(優(yōu)選)假如作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如作文4篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
無(wú)意間，翻開(kāi)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我又重溫了一遍她帶給我們的感動(dòng)。然而，我又想，因?yàn)樗p眼失明，因此對(duì)光明的渴望那么強(qiáng)烈。我是一個(gè)健全的人，我失明后會(huì)有怎樣的感受呢？想了想，假如給我三天黑暗，我會(huì)好好感受一下我以前從未好好珍惜過(guò)的東西。
第一天，我會(huì)給自己一點(diǎn)時(shí)間面對(duì)這突如其來(lái)的變故。接著，根據(jù)自己對(duì)家布局的記憶，然后小心翼翼的，用手扶著周圍的擺設(shè)走出家門�？闹�、碰著都沒(méi)關(guān)系，我只是想真切感受一下生活在黑暗中的感覺(jué)。我要用聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，感受周圍人群嘈雜的熱鬧，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、雞叫、狗吠，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”聲，或許在夜深人靜時(shí)，花開(kāi)的聲音。這一切，在此時(shí)的我看來(lái)，都不再是噪音，而是生命跳動(dòng)的音符。
第二天，我會(huì)干些什么呢？對(duì)了，我要摸摸爸爸的手，那雙為了這個(gè)家不停勞作的手，那雙曾經(jīng)被絞進(jìn)彈棉花的機(jī)器中受傷變畸形的手。爸爸的手一定很粗糙吧，但我卻從未好好的撫摸過(guò)這雙手，甚至從未仔細(xì)地看過(guò)。厚厚的老繭讓這雙手變得更加厚實(shí)，卻給了我無(wú)限的.溫暖。我要用觸覺(jué)代替視覺(jué)，細(xì)細(xì)的撫摸爸爸的臉頰。為了送我上學(xué)，這張臉被烈日曬過(guò)；為了給我送傘，這張臉在寒風(fēng)中吹過(guò)，卻仍在我需要時(shí)，對(duì)我露出微笑。這張臉曾經(jīng)給了我或指責(zé)，或鼓勵(lì)，或慈愛(ài)的表情，然而我卻從未認(rèn)真觀詳過(guò)，如今用手撫摸后才知，這都是愛(ài)的體現(xiàn)。爸爸的臉上可能又多了幾條皺紋吧，凹陷的眼睛又不知是勞累了多久才形成的，歲月無(wú)情的在他臉上留下痕跡，以前的我卻毫不知情。
第三天，我要聞聞這世界，我要到樹(shù)林里去，我會(huì)聞到清新的空氣中夾雜著野花的香味，或許還有樹(shù)木腐爛的味道，不顧這些都是生命的味道。我會(huì)像海倫?凱勒一樣，用手撫摸著那枝頭上即將長(zhǎng)成嫩葉的芽，摸一摸牽�；ㄈ崮鄣奶夙�，摸一摸那些綻放的花朵，好好感受一下那些曾被我踩在腳下的小生命，我要站成一棵樹(shù)，與樹(shù)林融為一體，讓鳥(niǎo)兒在我的肩頭盡情歌唱，盡管我看不到，依舊能感受到它的快樂(lè)，我要將身心都沉浸在這綠色的海洋中。
假如給我三天黑暗，我將學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有但卻從未珍惜的東西，人只有在失去后才懂得珍惜，假如給我三天黑暗，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好生活，時(shí)懷感恩。
假如作文 篇2
后來(lái)的日子，我不想提。也只有那么個(gè)唯一的要求。而如果有如果，我還會(huì)愛(ài)你。
假如愛(ài)有天意，你會(huì)不會(huì)全心全意？假如愛(ài)有天意，你會(huì)不會(huì)死心塌地？假如愛(ài)有天意，你會(huì)不會(huì)不再別離？假如愛(ài)有天意，我想說(shuō)我愛(ài)你。
時(shí)間是不公平的，有很多人沒(méi)有完成自己的事情，卻離開(kāi)了，好的人為什么會(huì)先離開(kāi)？為什么有很多壞人卻過(guò)得很好，我不相信時(shí)間是壞人。其實(shí)我到現(xiàn)在懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人生活在世界上就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè)樂(lè)的。
也許是天性鐘愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我更喜歡清閑自由的生活。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)作家，但是在我讀書(shū)的時(shí)候，就是喜歡在一個(gè)好的環(huán)境下，環(huán)境能影響一個(gè)人的思想情感，環(huán)境也會(huì)改變一個(gè)人的一生，有的人會(huì)在花好月圓的中秋之夜，辟一塊靜土，聽(tīng)涼風(fēng)拂過(guò)草木的輕奏，沏一盞清淡的香茶，遙對(duì)明月，也別有滋味。而我喜歡的卻是在一個(gè)人的宿舍，看看書(shū)。玩玩手機(jī)，給家人打一個(gè)電話。
假如愛(ài)有天意，我想讓老天給我一個(gè)安靜的環(huán)境，因?yàn)檫@樣，我會(huì)更努力的寫一些東西。記得老師曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，一個(gè)走在沙漠的人和一個(gè)生活中富裕的家里相比，把兩個(gè)人同時(shí)放在一個(gè)地方讓他們求生，我想富裕的人肯定不如沙漠的人，這就是因?yàn)榄h(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，他會(huì)讓不服輸?shù)娜烁訄?jiān)強(qiáng)，讓懦弱的人更加的膽怯，這就是生活。
