至》，是同名電視劇還沒(méi)開(kāi)拍的的`時(shí)候。而我第二次想起看這本書(shū)時(shí)，電視劇：夏至未至已經(jīng)在全國(guó)上映。
這部青春偶像劇是由鄭爽、陳學(xué)冬、白敬亭、柴碧云出演的電視劇。該劇講述了傅小司、立夏、陸之昂等人對(duì)夢(mèng)想的追逐和對(duì)心中那份小小愛(ài)情的平淡守護(hù)的故事。
本書(shū)的內(nèi)容我差不多已經(jīng)忘記，但大概就是講：立夏和發(fā)小程七七考入淺川一中，認(rèn)識(shí)了傳說(shuō)中的學(xué)霸傅小司和陸之昂，但因?yàn)橐恍┰�，立夏與程七七的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，直到與遇見(jiàn)成為朋友之后，他們正式拉開(kāi)了屬于他們的青春美好的高中生活。畢業(yè)后，成人世界的門(mén)向他們敞開(kāi)，傅小司進(jìn)入公司后發(fā)行畫(huà)集，紅遍了全中國(guó)。立夏成為了傅小司的助手和女朋友。程七七參加歌唱比賽奪冠，進(jìn)入傅小司所在公司，后在她不懈的努力成為全中國(guó)的青春偶像。為了成為歌手而北漂的遇見(jiàn)，依舊在為夢(mèng)想堅(jiān)持，從未放棄。而陸之昂也過(guò)上了自己的生活。
正如同傅小司在劇中所說(shuō)：心里盛滿(mǎn)了水，不敢動(dòng)。怕漾出一地悲傷。
是呀，心里裝滿(mǎn)了水，而我們現(xiàn)在心里應(yīng)該裝的是知識(shí)。錦瑟華年，一曲撥斷線(xiàn)。惜流年，可曾相約天涯路踏遍。
在書(shū)中，我最喜歡滿(mǎn)滿(mǎn)“大哥”氣勢(shì)的遇見(jiàn)，為了成為歌手，不折不撓，堅(jiān)持自我，哪怕看見(jiàn)自己的男朋友與別人在一起也坦然面對(duì)。
愿他們會(huì)越走越遠(yuǎn)，也愿我們的知識(shí)會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階。
夏至小學(xué)作文 15
一陣鬧鈴聲驚醒了我，看了一下窗戶(hù)，外面的陽(yáng)光好強(qiáng)烈，好熱，起床洗完臉之后，獨(dú)自一人出去了。
這天陽(yáng)光和其他尋常夏天里的陽(yáng)光一樣好或者更好，走在路邊，看見(jiàn)很多人站在樹(shù)下沒(méi)有說(shuō)話(huà)，炎熱讓每個(gè)人失去了說(shuō)話(huà)的'欲望。張口就是干燥的熱，很是受不了。去了一家店里，買(mǎi)了一瓶水，一口氣喝了精光。
回家拿車(chē)，在這個(gè)小城市繞了一小半。發(fā)現(xiàn)了很多。逕直走到銀行門(mén)口取了幾百塊錢(qián)放入口袋，這資金不會(huì)在我身上停留時(shí)間太長(zhǎng)。今天很熱，可能會(huì)去找一個(gè)地方避暑，看了一下時(shí)間已經(jīng)是下午一點(diǎn)多鐘了。給朋友打了一個(gè)電話(huà)。約她兩點(diǎn)在午后陽(yáng)光見(jiàn)面，我進(jìn)去之后一陣涼爽迎面吹來(lái)，好涼快、好舒服，里面的人不多，只有幾對(duì)情侶。我上了二樓，叫服務(wù)員來(lái)兩杯檸檬，我等了十分鐘，我等的不耐煩了，趴在桌上，朋友過(guò)來(lái)拍了我肩，哦，你來(lái)了啊!坐吧，她一看，檸檬啊~我很喜歡喝。是嗎?隨便點(diǎn)了兩杯，也不知道你喜不喜歡，不行可以從點(diǎn)，不用了很好，我三點(diǎn)有事不會(huì)待多長(zhǎng)時(shí)間，之前，我上班很忙。沒(méi)有時(shí)間和你見(jiàn)面。其實(shí)我今天我找你想問(wèn)你我工作的事情怎么樣呢?我?guī)湍阏f(shuō)了，公司最近要裁員，不會(huì)再招了。我其實(shí)上次就和說(shuō)了，你工作很好，如果你還堅(jiān)持你的想法。我繼續(xù)幫你。如果有消息我會(huì)通知你。我開(kāi)會(huì)回去了，明天還要去上海，最近沒(méi)時(shí)間。謝謝你的檸檬。再見(jiàn)!嗯!再見(jiàn)~~一個(gè)人望著檸檬，一下喝了下去。
那天凌晨三點(diǎn)氣溫開(kāi)始下降，周?chē)鷲灍岬氖顨夂孟裆⒘耍魂囷L(fēng)吹再臉上，好舒服，夏至那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了你，愿你心中有我。夢(mèng)見(jiàn)周?chē)娜嗽谛�，�?mèng)醒了，總是帶著滿(mǎn)腔的失望與惆悵。我希望那夢(mèng)將成為現(xiàn)實(shí)。
夏至小學(xué)作文 16
“夏滿(mǎn)芒夏暑相連。”夏至是夏季開(kāi)始的第四個(gè)節(jié)氣。夏至在每一年的六月二十至二十二日之間，也是全年白晝最長(zhǎng)的一天。
夏至來(lái)臨時(shí)，或許是因?yàn)榘讜冏冮L(zhǎng)的關(guān)系，太陽(yáng)公公的上班時(shí)間也變得比其他時(shí)候都要長(zhǎng)得多，所以它的脾氣也在不知不覺(jué)間變得暴躁起來(lái)，炙熱的陽(yáng)光讓大地變得滾燙，街上的每一個(gè)人都穿上了短袖但還是抵擋不了它的'熱情。人們都被太陽(yáng)炙烤得汗流浹背，但是卻有一種植物迎著夏至的陽(yáng)光盛放得愈加?jì)善G。
夏至這一天，媽媽帶著我來(lái)到了公園賞荷花。我們來(lái)到公園，映入眼簾的就是一片粉嫩的荷花，一朵朵亭亭玉立的。我被眼前的這幅美景震驚了，多么生機(jī)勃勃的畫(huà)面��！
荷花挺立在荷葉之中，就像是一位純潔美麗的妙齡少女。正如周敦頤所描述的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！贝蟾乓簿椭挥羞@樣的詩(shī)句才配得上眼前這些荷花了吧。
我兀自欣賞著眼前的美景，視線(xiàn)被牢牢地吸引住了。忽然眼前飛過(guò)幾只蜻蜓，在荷花的花瓣上空盤(pán)旋著，又像是害怕驚擾到這一池怒放的荷花，它們慢慢地降落在荷葉上，但似乎又不甘心似的，伸出了腿用極緩慢地速度向著荷花的花瓣上爬過(guò)去。我屏息凝神注視著，也不知過(guò)了多久，汗水已經(jīng)跑進(jìn)了我的眼睛里，刺得眼睛酸疼，我終于看到了那只蜻蜓如愿以?xún)數(shù)赜|碰到了嬌嫩的花瓣，此刻也不知是為什么，我竟然猛地松了一口氣。
看著蜻蜓與一池荷花相互交映著，我真實(shí)地感受到，現(xiàn)在的荷花已經(jīng)不是“小荷才露尖尖角了。”而是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！绷�。
夏至的荷花在我眼里比人間的四月天還要美麗動(dòng)人。我愛(ài)夏至，更愛(ài)這夏至的一池荷塘。
夏至小學(xué)作文 17
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，你還未來(lái)，我怎敢老去……
