課余生活作文(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

　　我的課余生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板、寫字……但我最喜歡的還是閱讀，因?yàn)殚喿x不僅讓我的小腦袋里裝滿更多的知識(shí)，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，現(xiàn)在，閱讀成了我生活中必不可少的一項(xiàng)，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。

　　小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我讀書、講故事，自從我上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個(gè)聰明善良的女孩多蘿茜，被一場(chǎng)暴風(fēng)吹到一個(gè)美麗奇異的童話世界里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個(gè)膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫，最終，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望的故事。我被書中曲折的情節(jié)深深的吸引著，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。

　　從此我愛上了閱讀，如饑似渴地在書的海洋里遨游，在《昆蟲記》里，我知道了昆蟲們的.許多小秘密，知道了蝗蟲也會(huì)彈奏出優(yōu)美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛勞動(dòng)人民；從《中華上下五千年》里我了解到了我們中華民族悠久的歷史……

　　不知不覺兩年過去了，我已經(jīng)看了十六本書，現(xiàn)在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點(diǎn)兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎么寫，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我漸漸的被魯賓遜那機(jī)智、勇敢，永不服輸?shù)木�神所感�?dòng)，和魯賓遜一起駕著船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨(dú)的魯賓遜在一座荒無人煙的小島上，過著苦悶凄涼的生活，一起戰(zhàn)勝吃人肉的野人。時(shí)間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“每一部書都是一個(gè)梯子，使我們從獸類爬到人類�！蔽乙膊幌胂駝�(dòng)物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的讀書、學(xué)習(xí)，“欲窮千里目，更上一層樓。”

課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我愛好打籃球，跳繩子，踢球，畫畫……二年級(jí)的有一天，我在人民廣場(chǎng)。廣場(chǎng)可熱鬧了，最吸引我的'是廣場(chǎng)一角的溜旱冰，我看見他們的溜冰速度可快了，比我的走路還快呢，而且花式也多樣，有獨(dú)腳的，有穿龍門的……

　　我看著他們滑得那樣快樂，我好羨慕呵。

　　第二天媽媽用三百元錢給我買來溜冰鞋。我開心極了，每天晚上，我準(zhǔn)時(shí)來到廣場(chǎng)滑冰。開始學(xué)時(shí)都會(huì)摔跟頭，四腳朝天，引得媽媽哈哈大笑。有一次，摔得好痛，咬咬牙還是堅(jiān)持學(xué)。后來我看看哥哥姐姐怎樣滑的，慢慢掌握要領(lǐng)，跟在他們的后面也可以滑出各式各樣的動(dòng)作。幾天后，我跟一個(gè)大哥哥雙人滑。有時(shí)跟在他后面，有時(shí)我們并排滑，有時(shí)他把我抱起來，真像電視上的滑冰比賽

　　現(xiàn)在我也可以帶小弟弟滑冰了，我的課余多了一樣活動(dòng)，好開心喲。

課余生活作文 篇3

　　訓(xùn)練目的：

　　1、了解課余生活，從而熟悉寫作范疇。

　　2、雖然不能千篇一律，但要教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。

　　3、針對(duì)學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習(xí)作。

　　指點(diǎn)迷津：

　　一、導(dǎo)言：

　　課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩(shī)中哪句話寫出了活動(dòng)內(nèi)容？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動(dòng)時(shí)間？從這首詩(shī)中我們會(huì)知道些這次作文該怎么寫。

　　二、師生互動(dòng)，討論可以寫的內(nèi)容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的'活動(dòng)有：___________________________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。

　　2、審題，可以寫什么？

　　①內(nèi)涵理解：生活——學(xué)習(xí)生活

　　——課余生活——課外學(xué)習(xí)

　　——課外活動(dòng)

　　——課外愛好

　　②習(xí)作之間：我的課余生活和記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系應(yīng)是“子題”和“母題”的關(guān)系。寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。 ③自由擬題：

　　三、出示范文談寫法。

　　1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

　　3、人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己也可以是他人。

　　4、內(nèi)容多，要按一定順序?qū)憽?/p>

　　懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。

　　懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

　　5、寫活動(dòng)首先要敘述完整。可簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。

　　6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（小）

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂 束手無策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦

　　擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開 歡呼雀躍 哄堂大笑

　　七嘴八舌 防不勝防

課余生活作文 篇4

　　我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運(yùn)動(dòng)、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)的呢，是可愛的金魚。

　　我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。

　　我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數(shù)著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進(jìn)了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時(shí)奔向一粒魚食，搶來?yè)屓�，好像非要�?zhēng)個(gè)你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。

　　吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好��！不過那是不可能的.。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進(jìn)魚缸。果然，它們把它當(dāng)成了死去的那條魚，又快樂起來了。

