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創(chuàng)造文明作文

時(shí)間:2025-07-11 22:26:47 文明

【精華】創(chuàng)造文明作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的創(chuàng)造文明作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】創(chuàng)造文明作文三篇

創(chuàng)造文明作文 篇1

  對于文明這件事,不是單單只去行動(dòng),而是應(yīng)該在各方面有內(nèi)心的表現(xiàn)。由內(nèi)心傳遞出對文明做人、文明做事、語言表達(dá)的.一系列事情。把文明放在人們心間,讓自己為文明喝彩,讓城市更加美麗。

  文明要從多方面改善,從自身做起,從家人做起。身為一名小學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)知識,還要將文明帶在身邊,片刻不離。

  孝敬長輩,孝敬父母是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。為他們捶捶背,為他們做做家務(wù),也是文明的一種體現(xiàn)。在外出,做公交車時(shí),如果看到年齡大的老人,也應(yīng)該給他們讓座。

  在過馬路時(shí),應(yīng)該遵守交通法規(guī),走人行道看紅路燈。

  在進(jìn)入校園時(shí),應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾,衣服要干凈整潔。在走樓梯時(shí),要靠右邊。下課時(shí)不能與同學(xué)嬉戲打鬧。放學(xué)時(shí),路隊(duì)要整齊。

  出去游玩時(shí),不能踩踏花草,不摘花朵。不能在公共設(shè)施上亂涂亂畫,這也是文明的體現(xiàn)。

  文明要靠大家一起去行動(dòng),才能創(chuàng)造出美好和諧的生活環(huán)境。

創(chuàng)造文明作文 篇2

  文明,是對一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育,它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液!}記

  每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明,這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣,是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇;蘇州的'文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語;四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城,則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地,那成群的麋鹿,那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇,則演繹著一份不同的力與美。

  文明城市的標(biāo)準(zhǔn),古人給我們完成了一半,而剩下的一半,需要我們來完成。

  這是一件可大可小的事。

  說它大。現(xiàn)在,一位位身穿藍(lán)綠兩種不同制服的人們走上街,有了他們,原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔,變得整潔;原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

  現(xiàn)在,一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋,將大街小巷垃圾掃凈,將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。

創(chuàng)造文明作文 篇3

  近期,在我們班級里出現(xiàn)了種種不文明現(xiàn)象,我希望大家對這件事情觸發(fā)感悟。

  事例一:由于我們是高年級的學(xué)生了,都接近小學(xué)畢業(yè),不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來,就像小松鼠過冬一樣,早早的'就開始“貯存糧食”。你說這人討厭不討厭!我給他一張紙,他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼,渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我,我可以把這張紙收起來,多發(fā)給一個(gè)同學(xué)。

  事例二:這件事情一說起來,話可就長了。同學(xué)們在小飯桌或者是學(xué)校,男生們都有一個(gè)共同的壞習(xí)慣:罵人與欺負(fù)一些在班級里名聲不好的女生。這件事情必須改正,這條路往后的道路是成長,是成人。

  事例三:還有一些同學(xué),拿一些不文明的綽號來充當(dāng)別人的名字,拿個(gè)新詞來說,就是給別人起外號。在外國,只要一個(gè)人給一個(gè)人起綽號,這就是不文明的犯法行為。

  這三件事今后我不希望我再聽到,再看到。深藍(lán)色的眼睛里面總有黑色的玷污……

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