——題記
聽(tīng)說(shuō)老去是一個(gè)美麗的過(guò)程。在對(duì)時(shí)間的沉湎中收獲真理收獲珍寶，分享歲月的往過(guò)。漸漸變得不語(yǔ)變得沉重，學(xué)著認(rèn)清世界的真相，然后更加努力地，熱愛(ài)生活。
冬季的太陽(yáng)像一盤(pán)融化了的奶酪，掛在月白的天上，遙遠(yuǎn)的只能隱約辨得出顏色，沒(méi)有熱量。人們蜷縮著身子，日復(fù)一日地埋首垂眸，行走倉(cāng)促著想要馬上走完稍顯漫長(zhǎng)的涼薄�？杉词谷绱艘膊粫�(huì)如愿到來(lái)的溫?zé)岬年?yáng)光，還是必須守候在春的盡頭，也許含著微笑地儲(chǔ)存夏至盛放的光華——像人的成長(zhǎng)一樣，只有拖沓過(guò)有著金屬般冷硬質(zhì)感的冬日，才有目睹歲月靜好的可能。
聽(tīng)說(shuō)命運(yùn)是一次盛大的掙扎。在對(duì)過(guò)去未來(lái)無(wú)可考究無(wú)可論述的時(shí)候，把人生起伏升落推托給命運(yùn)，佯裝淡定地不安不甘，強(qiáng)撐自己過(guò)失微弱不值一提，即使努力也不能撼動(dòng)既定結(jié)局分毫的人，恐怕是盛大人生路徑里安分卻不安心的'砂石，沉眠在命運(yùn)的深沉里害怕醒來(lái)。如同人的不斷成熟，敢于挑戰(zhàn)并敢于承擔(dān)的人確實(shí)不多——所以推平一座山的泥濘才能鋪設(shè)平順快捷的軌道，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)無(wú)法承擔(dān)，沒(méi)有不經(jīng)歷坎坷就得來(lái)的平坦。
是的，我很清醒。我知道塵世冗雜而你不欲難堪，我知道俗務(wù)繁亂你不愿涉足。那么就讓我，請(qǐng)讓我，無(wú)論地球公轉(zhuǎn)還是自轉(zhuǎn)，無(wú)論月升月落，無(wú)論潮漲潮退，堅(jiān)定地走向你。不遲疑、不慌張、不猶豫。
夏至那天的陽(yáng)光一定是溫?zé)岬�，像是所有寒窗融化般的照耀著這些已逝的歲月。我們會(huì)變得成熟而慢慢老去，卻又如此甘心并熱愛(ài)。即使慌忙又不知所措，也必須會(huì)到來(lái)的屬于我們的夏至，讓埋怨與幼稚，推托與懦弱遠(yuǎn)走高飛，留下我們與這日益逼仄的末日路口，閑擁一抔流光。
還好夏至未至。
而夏至，將至。
夏至小學(xué)作文 18
盼望著，盼望著，那樹(shù)上的柳絮都飄散的差不多了，唯有漸漸開(kāi)始泛黃的柳條在那低垂著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一頂遮天大傘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條懶散地晃動(dòng)了兩下，接著又低垂而下，伴隨著幾陣悶雷，24節(jié)氣之夏至便悄然而至了。
夏至，寓意炎熱的夏天來(lái)臨。一到夏至，為了解暑消渴，奶奶總會(huì)給我們買(mǎi)西瓜吃，看著那翠綠的西瓜，奶奶的`話(huà)匣子也打開(kāi)了：在我們那個(gè)年代，可沒(méi)有空調(diào)和冰箱，熱了的時(shí)候只能扇扇子。那時(shí)候，我們最希望能吃上一個(gè)大西瓜，最好還是冰鎮(zhèn)的呢。哎！可那時(shí)候哪有什么冰箱呢？不過(guò)，那時(shí)候的水井可是一個(gè)天然的冰窖。我們一早去菜場(chǎng)買(mǎi)一個(gè)西瓜回來(lái)，然后再把西瓜泡進(jìn)井水里，冰了一下午，等到晚上，再把西瓜從井水里撈出，將它劈開(kāi)，分成均勻的角塊，擱在盆里，等我們渴了的時(shí)候就拿出來(lái)吃，那些瓜皮碧綠欲滴，瓜瓤透紅，瓜籽烏黑，被井水冰過(guò)的瓜肉冰涼酥脆，瓜汁被緊緊得鎖在瓜肉之中，一口咬下，瓜肉混合著瓜汁一起在口腔中綻開(kāi)，甜蜜異常。西瓜的瓜皮也是可以消暑噢，奶奶笑著說(shuō)。等我們把冰鎮(zhèn)西瓜吃完，就把瓜皮收集起來(lái)，削去瓜皮和瓜瓤，只留下雪白的瓜肉，用鹽腌著，曬干，晚飯的時(shí)候，取出一兩塊洗干凈，切成丁，淋上麻油、醬油、醋，再灑上些蒜泥，和著白粥吃，真是清爽美味至極，但是現(xiàn)在很少吃啰，奶奶遺憾地說(shuō)著。
現(xiàn)在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人民生活水平大大提高，家家戶(hù)戶(hù)都有冰箱等電器，水井也漸漸淡出我們的視線(xiàn)，再也用不到井水做冰鎮(zhèn)西瓜了，但是夏至吃井水冰鎮(zhèn)西瓜那一幕卻永遠(yuǎn)地留在奶奶的記憶里，想來(lái)那是幸福的吧！
夏至小學(xué)作文 19
夏至未至，荷花開(kāi)滿(mǎn)了北湖，來(lái)這兒游覽觀光的人真多，盡管細(xì)雨蒙蒙，但游人們的興致仍很高。
我們這條游船上的“艄公”是一個(gè)扎羊角辮的小姑娘。她看上去十四五歲的樣子，穿著一件粉紅色花褂，兩條褲腿向上挽著，赤腳站在小船上，渾身散發(fā)著土鄉(xiāng)土氣。小船飄飄悠悠地行駛在湖道里，我們船上共有五名乘客：我、爸爸、一位爺爺和一對(duì)青年男女。天公不作晴，雨越下越越大，小姑娘吧雨衣讓給了老爺爺，自己冒著雨撐船。船緩緩行駛，穿過(guò)一座小橋，我們便來(lái)到了北湖的.岸邊。這里荷花真美呀！十里荷塘溢花香，千頃蘆葦蕩輕風(fēng)。
船靠近岸邊，游人紛紛上岸。有的人在爭(zhēng)奇斗艷的荷花旁照相留念，有的在津津有味地品嘗蓮子。這是，和我同船的青年男女趁人不注意，采了兩朵荷花，撐船的小姑娘見(jiàn)了說(shuō)：“大哥哥大姐姐，這里的荷花只許看，不許采。”哪男女杏眼一瞪，吼道：“哼！這鄉(xiāng)巴佬，采朵花算什么？”便搖搖頭，走了。午時(shí)，我和爸爸在路邊等車(chē)，正巧，那對(duì)青年男女也在等。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的喊叫聲：“等一下——！”只見(jiàn)那位撐船的姑娘氣喘吁吁地跑來(lái)。她通紅的臉蛋上掛著汗珠，手里拿著一個(gè)黑色的女士挎包，走到青年男女面前：“大姐姐，這是你的包嗎？我在船上撿到的！”“�。∈�，是...這是我的包！”女青年答道。
男青年立馬說(shuō)：“真是太感謝你了！”說(shuō)罷，便取出幾張“偉人頭”要塞給小姑娘�！鞍巢灰闭f(shuō)著，便跑遠(yuǎn)了。車(chē)上，透過(guò)窗戶(hù)，我又看到了哪出淤泥而不染的片片荷花，聞到空氣中彌漫的陣陣花香。
夏至小學(xué)作文 20
年當(dāng)中有4個(gè)季節(jié)，24個(gè)節(jié)氣。4個(gè)節(jié)氣分別為：春夏秋冬。它們各有各的特點(diǎn)。
首先是春天，俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。春天就是新的一年的開(kāi)始，時(shí)間是在立春到立夏期間。春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它孕育著新的生命，冬眠的動(dòng)物們睡醒了，花草樹(shù)木獲得了重生。溫柔的春風(fēng)一陣陣的吹在人們的身上，春雨也想牛毛似的一絲絲的落在了人們的身上。
