小兔還桃作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小兔還桃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小兔還桃作文1

　　有一天，晴空萬里。小白兔穿著小紅裙，扎著蝴蝶結(jié)，興高采烈地去采蘑菇。它走到半路上看見地上有一個(gè)又大又紅的桃子，小白兔想：“桃子的失主一定很著急，我一定要把桃子還給失主。”

　　小白兔捧著桃子來到大樹下，看見啄木鳥醫(yī)生正在為大樹治病，小白兔說：“請(qǐng)問，這桃子是您丟的`嗎？”啄木鳥醫(yī)生說：“對(duì)不起，這桃子不是我的。”

　　小白兔說：“沒關(guān)系，啄木鳥醫(yī)生再見。”小白兔走著走著碰到了山羊伯伯，小白兔說：“請(qǐng)問，這桃子是您丟的嗎？”山羊伯伯說：“這桃子不是我的�！毙“淄蒙ι︻^皮，自言自語地說：“這桃子到底是誰的呢？”小白兔來到桃樹下，看見小猴子正在數(shù)桃子。小白兔拍拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，原來這桃子是小猴子的。小白兔說：“小猴子，這是你丟的桃子嗎？”小猴子說：“謝謝你，這桃子是我的�！毙“淄冒烟易舆�給了小猴子，就去采蘑菇了。我覺得這只小白兔懂禮貌，撿到東西還給別人，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

小兔還桃作文2

　　在春回大地、春暖花開的時(shí)候，小兔出去散步，它看見了地下有一個(gè)又大又紅的桃子，小兔心想：“這是誰的桃子？怎么會(huì)在這里？”小兔不明白，是怎么一回事？

　　在這時(shí)間小兔想起從前啄木鳥醫(yī)生用桃子救好了很多人，于是小兔給了啄木鳥，啄木鳥說：“我要的不是這個(gè)桃子，我要的是沒成熟的'青桃子�！毙⊥米吡�。

　　小兔走著走著想起山羊爺爺上山采桃子的時(shí)候落下了桃子。小兔心想這是山羊爺爺?shù)奶易�，它碰見山羊爺爺，把桃子給了山羊爺爺，山羊爺爺說：“我今天上山?jīng)]有采桃子。”小兔奇怪地問：“有可能是你昨天采的桃子�。　鄙窖驙敔敾卮穑骸拔易蛱靹偤貌闪似邆�(gè)桃子，一個(gè)都沒有少�！毙⊥糜谑亲吡�。

　　小兔看見了猴子大哥，它心想猴子大哥愛吃桃子，肯定是它的，猴子大哥看見自己的桃子就想起之前的事情，小兔把桃子還給了猴子，猴子把之前的事情告訴了小兔，小兔聽得著迷，連回家都給忘了。

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