精選微笑作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的微笑作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文600字 篇1
要說全校師生數(shù)千人中，最美微笑花落誰家？我認(rèn)為，非我們英語老師魏珍莫屬啦！
魏珍老師二十來歲，長得很漂亮，膚色白皙，身材適中，一頭柔順烏黑的秀發(fā)很隨意地披在雙肩，走起路來，婀娜多姿。我們都喜歡魏老師，尤其喜歡魏老師一臉璀璨的笑容。
魏老師未語先笑，嘴角好像永遠(yuǎn)上揚，任何時候見到她，她都是笑瞇瞇的樣子。上課鈴聲響，魏老師邁著輕盈的腳步走上講臺，我們瞬間安靜下來。魏老師滿意地笑了——嘴角上揚，眼睛瞇成了一條線，不對，說是月牙兒的樣子更確切些。我喜歡魏老師給我們上課。魏老師的英語課非常有特色，每節(jié)課都不雷同，都有我們期待的懸念，把我們的神經(jīng)繃得緊緊的。魏老師帶我們做游戲、講英語小故事、講笑話，用英語提問一些簡單的問題，風(fēng)趣幽默，課堂上笑聲不斷，我們學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚。
不難想象，魏老師說“verygood！”的時候，那由衷的笑意在美麗的臉龐上流淌的模樣。有時候，我們出錯了，錯得不像樣子，實在是離譜，魏老師應(yīng)該很生氣了，我注意到，魏老師總是上揚的嘴角不再上揚，而是拉平了，總是笑瞇瞇的.眼睛不再是月牙兒了，而是——銅鈴兒一般。呀，原來魏老師的眼睛不小�。》稿e的同學(xué)站在那里噤若寒蟬，全班同學(xué)緊張兮兮地看著魏老師，不知道從不發(fā)威的魏老師發(fā)起威來是什么狀態(tài)。結(jié)果哩，魏老師走到那位同學(xué)面前，揚起教鞭，輕輕落在那位同學(xué)的肩上：“不用這么緊張，上課不要開小差就好！”魏老師粲然一笑，仿佛一道陽光瞬間將我們照亮，全部同學(xué)如釋重負(fù)。
除了偶發(fā)的小插曲，整節(jié)課，魏老師始終是笑著的，笑容明媚燦爛，像和風(fēng)、像細(xì)雨、像暖陽、像月光……我感覺我就像莊稼地里一棵無比饑渴的小禾苗，沐浴著魏老師美麗親切的笑容，不知不覺中，被灌溉、被滋潤、被照耀、被撫愛、被營養(yǎng)，于是，使勁兒地茁壯成長。
多想時時刻刻享受最美微笑的籠罩��！親愛的魏老師。
微笑作文600字 篇2
幸福是一個甜甜的微笑
人生如一本書，里面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長的旅行，幸福永遠(yuǎn)陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經(jīng)，有人問我：“幸福是什么？”我思索片刻說：“幸福是一個甜甜的笑！”
記得，三年前的一個下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點陽光都不曾流落出來，仿佛一點希望我也未曾看見！俗話說：“追著太陽跑！”可是，現(xiàn)在我一點希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現(xiàn)在，仿佛鳥兒也在嘲笑我似的！我的心已經(jīng)涼透了！其實，也對：“我一向引以為驕傲的英語，居然僅僅考了92分，”
要知道，以前我可是從來沒低過98分的��！我回家怎么面對我的父母��！我到了家，媽媽滿含微笑說：“怎么樣，英語是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的`眼神，心里不禁傷心，難過，我盡量克制自己的眼淚不流下來，小聲的說：“沒有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語，但是我明白她在說：“沒關(guān)系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵我，讓我不要灰心，我頓時有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績，來找回原來的光彩！重新做上前三的寶座！現(xiàn)在，我在英語上也頗有成就，每當(dāng)我感到灰心喪氣的時，媽媽的笑就浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！