其次就是夏天了，驕陽(yáng)似火的夏天一般在夏至與秋分期間，是一年當(dāng)中最為炎熱的.季節(jié)。到了夏天，天氣變熱了，頭上頂著一個(gè)巨大的太陽(yáng)。隨著夏天的到來(lái)，雨天也逐漸增多了，暴風(fēng)雨也隨時(shí)會(huì)來(lái)。許多夏天的花也綻放了如：荷花，牡丹花，梔子花，茉莉花等等。我也很喜歡夏天，因?yàn)橐坏较奶炀涂梢匀ビ斡�，吃冰激凌，欣賞滿(mǎn)池的荷花。
一說(shuō)到秋天，定會(huì)想起涼爽，在秋分至冬至之間。秋天天氣漸漸的變涼了，樹(shù)木上的樹(shù)葉變紅了，樹(shù)林子里滿(mǎn)地的落葉，走上去嘩嘩嘩的聲音好聽(tīng)級(jí)了，也有不少的游客慕名去欣賞落葉。秋天來(lái)了，秋風(fēng)也吹起來(lái)來(lái)了，給人帶來(lái)了陣陣涼爽。
秋天結(jié)束，冬日降臨。冬天在立冬到立春期間，冬與夏相反，冬天是一年當(dāng)中最冷的季節(jié)。生物在寒冷的來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng)，有許多植物會(huì)落葉，動(dòng)物休眠，候鳥(niǎo)們飛到溫暖的過(guò)冬。到了冬天，人們穿上了厚衣服，孩子們則去雪地里打滾，堆雪人，打雪仗�？砷_(kāi)心了。冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪落在陸地上，想給地面蓋上了一件厚厚的白衣裳。
我喜歡這不一樣的四季，春的溫暖，夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷。每一年都是這樣，這就是自然規(guī)律，是無(wú)法改變的。
夏至小學(xué)作文 21
外婆家的院子里有兩棵很高很高的楊梅樹(shù)，一到夏天樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了又大又紫的楊梅，像一顆顆寶石般綴在綠葉間，煞是可愛(ài)！
聽(tīng)外婆說(shuō)，這是外公年輕時(shí)特意從九龍湖的山上移植過(guò)來(lái)，親手種下的'，年紀(jì)比我還大呢！
每次去外婆家，我都會(huì)搖著外婆的手問(wèn)：“外婆，外婆，什么時(shí)候可以吃楊梅�。俊蓖馄趴偸切呛堑卣f(shuō)：“別著急，孩子！夏至楊梅滿(mǎn)山紅，等到了夏天就能吃到啦！”從那時(shí)起，我每天都掰著手指頭，期盼著夏天快點(diǎn)兒到來(lái)！
夏至的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去外婆家，一進(jìn)院門(mén)，“哇！楊梅熟了，楊梅熟了！”我看著滿(mǎn)院的紅色情不自禁地大喊起來(lái)。這些楊梅好可愛(ài)啊，有紅的、有紫的，還有半紅半紫的，一顆顆像害羞的小寶寶，躲在樹(shù)葉里。一顆、兩顆、三顆……我看著滿(mǎn)樹(shù)的楊梅，興高采烈地?cái)?shù)著。這時(shí)，外婆從屋子里端出一大盤(pán)楊梅，開(kāi)心地說(shuō)道：“阿寶！快來(lái)嘗嘗你心心念念的楊梅！”我連忙抓了一顆，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，甜甜的，酸酸的，真的是人間美味�。∫活w接一顆，我一刻不停地塞了好幾顆楊梅在嘴里，腮幫子鼓得可高了！我還給外公外婆、爸爸媽媽分了好多顆，這一大盆楊梅一下子就被我們消滅了，當(dāng)然我是消滅“敵人”的主力軍。我摸著圓滾滾的肚子，躺在兩顆楊梅樹(shù)下，樹(shù)上蟬鳴陣陣，身畔微風(fēng)徐徐，夏天真美好！
不知不覺(jué)，該回家了，臨走前外婆裝了兩箱楊梅讓我們帶回去分給鄰居們�；厝サ穆飞下�(tīng)媽媽說(shuō)，外公外婆每年會(huì)把成熟的楊梅分給村里的鄉(xiāng)親們，讓大伙都嘗嘗夏天的味道。
俗話(huà)說(shuō)“夏至楊梅滿(mǎn)山紅”，外婆家的“夏至楊梅滿(mǎn)院紅”是我眼中最美的風(fēng)景！
夏至小學(xué)作文 22
有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨(dú)鐘夏天的荷塘月色。
那天正值夏至，下午三點(diǎn)多驕陽(yáng)似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。
來(lái)到玄武湖正門(mén)前，一眼望去，滿(mǎn)眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見(jiàn)蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，原來(lái)真有此景。有的花苞還未開(kāi)放，但可見(jiàn)已蓄勢(shì)待發(fā)，有的.花苞還未飽滿(mǎn)，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時(shí)，一只四翼蜻蜓進(jìn)入眼前，點(diǎn)在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
走進(jìn)林蔭小道，柳樹(shù)垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發(fā)”飄在湖上，惹人憐愛(ài)。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優(yōu)美的秋之歌！繼續(xù)深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩(shī)句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發(fā)箍，那一頭黑發(fā)絲絲畢現(xiàn)。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對(duì)眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿(mǎn)塘荷花，還是在與游人對(duì)話(huà)……
不知不覺(jué)，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個(gè)玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動(dòng)人了。但或許也會(huì)勾起遠(yuǎn)在千里之外工作的人對(duì)家人的思念之情。然而蘇軾說(shuō)的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！聽(tīng)到這句，思念之情應(yīng)會(huì)略好一點(diǎn)吧。��！這時(shí)我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會(huì)展現(xiàn)出它最動(dòng)人的一幕！