　　這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。

課余生活作文 篇5

　　快樂的課間十分鐘

　　“丁零零……”下課了！

　　安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來：有的玩“跑跑抓”，有的玩捉迷藏，還有的在跳繩……

　　玩得最起勁兒的要數(shù)我們這群玩“跑跑抓”的了。你瞧，邱睿杭當(dāng)“鬼”，“鬼”一動(dòng)，大家立刻嚇得四處逃散。邱睿杭也不甘落后，東跑跑、西抓抓，靈活的身影在操場(chǎng)上閃來閃去。過了一會(huì)兒，他好像累了，氣喘吁吁地停下休息。我們也放松了警惕停了下來。突然，邱睿杭來了個(gè)偷襲，沖著跑得最慢的彭子睿窮追不舍，彭子睿立刻加快速度拼命逃跑……一會(huì)兒，彭子睿就體力不支了，嘴里大喊“救命!救命”。他的.語(yǔ)氣又像哭，又像笑，逗得我們哈哈大笑。操場(chǎng)上空回蕩著我們的歡笑聲、叫喊聲……

　　�。《嗝纯鞓返恼n間十分鐘�。�

課余生活作文 篇6

　　同學(xué)們，你們的課余生活是怎么樣的呢？我的課余生活可豐富多彩了呢！我有時(shí)和同學(xué)一起上興趣班，有時(shí)靜靜地練鋼琴，有時(shí)認(rèn)真地閱讀……

　　不過，我最喜歡的還是拼樂高。每當(dāng)我聽到“樂高”兩個(gè)字的.時(shí)候，我心里就無比激動(dòng)。

　　記得有一次，我們一家從北京旅游回來，到家已經(jīng)是三更半夜了�？墒牵�因?yàn)榘职纸o我買了一盒“航天訓(xùn)練營(yíng)”的樂高。所以，我一到家就開始拼樂高�？墒俏覄偘堰@盒樂高的底座拼好，媽媽就把我“拖”上了床。

　　心里掛念著樂高的我，為了盡快拼好它，沒睡幾小時(shí)就醒了，我趕緊起床繼續(xù)拼起來。最后終于拼好了，基地上有一座安裝著雷達(dá)的指揮中心，里面坐著兩位穿著紅色制服的小人，基地上還有“離心機(jī)”、“模擬飛船”各一臺(tái)�？粗�模型，我覺得好有成就感��！

　　我不僅喜歡拼樂高，還喜歡玩樂高。

　　你們可能會(huì)問，玩樂高是什么意思？樂高怎么玩？別急！接著往下看吧！我會(huì)將各種各樣的樂高“布陣”。然后，我穩(wěn)坐其中，一邊興奮地叫道：“殺呀！殺呀！”一邊手持各種“武器裝備”，最后，再讓它們廝殺在一起，直到分出勝負(fù)。

　　這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活。同學(xué)們，你們覺得怎么樣？

課余生活作文 篇7

　　“叮鈴鈴~”下課鈴聲響起來，站在講臺(tái)上的老師將書本合上，接著走出了教室。老師前腳剛走出教室，接著教室里轟的一下鬧起來了。

　　一到下課，同學(xué)們可都興奮了，我也不列外。我和朋友們一起拿著羽毛球拍往操場(chǎng)上走了去，操場(chǎng)上已經(jīng)匯聚很多同學(xué)了，有散步的，有打籃球的，有打乒乓球的，也有與我一樣打羽毛球的。

　　我和朋友選了一個(gè)場(chǎng)地，然后就開打了。白色的羽毛球在空中飛竄，一下一下的好像比我們玩的還高興。

　　“看！接球！”朋友一聲大喊，羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)，一個(gè)不慎，這一球我就敗了。我彎腰將掉落在一旁的羽毛球撿了起來，然后，眼一瞇，一手將球拋起，另一只拿著球拍的的手對(duì)準(zhǔn)羽毛球一拍。

　　瞬間，羽毛球帶著我揮出的力度朝著對(duì)面的朋友飛了去，可是，朋友是個(gè)厲害的，只見，朋友拿起球拍一揮就將我這一招輕飄飄的化解。

　　我們興致滿滿的對(duì)戰(zhàn)，打的興奮極了。時(shí)間就在我們一球一球之間過去了，很快，“叮鈴鈴！”的上課鈴聲又響了起來，我們收起球拍往教室走了去。

　　上課時(shí)間一到，我們立馬收回興奮的心，認(rèn)認(rèn)真真的聽著課堂上老師的講課。

　　我的課余生活很豐富，不只是打羽毛球，我還會(huì)與朋友們一起玩其他的'游戲，比如踢足球、跳繩、還有植物大戰(zhàn)僵尸等等。

　　在課余的時(shí)間里，我們可以玩的游戲很多，我與朋友們每天輪著來玩，多彩而又有趣的課余生活給了我很多美好的回憶。不過除去玩，有時(shí)我們也會(huì)選擇呆在教室里，坐在自己的座位上，好好的回顧一下老師上課講的知識(shí)點(diǎn)。甚至，我們也會(huì)圍做一團(tuán)，一起討論上課老師留給我們未解的難題。

　　這就是我的課余生活。

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