一路微笑_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的一路微笑_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我總在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。
——題記
期末考試卷發(fā)了下來。那刺目的紅字，令我的心隱隱作痛――考得糟糕透了。“唉�！蔽疑钌畹貒@了一口氣，為自己的成績，為那些荒廢的日子。名次排出來了，在級里后退了一百多名。這樣的成績……對比于他人的歡笑，我更顯得蒼白無力。此時(shí)，我是只墜入深淵峽谷的鷹，摔得遍體鱗傷，冰冷的水躺過我的身體，冰冷的巖石……無助……
下午放學(xué)，我正在收拾書包，感覺到有個(gè)人站在我的旁邊。我抬起頭，目光呆滯地看了一下他，原來是哥哥。他依舊是往常微笑的樣子，帥氣的面容，斜搭在肩上的書包。所不同的，今天他放學(xué)后站在我身邊。往日最后一節(jié)課的下課鈴響后，他就會飛奔去籃球場，他是十分酷愛籃球的。今天他是怎么了？我繼續(xù)收拾我的書包。等我把書包背好后，他一把拉住我的手就跑，“來，哥哥帶你去個(gè)地方�！蔽沂掷Щ笈c納悶。
無數(shù)的人向我們投來無數(shù)個(gè)充滿疑惑的目光：怎么會有一個(gè)男生拉著一個(gè)女生在瘋狂地跑？最后，我們停在了學(xué)校的一棵鳳凰樹旁。我們倆扶著樹干，拼命地在喘氣�！昂美郯��！备绺缯f。“是咯，不知道是哪個(gè)笨蛋剛才發(fā)瘋似地跑……”我沒好氣地回答。他只是笑笑。過了一會兒，他輕輕地叫了我一聲。我抬起頭，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來哥哥已經(jīng)高出我一個(gè)半頭了。他看著正在發(fā)呆的我，壞笑地說：“怎么樣，還沒見過比校草還帥的哥哥嗎？”然后，我捂著嘴笑了半天。
“笑了不是挺好嗎？”他說。
“嗯？”我說。
“今天看你整天都在失落的狀態(tài)，還以為你怎么了�？嫉貌缓脝�？”
“嗯�！�
這時(shí)，有幾個(gè)女生在身邊走過�！巴郏撬�！”伴著一絲興奮味道的話語飄進(jìn)我們的耳朵。于是，哥哥向她們溫和地笑笑。也難怪，哥哥在年級是出了名的了。成績好，而且有一副不遜色的面容。然后，繼續(xù)我們的說話。
“阿B，你要長大的了，長大就要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)的了�！�
“嗯�！�
“還記得幾米說的話嗎？我總在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜�！�
“嗯�！�
我躺在軟綿綿的草地上，哥哥就躺在旁邊，抬頭是茂密的鳳凰樹，風(fēng)在吹動著鳳凰樹的枝條。舞動的枝條，猶如在訴說生命。透過葉間的空隙，看著依舊明亮的天空，朵朵白云在優(yōu)游自在地前進(jìn)著，它們在笑；小鳥站在枝頭，就安靜地站著，它們在笑；哥哥在旁邊握住我的手，我們在笑，笑得那么自然，笑得那么自由，沒有理由，使我以為回到了從前……
我會一路微笑，堅(jiān)強(qiáng)地走下去的！“我們要快樂地活著，因?yàn)槲覀儗⑺廊ズ芫�。�?/p>
一路微笑，把風(fēng)笑斷，把足印留下……
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