走出玄武湖大門(mén)，但心卻留在了荷塘月色之下。
夏至小學(xué)作文 23
今天，是6月21日，每年的這一天都會(huì)迎來(lái)二十四節(jié)氣中的第10個(gè)節(jié)氣：夏至。此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)90度，開(kāi)始走回頭路，古人云：日長(zhǎng)之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至。
夏至特別調(diào)皮，每年的這個(gè)節(jié)氣都會(huì)發(fā)生大大小小的變故，如：暴雨天氣，暴雨傾盆而下，讓人很不便，出門(mén)要打傘，雨水淋濕了衣服還要換。暴雨還有個(gè)形影不離的朋友，那就是洪水，暴雨出去搗亂時(shí)洪水也常常跟在一起，洪水的`脾氣可比暴雨大得多，一來(lái)就勢(shì)不可擋。
盡管是這樣的天氣，可詩(shī)人照例留下了優(yōu)美詩(shī)篇。劉禹錫的《竹枝詞》楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。范成大的《夏至》石鼎聲中朝暮，紙窗影下寒溫。
夏至有三候，初候鹿角解；二候蟬始鳴；三候半夏生，是說(shuō)剛開(kāi)始鹿美麗的角開(kāi)始脫落，過(guò)五天蟬開(kāi)始躲在樹(shù)上鳴叫，后五天半夏草開(kāi)始在水里生長(zhǎng)。
夏至有許多習(xí)俗，其中之一就是吃夏至面。古時(shí)候，民間有吃夏至面的說(shuō)法，清朝北京每到這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都吃面，這個(gè)時(shí)候吃些涼面，既不會(huì)損害健康，又可以降火開(kāi)胃。
我們一家人全部動(dòng)員起來(lái)，洗菜的，煮面的經(jīng)過(guò)一番工序，終于做成一大鍋夏至面，味道、顏色、香味都有了，不論怎么吃都吃不厭。
還有兩個(gè)節(jié)氣，夏季就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期也快過(guò)去了，期末考試就快開(kāi)始了，還是快快復(fù)習(xí)吧。
夏至小學(xué)作文 24
今天是六月二十一日，正是夏至。正因?yàn)槭沁@樣，我們上了一節(jié)特殊的夏至課。
課上，黃老師告訴我們，夏至這一天白天最長(zhǎng)，太陽(yáng)會(huì)直射在北回歸線(xiàn)上，代表著炎熱的夏天到了，天氣將會(huì)變得很熱。黃老師還告訴我們，夏至這一天人們都會(huì)吃一碗夏至涼面，說(shuō)著說(shuō)著，老師就從袋子里拿出了幾盒夏至涼面。同學(xué)們高興壞了。是啊，誰(shuí)不想來(lái)體驗(yàn)一下夏至的習(xí)俗？誰(shuí)不想吃一口香噴噴的夏至涼面？
黃老師把夏至涼面分發(fā)下來(lái)。一顆顆花生、一條條蘿卜絲、一根根面條，再加上一些配料，就做成了一碗夏至涼面�？纯词种械臎雒�，再看看高高掛在天空中的太陽(yáng)，這可真是“吃了夏至面，一天短一線(xiàn)”。
我們發(fā)好了涼面，一個(gè)個(gè)都吃了起來(lái)。同學(xué)們可喜歡吃涼面了，口水都流了一地，嘴張得大大的，呼啦一下，碗就空了，再呼啦一下，碗又空了。有幾個(gè)同學(xué)像是藝術(shù)家，細(xì)嚼慢咽地品味著涼面。不管怎么吃，同學(xué)的碗里都不會(huì)剩下一點(diǎn)。同學(xué)的涼面沒(méi)了，因此黃老師啟動(dòng)了“應(yīng)急供應(yīng)系統(tǒng)”，加涼面的時(shí)間到了！幾分鐘的時(shí)間里，我們班幾個(gè)胖子把“應(yīng)急涼面”吃光了。是啊，我們同學(xué)的'食量可真大。
夏至涼面吃完了，課堂也接近了尾聲，可是同學(xué)們的食欲卻沒(méi)有減弱。我想，在夏至這一天，吃涼面也許是最棒的一件事吧！
夏至小學(xué)作文 25
夏至后入伏有初伏、中伏、末伏之分，三伏天是一年之中最炎熱的時(shí)期，容易中暑、生病。因此，舊時(shí)在這時(shí)多驅(qū)鬼以求安，同時(shí)也講究中午歇晌，講究吃補(bǔ)食。此外，還要特別注意防暑。盡管如此，夏天對(duì)人體的消耗也是較大的，因?yàn)槌圆缓�、睡不�?shí)，受到炎熱的煎熬，因此稱(chēng)為枯夏。北方有一個(gè)風(fēng)俗，即定期為小孩稱(chēng)體重，看看他的'體重是否增加或減少，以觀察兒童的生長(zhǎng)情況。
其次是利用防暑工具，例如有雨傘、扇子、涼帽、涼席、竹夫人等等。
扇子起源很早，先為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的揚(yáng)谷工具和煽火用的廚具，后來(lái)才加以改進(jìn)，變成防暑驅(qū)熱的涼具，再演變?yōu)閼蚯镁�。周代就有扇風(fēng)取涼的羽扇，馬王堆漢墓出土了長(zhǎng)柄扇。民間的扇子因地而異，有芭蕉扇、蒲扇、羽扇、絹扇等，唐代以后才出現(xiàn)了紙制折扇。
古代的臥具則普遍利用各種纖維質(zhì)料制成的涼席，如葦席、籘席、竹席、象牙絲編制席(制法起源于漢代，盛行于明清，成品十分奢華)等。 古代流行的瓷枕，也是一種防暑臥具。也有用竹枕的，即稱(chēng)竹夫人，又稱(chēng)百花娘子、竹姬、青奴。在《吳友如畫(huà)寶》中有一幅竹妖入夢(mèng)圖中，就繪有一男子臥于床上，抱著竹夫人入夢(mèng)鄉(xiāng)的情景。由于夏天白天長(zhǎng)、炎熱，入夜又難眠，各地都提倡睡午覺(jué)。此外，人們也喜歡在夏天里游泳、婦女兒童戲水、養(yǎng)金魚(yú)、叉魚(yú)、釣鱉、捕蛙、捉魚(yú)、捉鱔魚(yú)、夏獵等活動(dòng)。
夏至小學(xué)作文 26
夏至，夏至是多么美好，我們的青春在這夏至里宣揚(yáng)；我們的歌在這夏至里暢響；最美的初戀在這夏至里悄悄發(fā)生。夏至，是我們青春荷爾蒙的開(kāi)始，夏至的夜晚，星辰滿(mǎn)天，黑夜中的一切都應(yīng)照不宣的緘默著。
夜晚的風(fēng)迎合著晚間蟲(chóng)蟬的鳴叫，樹(shù)葉沙沙的響著，路旁的路燈泛著微弱的光暈，襯著樹(shù)葉，帶著一股神秘的，古老的氣息。晚間的蓮?fù)低档厥掌鹆怂娜缃鹕�，使她在這朦朧的月光下如一個(gè)傷情女子般隱藏了她的心，她的美，讓她有一種空谷幽蘭的美，這種美，美得讓人窒息。黑夜中的一切猶如一個(gè)個(gè)的精靈，互相挑逗著。慢慢走過(guò)，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)留下的影子，像站崗的哨兵；慢慢走過(guò)，會(huì)看見(jiàn)行人留下的足跡，就像晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，所帶給葉子的悸動(dòng)一般。夏至夜晚里的一切都是那么的美好。
你聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)的聲音，合著蟲(chóng)蟬的鳴叫，譜成了一段屬于夏季的交響樂(lè)。你聞，風(fēng)吹過(guò)的地方彌漫著花的`芳香，沁著青草的甘甜；你看，風(fēng)吹過(guò)，吹起了一穗槐花，在風(fēng)中搖曳著，綻放著它們的笑臉，每一朵槐花，都猶如一只小小的、張滿(mǎn)了帆的小船，在晚風(fēng)中航行。夏至中處處充滿(mǎn)了激情，我們?cè)谶@場(chǎng)青春季里唱響我們的歌，最美的初戀，在這悄悄放生，回過(guò)頭來(lái)，回味那蓮的幽美、槐花的清幽、燈光下的秘影。就這樣，夏至風(fēng)吹過(guò)，吹起了我們的帆。
夏至風(fēng)吹過(guò)的地方，引起了陣陣漣漪……
夏至小學(xué)作文 27
時(shí)間真快，我們已經(jīng)要變成初三的大學(xué)生了，還記沒(méi)記得兩年前的那個(gè)夏天，我們被緣分這種奇妙的東西聚在了一起，共度三年的美好時(shí)光！20××年的夏天，就是現(xiàn)在，我們還有一年的時(shí)間相處，從初一剛來(lái)時(shí)的軍訓(xùn)，到大合唱、學(xué)工，初二的學(xué)農(nóng)，我們漸漸地了解了對(duì)方，和別人打成了一片，成了好兄弟好姐妹，而這些，都是從那個(gè)夏天開(kāi)始的……
那時(shí)候的我們，也許因?yàn)楹托W(xué)相處了六年的好朋友分別而難過(guò)，也許期待著初中的生活，每個(gè)人的心里都懷有不同的感情和態(tài)度。那時(shí)正值青春的我們斗志昂揚(yáng)，活力向上，因?yàn)�，我們就是青春�?/p>
夏天，炎熱的陽(yáng)光打在我們的臉上，盡管可能被曬成小煤球，但還是在操場(chǎng)上狂奔，也許只有在體育課上才能找到真正的自己。Hotsummer，我們經(jīng)歷了不少，像什么會(huì)考，期中期末，還有最可怕的家長(zhǎng)會(huì)，不過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)這些大風(fēng)大浪，等待我們的會(huì)是放暑假。假期，什么上課的旅游的，同學(xué)們也都大聚小聚，讓我感覺(jué)這個(gè)夏天更加熱了。
明年的夏天，我們可能會(huì)重蹈覆轍，重復(fù)小學(xué)的經(jīng)歷，各奔東西。但是，畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的.碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。我相信，我們?nèi)瞬辉谝黄�，心仍在一起�?/p>
夏天開(kāi)始的時(shí)光，以夏天為句點(diǎn)，我們?cè)诔跞�，�?yīng)該會(huì)畫(huà)下一個(gè)完美無(wú)缺的省略號(hào)，因?yàn)槲覀兊挠亚橐蛳奶於L(zhǎng)存，夏天的到來(lái)，正值青春的我們，開(kāi)出絢麗多彩的花朵…
夏至小學(xué)作文 28
你可知道，一年之中夏至?xí)r節(jié)有多么美？此時(shí)，初夏的余溫仍存，陽(yáng)光卻變得更加肆無(wú)忌憚。伴著炙熱，它悄無(wú)聲息地來(lái)了
瞧，夏至在荷花池邊！一大片一大片的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠色的海洋，令人賞心悅目。各種各樣的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的已經(jīng)完全展開(kāi)正對(duì)著人們笑呢，有的才綻放出兩三片花瓣像個(gè)害羞的小姑娘，有的`還是個(gè)花骨朵胞漲得馬上就要破裂似的。那來(lái)回穿梭流連的蜻蜓、蝴蝶，再配上清脆悅耳的各色昆蟲(chóng)鳴叫聲，更為這池荷塘增添了些許的靈動(dòng)和活力。
瞧，夏至在稻田中！你若住在鄉(xiāng)下，晨起尋著淡淡的幽香來(lái)到稻田，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)南方的夏稻已經(jīng)成熟。微風(fēng)一吹，整片的稻谷都隨風(fēng)翩翩起舞，搖曳生姿。這一搖一晃間，抖落的是專(zhuān)屬于農(nóng)民伯伯的喜悅，更是專(zhuān)屬于夏至的韻味。看著看著，仿佛自己也沉浸其中，變幻成一株沉甸甸的稻谷，訴說(shuō)著成長(zhǎng)的經(jīng)歷和收獲珍惜時(shí)間快快長(zhǎng)，切莫偷懶貪安逸。
瞧，夏至還在小朋友的冷飲中！烈日炎炎的夏日，和又冰又爽的冷飲那可是最佳搭檔。一扎香甜的糖水，加上橘子、黃桃、椰果等作料；或是一碗晶瑩剔透的茉莉凍；亦或者一杯深紅色的寧波特色楊梅汁，都讓人垂涎三尺暑氣頓消，一口飲完那滋味別提多暢快了！
夏至，靜靜地來(lái)又將悄悄地去，但是它總在那夏日美景中、美食里，留下獨(dú)屬于它的時(shí)光痕跡，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
夏至小學(xué)作文 29
在清晨的時(shí)候，我的感覺(jué)到有一股微風(fēng)，刺激到了我的鼻子，打了一個(gè)噴嚏之后，迷迷糊糊的起床了，然后走進(jìn)窗戶(hù)一看，感覺(jué)到窗戶(hù)外面有一股濕漉漉的空氣，就像是泡在水里的海綿，但是定睛一看，發(fā)現(xiàn)自然界的小生物們每一個(gè)都已經(jīng)起床了，可以吸收大自然的能量。
我還在好奇為什么今天怎么多小生物怎么早就起來(lái)了，后來(lái)看到了日歷，才發(fā)現(xiàn)今天是夏至！那么一切都能夠解釋清楚了。夏至到來(lái)了，此后的天氣大多都是氣溫高，濕度大，不時(shí)出現(xiàn)雷陣雨等，有的人就會(huì)在夏至這一天覺(jué)得非常熱，感覺(jué)就像是再被火爐烤一樣，但有的時(shí)候在夏至這一天又感覺(jué)不到什么熱量上升，和平常的天氣沒(méi)什么不同，更有甚者，因?yàn)樗诘叵铝藥状斡�，覺(jué)得夏至這一天有些冷，其實(shí)，夏至這一天接近地表的熱量依舊在積蓄，并沒(méi)有達(dá)到最多的時(shí)候，所謂夏至未必是一年中最熱的一天。
我漫步來(lái)到了外面，發(fā)現(xiàn)在這一天了除了自然界的小生物喜歡活動(dòng)以外，人類(lèi)也很喜歡活動(dòng)，有的人正在外面做引體向上，開(kāi)始鍛煉手部肌肉；有的人正在進(jìn)行跑步，鍛煉腿部肌肉；還有的人正在跳舞，進(jìn)行活動(dòng)全身的'活動(dòng)，真是好不快活�。∥业膬�(nèi)心也癢癢，也加入到這一場(chǎng)活動(dòng)全身筋骨的活動(dòng)當(dāng)中……
