我的家優(yōu)秀小學作文

　　拓展游戲：

　　兩張紙片

　　游戲目的：

　　從游戲中看看自己的邏輯分析能力。

　　游戲準備：

　　人數(shù)：不限。

　　時間：不限。

　　場地：不限。

　　材料：

　　準備兩張小紙片，在兩張紙片上各寫一個數(shù)。這兩個數(shù)都是正整數(shù)，差數(shù)是1。

　　游戲步驟：

　　組織者把兩張紙片分別貼在兩個參與者的額頭上，兩人只能看見對方額頭上的數(shù)。

　　組織者不斷地問：你們誰能猜到自己頭上的數(shù)嗎?a說：“我猜不到。”b說：“我也猜不到�！盿又說：“我還是猜不到�！眀又說：“我也猜不到�！盿仍然猜不到，b也猜不到。a和b都已經(jīng)三次猜不到了�？墒牵�到了第四次，a喊起來：“我知道了!”b也喊道：“我也知道了!”

　　你知道a和b頭上各是什么數(shù)嗎?

　　如果b頭上的數(shù)字是“1”，a一定能判斷自己頭上的數(shù)字是“2”。a判斷不了自己頭上的數(shù)字是幾，說明b頭上的數(shù)字不是“1”。同理，如果a頭上的數(shù)字是“1”，b也能判斷自己頭上的數(shù)字是“2”，由此a判斷自己頭上的數(shù)字不是“1”。于是a和b只能假設自己頭上的數(shù)字為“2”，但是第二輪對方還是不知道自己頭上的數(shù)字是幾，說明自己頭上的數(shù)字也不是“2”。

　　這個游戲的的關鍵是要抓住正整數(shù)這個信息。最小的正整數(shù)是1，沒有比1再小的正整數(shù)了，抓住這一點，問題就不難解決了。

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