幸福是什么？幸福是一個甜甜的笑，它在以后我成長的道路上永遠(yuǎn)陪伴我！也是因為它讓我當(dāng)上了我們班的英語課代表！我相信也是因為它，會實現(xiàn)我的理想！
我想大聲說：“幸福是一個甜甜的笑”
微笑作文600字 篇3
雪，紛紛揚揚地下著。一片片純白的雪花有如一個個調(diào)皮的精靈。大地萬物，被包裹得那樣純潔。這般的美景能讓人的心也隨之沉靜下來，可我卻緊皺眉頭�？粗种械某煽儓蟾鎲�，我的眉頭皺得更緊了……
我一直相信“笨鳥先飛”的道理，學(xué)習(xí)還算勤奮，但我的成績卻止步不前，反而還有下滑跡象。我好羨慕別人，別人努力了，能獲得回報，而我不管怎樣去努力，收獲的只是傷心。抬頭看著白色的天空，淚不知不覺地落下……
“同學(xué)們好！”一聲精神響亮的聲音響徹了教室，王老師擁有一張漂亮的娃娃臉，她的笑容很甜美，像個大姐姐。這是一堂班會，會上，我談了學(xué)習(xí)上的'苦惱。下課了，只聽王老師說：“小云，來我辦公室一下�！薄笆�，老師！”“小云，其實你的成績努力一下會有更大的提高！”“老師，我知道，可是我不管怎樣都做不好……”我的聲音有些哽咽，觸碰到了心中的痛。過了好久，王老師才溫柔地說：“小云，有可能你用的學(xué)習(xí)方法不對，你給我說說你的學(xué)習(xí)情況，我?guī)湍阏页霾蛔阒�，這樣你的努力也不會白費。”王老師的話一字字印入了我的心里，讓我感到了溫暖。平凡的話語給予了我莫大的鼓勵。王老師，我會努力的！
每見作業(yè)批改，都會有一段話。通常是“小云，直棒！答得不錯，獎勵你一個笑臉。”每每看到時，我都會甜蜜一笑。王老師的性格就象她的娃娃臉，一身孩子氣，跟我就象是同齡朋友般，在王老師的鼓勵和指導(dǎo)下，我的成績扶搖直上，快樂的氣息充滿了我的整個生活。謝謝你，王老師，像老朋友般鼓勵我，像姐姐般照顧我，像母親般呵護(hù)我，真的很想謝你。
又是一個下雪天，雪依舊下著，依舊是那樣美麗。但這次我是笑著去看這個純白的世界�！班�！小云，快來打雪仗，很好玩的。”王老師說完了還不忘送我一個大大的微笑，陽光映照下，王老師多像是個天使，是上帝爺爺送給我們的天使，她的微笑真的很美，想必天使的微笑也是這般的溫暖人心吧！
微笑作文600字 篇4
蒙娜麗莎以36度微笑嬴得世界名畫前列，以36度微笑征服每個人的心靈，以36度微笑聞名世界，而作為21世紀(jì)的學(xué)生的我們是否也應(yīng)該多笑一笑呢？
據(jù)歷史記載，當(dāng)時的蒙娜麗莎已為人母，不幸的卻是那剛滿六歲的孩子卻不幸死去了，而萬幸的是她肚子里還有一個孩子。這就正如一位名人說的：“上帝給你關(guān)上門的同時也為你開了一扇窗戶�！�
如果當(dāng)時的蒙娜麗莎終日悲傷不已，那她肚子里的孩子還會平安來到人間嗎？換言之，孩子已經(jīng)去世，無法挽回，倒不如把對死去孩子的`愛心和呵護(hù)轉(zhuǎn)移到這個寶寶身上，那豈不是更好嗎？
每件事都有兩面性，關(guān)鍵是看你以怎樣的心態(tài)去面對它。如果以悲傷心態(tài)來面對的話，那你肯定會終日消沉。反之如果以微笑來面對的話，你就會認(rèn)為這些磨難是必需的，總會有些阻礙等著自己，這時，我們就應(yīng)該用一句話來鼓勵自己：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
對生活微笑更加自信，對磨難微笑更加堅強，對別人微笑更加親切，而微笑更能使泯滅良知的惡魔回歸正確的道路！
有一名歹徒逃進(jìn)某棟大廈，見無路可逃，便劫持了一名女幼童。歹徒當(dāng)時的情緒很不穩(wěn)定，見人就吼，這時那名幼童卻對笑著對歹徒說：“叔叔，這里不好玩，你陪我玩吧�！弊尞�(dāng)時失去理智的歹徒有了些莫名的安靜。歹徒看著幼童，想起了自己的孩子，也與她一般大小，一樣天真可愛……最后，歹徒居然投降了。
笑，竟能這般偉大，這樣撼動人心，我們不如多笑一笑，何樂而水為呢！
俗話說：笑一笑，十年少。讓我們一起笑吧。笑著面對生活，笑著面對別人，更要笑著面對全世界！
微笑作文600字 篇5