活動(dòng)完之后，發(fā)現(xiàn)夏至這一天也是非常適合鍛煉自己的，因?yàn)闅鉁匚幢厥亲顭岬臅r(shí)候，甚至還有點(diǎn)涼爽，不會(huì)給自己造成太熱的現(xiàn)象。而夏至到了，萬(wàn)物皆生長(zhǎng)，需要好好調(diào)養(yǎng)自己，給自己一個(gè)好狀態(tài)！
夏至小學(xué)作文 30
我國(guó)民間把夏至后的15天分成3“時(shí)”，一般頭時(shí)3天，中時(shí)5天，末時(shí)7天。這期間我國(guó)大部分地區(qū)氣溫較高，日照充足，作物生長(zhǎng)很快，生理和生態(tài)需水均較多。此時(shí)的降水對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量影響很大，有“夏至雨點(diǎn)值千金”之說(shuō)。一般年份，這時(shí)長(zhǎng)江中下游地區(qū)和黃淮地區(qū)降水一般可滿(mǎn)足作物生長(zhǎng)的要求�！肚G楚歲時(shí)記》中記有：“六月必有三時(shí)雨，田家以為甘澤，邑里相賀�！笨梢�(jiàn)在1000多年前人們已對(duì)此降雨特點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí)。
夏至前后，淮河以南早稻抽穗揚(yáng)花，田間水分管理上要足水抽穗，濕潤(rùn)灌漿，干干濕濕，既滿(mǎn)足水稻結(jié)實(shí)對(duì)水分的需要，又能透氣養(yǎng)根，保證活熟到老，提高籽粒重。俗話(huà)說(shuō)：“夏種不讓晌”，夏播工作要抓緊掃尾，已播的要加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)全苗。出苗后應(yīng)及時(shí)間苗定苗，移栽補(bǔ)缺。夏至?xí)r節(jié)各種農(nóng)田雜草和莊稼一樣生長(zhǎng)很快，不僅與作物爭(zhēng)水爭(zhēng)肥爭(zhēng)陽(yáng)光，而且是多種病菌和害蟲(chóng)的寄主，因此農(nóng)諺說(shuō)：“夏至不鋤根邊草，如同養(yǎng)下毒蛇咬。”抓緊中耕鋤地是夏至?xí)r節(jié)極重要的增產(chǎn)措施之一。棉花一般已經(jīng)現(xiàn)蕾，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)兩旺，要注意及時(shí)整技打杈，中耕培土，雨水多的'地區(qū)要做好田間清溝排水工作，防止?jié)碀n和暴風(fēng)雨的危害。
“不過(guò)夏至不熱”，“夏至三庚數(shù)頭伏”。夏至雖表示炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，但還不是最熱的時(shí)候，夏至后的一段時(shí)間內(nèi)氣溫仍繼續(xù)升高，大約再過(guò)二三十天，一般是最熱的天氣了。
夏至小學(xué)作文 31
我就像傻子一樣笑著過(guò)每一天，想要看你的微笑相信有明天，我已厭倦了偽裝著微笑的面具，時(shí)而哭著，時(shí)而笑著，久而久之，便也就弄不清這悲喜到底是自己的，還是只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有你有我，忘了只能原地奔跑的那憂(yōu)傷。
一群傻子的夢(mèng)想是最純真可愛(ài)的，突然想起到蘇軾不相關(guān)的詞：“春色三分，二分塵土，一分流水......點(diǎn)點(diǎn)是離人淚�！睙o(wú)論在夢(mèng)里追逐過(guò)什么，到頭來(lái)，自己還是會(huì)跌入注定的輪回，我們只是在表演一場(chǎng)煙火的`戲，用一個(gè)輪回的時(shí)間，在戲里只是一朵無(wú)名的花，凝望著自己的傷口，只有一朵花在那里，人說(shuō)，前世五百次的回眸換來(lái)今世你我的相遇，在那充滿(mǎn)黑暗與悲傷的陽(yáng)光里，我只能看見(jiàn)無(wú)奈，只能感到活生生的疼，在那表面人們偽裝著善意的微笑，不會(huì)脫下那虛偽的面具，當(dāng)然，這也得感謝有面具，才不致于讓那些善良而天真的孩子對(duì)這世界完全失去信心，試想一下，如果人人要是都脫下了那層面具。天啦！這將變成一個(gè)什么樣的世界？花開(kāi)，花落，緣起，緣滅。而夢(mèng)......卻不會(huì)，他靜靜的在一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的地方等待著我去發(fā)現(xiàn)，這一等，不是千年、萬(wàn)年
向了奶茶店，看看天空，突然醒悟，夏天已末，我站在夏天的尾巴上，看著自己灰飛煙滅，傷痕累累，卻只能偽裝無(wú)事。
夏至小學(xué)作文 32
當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)上空滑過(guò)一道弧線(xiàn)時(shí)，我知道我失去了他。在機(jī)場(chǎng)道別時(shí)，我沒(méi)有落淚，面對(duì)他，我只是傻笑。笑是為了不讓淚落下，是為了他放心的走。他拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“丫頭，好好照顧自己，要努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)�！蔽也煌５攸c(diǎn)著頭，卻再也發(fā)不出聲音，我怕自己一出聲，就會(huì)控制不住，讓淚水泛濫。
這個(gè)夏天我失去了太多，玩的自由，看小說(shuō)地自由，睡覺(jué)的自由，漠然的離開(kāi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)巨大的打擊，就是這樣一個(gè)一口一個(gè)“丫頭”喊著我的男孩，像大哥哥般照顧著我的男孩，給我糖果吃哄著我寵著我的男孩，他離開(kāi)了，帶著他的理想遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)。
其實(shí)就在他轉(zhuǎn)身走向登機(jī)口的那一剎那，我曾多么想喊住他，哭著求他不要離開(kāi)，但是我終究沒(méi)有開(kāi)口，一直以來(lái)，在漠然看來(lái)，我都是長(zhǎng)不大的孩子，我愛(ài)在他面前撒嬌，愛(ài)在他的懷里哭鼻子，對(duì)于我的一切，他都微笑著接受，更是他的'接受，讓我一刻也無(wú)法離開(kāi)他，而今天的一別卻似乎意味著永遠(yuǎn)！
要離開(kāi)的終究要離開(kāi)，就如同漠然，如同這個(gè)夏天。
對(duì)于漠然，有的也只是親情和友情，就像漠然說(shuō)的，他是我的衣食父母加鐵哥們兒，而我只是他的一個(gè)累贅，沒(méi)有我，他也許會(huì)倍感輕松，但沒(méi)有他，我一秒也不能活。但我必須活著，就像我必須參加高考一樣。