陶淵明厭煩了世俗的喧鬧、人際的復(fù)雜，把感情寄于自然，對(duì)月獨(dú)飲，拋開(kāi)內(nèi)心的煩惱、苦悶，一切歸于平和與寧?kù)o。這樣他有了很多的作品，我們很榮幸生活在這么美麗的時(shí)代。
假如愛(ài)有天意，我想對(duì)夢(mèng)想始終堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想如風(fēng)，有時(shí)候很容易變得堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候卻會(huì)變得很容易流逝，也就是這樣，夢(mèng)想成真是一個(gè)人努力的成果。沒(méi)有人會(huì)輕易的放棄夢(mèng)想，無(wú)論我們是春風(fēng)得意。還是窮困潦倒，我們要始終的堅(jiān)持著那份夢(mèng)想。我們不應(yīng)該放棄。
有人說(shuō)，夢(mèng)想著是幸福的.，那是夢(mèng)中美麗的仙子會(huì)讓你更加幸福。幸福著的思念是花開(kāi)四時(shí)的蕾，是云過(guò)萬(wàn)里的風(fēng)，他會(huì)讓我們更加的懂得幸福的概念。幸福是字里行間的話語(yǔ)，幸福是在上學(xué)臨走的叮囑，幸福，是小說(shuō)里的蕩氣回腸......
假如人生不曾相遇，我不能深刻的體會(huì)孤獨(dú)和憂傷，有著莫名的感動(dòng)，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不會(huì)保持著一個(gè)人的想象，即使這想象難免寂寞無(wú)奈，但我仍然堅(jiān)持著這樣的夢(mèng)想。
假如人生不曾相遇，我怎會(huì)理解一個(gè)人的孤獨(dú)是那樣銘心，但卻可以釋放自我的彷徨與無(wú)助。含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，才會(huì)有更深的意義�？蔀槭裁丛趷�(ài)的時(shí)候，總伴著淡淡的心傷？
假如人生不曾相遇，我怎么能知道愛(ài)情存在的真正意義。必須有緣才能共舞，珍惜今天所愛(ài)方能同步。不能和你同途，也不能與你同步。
假如人生不曾相遇，我還是我，你依然是你，只是錯(cuò)過(guò)了人生最絢麗的奇遇。前生多少次的回眸才換來(lái)今生的相遇，相遇是美好的！
假如愛(ài)有天意，請(qǐng)不要輕易放棄，我們的夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，勝利的果實(shí)永遠(yuǎn)是我們的。
假如作文 篇3
假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變什么呢？變成一個(gè)了不起的發(fā)明家，會(huì)七十二變的孫悟空，還是一個(gè)大名鼎鼎的.醫(yī)生？不，我要變成比這些更好的事物，我要變成一朵云。
最近有一次涼山大火，三十一位消防員在撲火行動(dòng)中壯烈犧牲。如果我變成了一朵真正的云，一定會(huì)跑過(guò)去幫助那些非常年輕的消防官兵，不讓他們的父母白發(fā)人送黑發(fā)人�？粗切┠贻p的生命，就這樣被大火吞噬，我的心好痛呀！好希望我是一朵云，當(dāng)大火來(lái)臨時(shí)，我就能及時(shí)將大火撲滅。
假如我是一朵云，當(dāng)北方發(fā)生了幾十年一遇的旱災(zāi)時(shí)，我會(huì)趕緊跑過(guò)去幫他們解除這種難題。下一場(chǎng)大雨這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常簡(jiǎn)單的事，但是對(duì)那些即將面臨干旱的家庭卻是難題，我還可以請(qǐng)別的云一起來(lái)解決這場(chǎng)旱災(zāi)。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到大海上，看看世界上還有沒(méi)有需要我的人。我仿佛是在整個(gè)世界上空尋找需要我?guī)椭娜�，我�?huì)幫助每一個(gè)幸存者，讓他們都可以活下來(lái)。
假如我是一朵云，我不會(huì)停止幫助別人的腳步，我要讓更多的人得到幫助，讓世界擁有更多更多的愛(ài)。
假如作文 篇4
假如我是一支鉛筆，我要做一支愛(ài)寫作的生花妙筆。
一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫：“先是一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的'夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫：“清澈見(jiàn)底的小溪里游著一些不知名的小魚(yú)，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無(wú)數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽(tīng)了哈哈大笑；我要讓小朋友愛(ài)上寫作，不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛(ài)寫作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥(niǎo)、獸，都是我寫作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
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