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個人的記憶中，也會有幾個難忘的微笑：蒙娜副莎神秘的微笑；劉曉慶甜蜜的微笑；空中小姐親切的微笑；劉翔勝利的微笑……然而，我的記憶深處，卻珍藏著一個微笑，它時刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵我振作。啊，我難忘的微笑，永恒的微笑。
那是一個初夏的早晨，我剛考壞了兩門課，挨了媽媽的一頓訓(xùn)，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個地方大哭一場。“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我惡恨恨地踢著一塊石子，發(fā)泄著心中的怒氣。
“怎么了？”隨著石子的'滾動傳來了一聲問語，我抬起頭看前面，是她，我舊時的同學(xué)。我和她曾經(jīng)發(fā)生沖突，雙方互不睬，現(xiàn)在，她主動問我，也許這幾年她忘了那些事，我低下了頭。
她過來，站在我身邊對我說：“你生氣了，是不是？我以前也這樣，遇到不愉快的事就生氣，遇到挫折就氣餒，在許多次碰壁后，我認(rèn)識到：人活著，不能被不愉快的事干擾自己的情緒，不能讓自己屈服挫折，不能讓自己消沉。從此，我以微笑面對不愉快，面對挫折，面對生活。我希望你像我一樣，振作起來，用微笑代替不愉快，好嗎？”說完，她臉上流露出了微笑。我呆呆地望著她，她仍舊在微笑。哈，我真的應(yīng)該微笑。
從那天起，每當(dāng)遇到不順心的事，我就全想起了那個美好的早晨，想起她的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑更美，覺得這樣微笑更親切，這樣，我也就情不自禁地笑了。
生活中充滿了微笑，每個人應(yīng)該微笑面對生活。讓生活更精彩。朋友，你難道不想微笑嗎？
微笑作文600字 篇6
小學(xué)的時光永遠(yuǎn)是那么美好，它承載著每一個人的夢想，流淌著童年時的歡歌笑語�？墒�，對她而言，小學(xué)的時光卻并不那么得美好！
她與我是同班同學(xué)，也是我的好伙伴。她的樣子普通，并不出眾。但她的笑卻有著一種與眾不同的氣質(zhì)，一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑，如含苞待放的花朵，令人憐愛。她從小很愛學(xué)習(xí)，所以她的成績特別棒。記得曾經(jīng)她問我：“你說，北大是什么樣子？”“我能考上北大嗎？”她總喜歡這么問個不停，我知道這就是她給自己設(shè)定的目標(biāo)。心里不由地對她充滿了敬佩之情。
可惜造化弄人。就在她將要迎來人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候，一場車禍讓她失去了很多。聽老師描述：當(dāng)時，她的.左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時動彈不得，右手有三根手指頭將被截去。話音剛落，哽咽聲、抽泣聲頓時充斥了全班。一個少女正值花季，人生才剛剛開始，所有對未來的美好憧憬、曾編織的夢想都被這場車禍打碎。
那天早上，我們打算去醫(yī)院看望她。陽光明媚下，我們的心卻被烏云籠罩著。當(dāng)我踏進(jìn)病房，我哽咽得說不出話來。我的心為這病床上的一幕幕所感痛惜：看看她蓬亂的頭發(fā)、蒼白的嘴唇、被白紗布纏住的雙手、不能動彈的雙腳，我再也禁不住流如雨下。很驚訝，她臉上依然掛著曾經(jīng)的微笑，永遠(yuǎn)那么純潔、甜美，仿佛這一切她都不曾經(jīng)歷�！澳闶遣皇菚X得上帝不公平？”“事情已經(jīng)發(fā)生了，哭也哭過了，但什么也解決不了。父母已經(jīng)很傷心，我應(yīng)該更加堅強。與其悲觀面對又改變不了現(xiàn)實，不如勇敢接受爭取快樂。”多么頑強的她，再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。
之后，她去了另一所中學(xué)讀初中。后來，我再一次遇到她時，她的身體表面并沒太大的改變，唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此，她也依然沒有放棄自己的求學(xué)夢想。她微笑著，那么恬靜，如天使般令人難忘。