漠然走了，高二也結(jié)束了，一切都發(fā)生在這個(gè)惡夢(mèng)開(kāi)始的夏天。
夏至小學(xué)作文 33
今天是夏至，一年一度的節(jié)日到來(lái)了！夏至是什么呢？就是一年中白天最長(zhǎng)、黑夜最短的日子。這也意味著，我們要迎來(lái)一個(gè)炎炎夏季。
隨著天氣的變暖，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備夏天的衣服，而我也開(kāi)始心癢癢了。我翻出了夏天的衣服，想著到了海邊穿上它們。但是，夏至也意味著夏天的高溫和悶熱。這讓我有點(diǎn)犯愁，不知道如何才能享受夏天的美好而不受到炎熱的影響。
于是，我開(kāi)始尋找一些防熱降溫的方法。我學(xué)習(xí)到了一些小竅門(mén)，例如在室外活動(dòng)時(shí)，要盡量穿長(zhǎng)袖、透氣的衣服，還要戴上太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡和防曬霜，以免陽(yáng)光烤傷皮膚。在室內(nèi)則要多通風(fēng)，使用遮陽(yáng)窗簾、浴巾等。
除了注意防曬，我也想要尋找一些行動(dòng)更加活潑的方法來(lái)度過(guò)夏至。例如，去公園里打水仗、游泳或者準(zhǔn)備一場(chǎng)燒烤派對(duì)。這樣一來(lái)，我們不僅可以享受陽(yáng)光和人們的熱情，還能消耗熱量，讓身體更加健康。
不僅如此，夏至還是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也可以在這一天一起和家人朋友共度時(shí)光。我們可以一起到古剎參拜，品嘗傳統(tǒng)的湯圓、餃子和蕎麥餅等食品。也可以在家里拍攝一些美好的照片，留下屬于我們的回憶。
總之，夏至是一個(gè)充滿(mǎn)熱情和生氣的`日子，我們應(yīng)該盡可能地享受它帶來(lái)的美好。它不僅是一種節(jié)日，也是一個(gè)有趣的旅程，希望我們可以一起走向?qū)儆谙募镜姆较颉?/p>
夏至小學(xué)作文 34
一連幾天的那種純粹清澈的藍(lán)色天空，注定了會(huì)在陰雨中結(jié)束？
空氣中浮動(dòng)著的，是雨水侵蝕樹(shù)葉而散發(fā)出的腐銹的味道，令人產(chǎn)生驚悚的聯(lián)想……飄落的'雨滴仿佛是天空的眼淚，充滿(mǎn)了悲傷、憂(yōu)愁、以及許多莫名的情愫。眼前像是在播放幻燈片似的閃爍著：小司、立夏、之昂、遇見(jiàn)、七七……
不知什么時(shí)候看完了《1995-2005夏至未至》，只記得那是朦朧夜色中最后一絲光亮的熄滅，是輕輕拭去眼角的淚珠，是夢(mèng)魘滑落，悄無(wú)聲息。
那蒼白如死一般寂寞的天空，發(fā)酵了我心中無(wú)盡的悲傷。短暫的像是夢(mèng)幻，卻又是真實(shí)存在的。10年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。如果是人生，它就是人生的1／8；如果是青春，它就是一整個(gè)青春！時(shí)間如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。10年中，人、物、事無(wú)不在變化，甚至變化得不可思議，離經(jīng)叛道。這就是生命中悲傷的源頭……
就像是注定雨結(jié)束藍(lán)天，郭敬明的小說(shuō)注定是令人悲傷，抑或是嘆惋的結(jié)局。而《夏》不同于《幻》和《悲》的是，《夏》的尾音是綿長(zhǎng)安靜的，正因如此，才更令人心痛……
窗外，雨密如簾，一滴一滴，流淌過(guò)心，流遍全身……
抹逝不掉的依舊是心里的悲傷：立夏的執(zhí)著、小司的冷傲、之昂的陽(yáng)光、遇見(jiàn)的狂野、七七的……
離開(kāi)，真的會(huì)讓一切變得簡(jiǎn)單么？只會(huì)讓一切籠上薄霧，蓋上悲傷，氤氳在淺川遮天蔽日的香樟樹(shù)間，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光的恩澤而消散。
夏，至，終究未至。在心里，永遠(yuǎn)定格在淺川。
夏至小學(xué)作文 35
老師說(shuō)我若是金子，那就發(fā)光。
我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會(huì)兒生命，不去聽(tīng)他的胡言亂語(yǔ)他說(shuō)的詞都很刻薄，而且生動(dòng)的肢體語(yǔ)言讓我想法扭曲，我想把老師想成一只海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來(lái)，紅到自己的身體里面去，讓我感到好像被針扎，我沒(méi)有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯著我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像魚(yú)兒一樣一合一攏，他的手或許會(huì)伸來(lái)囚住我，我用手指在心室劃了個(gè)圈——我詛咒你。
他沒(méi)有，既沒(méi)有用手，也沒(méi)有用嘴。
過(guò)了很久，我一個(gè)人在教室看后面的板報(bào)，這是個(gè)學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，板報(bào)上簡(jiǎn)陋的字體并不代表什么，只是上面呈現(xiàn)的`函數(shù)圖像過(guò)于刺眼。
老師告訴我，這板報(bào)需換季了。這是最后一季，你自己去做你喜歡的主題，內(nèi)容也自定——我第一反應(yīng)是愛(ài)情，愛(ài)情充斥我的生活那么久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開(kāi)始幻想。一個(gè)女孩，騎著單車(chē)，花香四溢，蝴蝶滿(mǎn)天飛，在女孩的臉上，發(fā)絲上輕吻，在單車(chē)的后座停下，一群群，五顏六色。在車(chē)的前方有畫(huà)一個(gè)男孩，男孩嘴咬一束花，對(duì)迎來(lái)的女孩張開(kāi)雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現(xiàn)在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個(gè)夢(mèng)，但連夢(mèng)也沒(méi)有，連女孩也沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)。
我對(duì)著冰冷的水泥墻發(fā)呆，想象另一個(gè)時(shí)間的未知，我開(kāi)始憧憬歲月的滄桑，等待時(shí)間老人把我變老。
最后想象破碎了。
夏至小學(xué)作文 36
墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開(kāi)來(lái)。是盛夏了，那些濃郁的香氣。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門(mén)，我也不禁加快了腳步，不料與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，便微微一笑，一閃而過(guò)。
看看四周，到處都是學(xué)生和老師，有說(shuō)有笑的學(xué)生緩緩地步入教室，神情嚴(yán)肅的老師前去教導(dǎo)處簽到，開(kāi)會(huì)。
很快，第二節(jié)課下課了，所有學(xué)生前往操場(chǎng)站隊(duì)，我拉著好友小凡子走進(jìn)操場(chǎng)，抬頭一望，28棵楊樹(shù)整整齊齊的排成一隊(duì)站立在操場(chǎng)西側(cè)，像一個(gè)個(gè)保鏢一樣保護(hù)學(xué)生、維護(hù)校園。
此時(shí)的隊(duì)伍整齊劃一，莊嚴(yán)肅靜，如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場(chǎng)景的話(huà)，肯定很美很美。
要說(shuō)我們學(xué)校最傳神、最美的莫過(guò)于有絕美之稱(chēng)的“綠色生態(tài)鼓園”了！從我校中樓道徑直向前走，就會(huì)看到這鼓園，它似一個(gè)十字路口，但似又不似，因?yàn)樗幸粋�(gè)似圓盤(pán)一樣的“大鼓”。鼓園不大，但卻極美，有四條路，通向東南西北不同的地方，每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景。鼓園里景物最美的是“紅葉李”，雖然它的盛開(kāi)期很短，但花開(kāi)的卻是最美的，白色里透著些許的'粉色，小巧玲瓏，花期過(guò)后，整棵樹(shù)變成了紅色，極其耀眼，但卻不突兀。
遠(yuǎn)看這個(gè)鼓園，似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫(huà)。
今日的天空依舊湛藍(lán)無(wú)比，但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì)，在藍(lán)天里發(fā)著光，這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，過(guò)了這一時(shí)代我們又該何去何從呢？我陷入沉思……
夏至小學(xué)作文 37
夏至，下雨了……
雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在窗上，吸引了我的注意，朦朧之中依稀看到一點(diǎn)綠色在霧氣中若隱若現(xiàn)。
我打開(kāi)窗戶(hù)，這雨水的寒氣頗重讓我不禁顫抖起來(lái)，那點(diǎn)綠色在朦朧的雨色中顯得很可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。擦擦惺松的眼睛，綠色開(kāi)始變得清晰，原來(lái)是一株野草……
我打了一把傘，走出門(mén)外想看看那株草究竟有何特殊之處竟讓我對(duì)他如此神往，我走向那株野草看了一眼，它竟以纖弱的身軀抵抗頑石從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)，芊芊弱草竟敢與頑石相抗！小草你竟如此頑強(qiáng)！是夏至的雨水讓沉睡在地下的你充滿(mǎn)了對(duì)外的向往嗎？是夏至的`的響雷把你驚醒，讓你更堅(jiān)韌嗎？是夏至的人們歡快的呼喊，讓你想要對(duì)這大千世界一探究竟嗎？
不知是何緣由你終究是出來(lái)了。傻傻的腦袋一直頂撞著堅(jiān)硬的石頭，你在向希望邁進(jìn)、你在與挫折對(duì)抗嗎？我心想：“弱者逞強(qiáng)，不自量力”可它終究是出來(lái)了。我目瞪口呆，將傘放在地上，用手指輕輕的觸碰它頭上的水珠，好像是熱的，沒(méi)有一點(diǎn)寒冷。我的心融化了，心上的繭殼片片剝落如花……小草你成功了！這水珠是你抵抗頑石而流出的汗水嗎？還是你因成功而流出的欣喜的熱淚？還是被挫折磨傷的熱血？小草，你好堅(jiān)強(qiáng)！挫折對(duì)你竟只是一片浮云！在夏至的雨水中，你傲然挺立，我站起來(lái)，看著天空密密麻麻的夏雨，心中暗想：遇到挫折定要向這株在夏至中敢于抵抗頑石的纖纖弱草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
夏至，你讓我讀懂了挫折……
夏至小學(xué)作文 38
寫(xiě)給夏至未至，紀(jì)念那些已經(jīng)消失的夏天和香樟，以及那些留在每個(gè)讀者心中的美好。
前幾天在書(shū)店里看到新版夏至，突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，仿佛又回到了一年前小四筆下的淺川，想起立夏每一次的哭泣以及那悲哀的結(jié)局。
永遠(yuǎn)記得夏至的最后一句話(huà)；那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩教會(huì)我愛(ài)。當(dāng)翻到夏至的最后一頁(yè)時(shí)，眼淚已經(jīng)劃過(guò)臉頰，不是大聲的號(hào)哭，只是感受著眼淚滑過(guò)時(shí)的滑膩和留在心底那不可磨滅的印記。
沒(méi)有幻城的奇思妙想，沒(méi)有夢(mèng)里的意外，夏至給我的只是淡淡的憂(yōu)傷，那么輕微卻不停的想到書(shū)里的一切，仿佛是自己親身經(jīng)歷一般，卻在歲月的打磨下依然擁有它最初的光彩，不停的閃耀著，可能是微弱的，卻讓你在孤單是不由自主的.想起其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美麗的淺川依舊在香樟的映襯下嫩綠，街上人來(lái)人往，依舊過(guò)著平凡的生活，誰(shuí)知道在歲月的流失中有著夏至的故事呢。只有在人們的記憶中，你總能發(fā)現(xiàn)屬于夏至的記憶，讓你想去觸摸，卻又怕自己看了以后不能忘懷。但香樟的魅力和淺川的美好都足以吸引任何一個(gè)人的目光，何況還有小司，陸之昂，立夏和遇見(jiàn)在你身邊，默默的注視著你，那是他們希望你走進(jìn)他們的故事，分享他們的生活和心中對(duì)那些美好的回憶。
遇見(jiàn)的堅(jiān)韌，立夏的哭泣，小司和陸之昂的友誼都成了夏至里不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn)，不停的吸引著每個(gè)讀過(guò)這個(gè)故事的人，曾經(jīng)的美好和希望雖然在2005的夏天煙消云。但帶給每一個(gè)人的是對(duì)年華的珍惜和對(duì)未來(lái)的憧憬。
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