她留給我的并不只是淚水，更是心中的那份感動。她的故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心……
微笑作文600字 篇7
夜深了。
蟬的歌聲與蛙的伴奏交織著，讓悶熱漆黑的夏夜添了幾分熱鬧和美好。我枕著頭，閉眼睡覺，但腦海里滿是她的回眸一笑。我皺眉翻身繼續(xù)睡覺，她的回眸一笑又映入我腦中，似乎是那百花叢中一朵最純凈潔白的白百合。
六月的天像在火爐上猛烤般，熱得汗流浹背。那老舊的電風(fēng)扇無力地吱嘎旋轉(zhuǎn)�！暗诺拧崩蠋煾吒呐鲎猜曀查g讓喧鬧的教室靜了下來。我的心好似懸在空中的針，不知所措。目光習(xí)慣性地望了她一眼，她還是那么淡然、自如，嘴角無論何時總掛著一抹淡淡的，恰到好處的'微笑。嗯，可真像我喜歡的白百合，給人一種窈窕淑女的感覺，真美。
“啪！”響亮的聲音，打斷了我的欣賞，映入眼簾的是老師鐵青的臉，心里頓時涌起一股不祥的預(yù)感。果不其然，老師生氣地吼：“看看你們，馬上就要畢業(yè)考了，你們這個成績以后上了初中怎么辦��？還有，這次考試都考得很差，你們都要向第一名學(xué)習(xí)……”
老師的話在我耳畔越飄越遠(yuǎn)，似一縷清風(fēng)吹過。是她，又是她，我目光又望了她一眼——她笑了，笑得那么親切。突然間，她轉(zhuǎn)過頭，慢慢地迎向我的目光，注視著我！這無聲的安慰和激勵令我心潮澎湃，宛如大海里那一道又一道被沖擊上岸的浪花，水波漣漪般徐徐蕩開。倏地，我低頭看看自己的卷子，原先的酸楚仿佛得到輕柔的鼓舞，剎那間又消逝。我堅定地點點頭，在鼓舞與關(guān)懷中，對著她，驀然抬起頭回予微笑：有感謝，有幸福，有理解，也有領(lǐng)悟……
蟬的歌聲拉回了我的思緒，我心依舊，在她微笑的鼓勵與安慰中，沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)，進(jìn)入那個有她微笑陪伴的夢鄉(xiāng)。
微笑作文600字 篇8
“你微笑時很美，看我們選擇什么視野……”每當(dāng)聽到這首歌時，我不禁想起你的微笑。
那天上課鈴響了，你站在門口，我用期盼的眼神向門外望去:烏黑的長頭發(fā)，縷縷飄絲;一雙平底鞋;一條顏色暗淡的褲子和一件深色的上衣，給我的第一印象就是樸素、大方。你邁著沉靜的腳步走上講臺，這時，我能清楚地看到你的臉。我很吃驚，在你的臉上帶著一種笑，細(xì)細(xì)看去，嘴角輕輕地翹起。這種微笑我似曾相識，對!它就像一位慈愛的母親看著她的親愛的孩子。你真的很美，雖然你的打扮很普通，但你的微笑是任何裝飾都不能比的，它是那樣溫柔，那么親切。
上課時，你在組間穿行，聲情并茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前，又像縷縷清香沁人心脾。你的.臉上一如既往地微笑著，我看著你微笑的臉，也禁不住笑了，就這樣笑著聽，就這樣笑著想，我沉浸在你的課堂上，好像走進(jìn)了世外桃源。只要哪個同學(xué)問題答對了，你就用微笑作為獎勵;哪個同學(xué)答錯了，你不但不加以批評，反而也把微笑送給他，作為鼓勵。在你的課上，我們是那樣的快樂，那樣的幸福。
有時，我們正吃飯，你來了，把手上的雜志高舉著，大聲地喊著某個同學(xué)的名字，這時，我羨慕的眼光追隨著你。你并不急著走開，而是看著我們吃的菜笑著說:“是白菜蘿卜啊!那你們豈不都是可愛的大白兔啦?”我笑了，突然覺得碗里的菜變得無比的美味。原來，你的微笑就是我最有營養(yǎng)，最美味的佳肴。
在學(xué)習(xí)上，你是我的幫手。記得有一次，我有一道題難住了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，你出現(xiàn)了，你主動告訴我解決這道題的方法，你耐心講解，直至我弄懂為止。這件事一直記在我的心中。
“你微笑時很美，看我們選擇什么視野……”當(dāng)我唱起這首歌時，眼前浮現(xiàn)的全是你微笑時的影子。老師!你真的很美，你的微笑也將銘刻在我心間，永遠(yuǎn)伴我前行。
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