(薦)同桌的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌是個(gè)男生，他很不錯(cuò)。
他非常高，但他高挑的身材，卻有著瘦小的身軀，他總喜歡穿著籃球服，好似隨時(shí)準(zhǔn)備打籃球。
可能源于他對(duì)籃球的熱愛，他對(duì)籃球很上心，自然也成了班級(jí)籃球的主力，而他最大的愛好也就是打籃球。我還記得上次籃球賽他在籃球場(chǎng)上的表現(xiàn)，瞧！他并向，背后轉(zhuǎn)身，一連躲開了所有防守員，最后一個(gè)完美三分球定勝負(fù)——我們贏了！在緊要關(guān)頭，他又一次逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
他在畫畫方面也有一定的造詣。他畫的物體無(wú)論是顏色搭配，還是物體大小造型，都是那么完美。上次老師讓我們畫一個(gè)機(jī)器人，我一會(huì)兒就好了，只是有點(diǎn)不那么美觀。但在我好奇心驅(qū)動(dòng)下，我跑去看了他的`作品，看到后我的內(nèi)心一陣驚呼，天吶，帥極了！簡(jiǎn)直可以和美術(shù)老師比拼一番了！
所謂人無(wú)完人，沒有完美的存在，他的優(yōu)點(diǎn)很多，但是還是有那么一點(diǎn)小瑕疵。
有一次，他的數(shù)學(xué)題想半天也寫不出來(lái)，于是我便耐心的給他講解，這件事情聽起來(lái)雖然十分美好，不過發(fā)生的次數(shù)也不太多。有時(shí)候講半天他仍不明白，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心態(tài)也接近了忍無(wú)可忍的地步。
好吧這就是他，我的同桌，一個(gè)在學(xué)習(xí)方面不是特別優(yōu)秀，但十分不錯(cuò)的同桌。
同桌的作文 篇2
從上學(xué)開始每一各同學(xué)都有著自己的同桌。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級(jí)到三年級(jí)都認(rèn)識(shí)，可是我們卻不是一個(gè)班的，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是：她既然在五年級(jí)的時(shí)候和我成了同班同學(xué)，而且我們還成了一對(duì)好同桌。我們可以說是最好的一對(duì)同桌，我們兩個(gè)人都互相得在幫助別人，當(dāng)我有困難的時(shí)候她就會(huì)在那里幫助我，教我。當(dāng)然，我也是一樣的，她遇到困難了我也一樣會(huì)去幫助她。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)非常的好，有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì)的地方，她就會(huì)在那兒教我，一直到我弄懂了為止，有的時(shí)候我懂了，她還會(huì)出一些類似的題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都非常的負(fù)責(zé)。我的英語(yǔ)成績(jī)比她好，她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì)的題目也會(huì)來(lái)問我，我也會(huì)教她。就是這樣的，我們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相的幫助，我有不懂，她來(lái)教我，讓我弄明白；她有不知道的，我來(lái)告訴她，讓她知道。
六年級(jí)了，由于我們的學(xué)習(xí)壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配為一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒有換，我們照樣是一對(duì)好同桌，很多同學(xué)都投著羨慕的眼光看著我們。不過，我也非常的高興因?yàn)槲覀冞�是同桌，我們還可以向以前一樣互相幫助，而且有的時(shí)候我遇到什么事情，不知道該怎么好的時(shí)候，她就會(huì)在背后默默的鼓勵(lì)我，幫助我。有時(shí)，是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。
我的同桌她是一個(gè)非常認(rèn)真的一個(gè)同桌，記得上次數(shù)學(xué)考試她的成績(jī)考砸了，她非常的傷心，我看到了她的眼眶里有著微微的`眼淚，只不過沒有流下來(lái)，因?yàn)樗浅５膱?jiān)強(qiáng)，遇到挫折她會(huì)更加的努力。
有的時(shí)候往往同桌也可以給你帶我快樂，或者是能夠讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加得好。我的同桌就是這樣子的。
這就是我的“活寶”同桌——徐以芳。
同桌的作文 篇3
奇葩年年有，近年特別多，我曾經(jīng)遇到過一位很別致的同桌，他在我的印象里是這樣的：膚黑，貌丑，小短腿兒。
如果你不去仔細(xì)觀察他，很可能會(huì)認(rèn)為是一只猴子。我很理解你們的小心靈，別怕這是正常現(xiàn)象。
剛開始，他進(jìn)入我們班的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為這是誰(shuí)家養(yǎng)的小黑猴子，趕快抓回去。也許大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)橥獗矶訔壦�，唾棄他，但我卻曾經(jīng)因?yàn)樗牧?xí)慣而厭惡他。
他這個(gè)人有一大癖好——好動(dòng)。上課動(dòng)，下課動(dòng)，不論何時(shí)何地，總能看見他在遠(yuǎn)處，跑著跳著。我也常因此說他患有多動(dòng)癥。但他卻無(wú)所謂的說：“沒事兒，這是小毛病越動(dòng)越健康，你不妨也試試？”“不了，我很健康！”我趕緊說，生怕被他染上多動(dòng)癥。
他這個(gè)人除了患有多動(dòng)癥，還有一種癥狀，那就是“恐師癥”。
也許有人會(huì)問，這是一種什么癥狀呢？下面就請(qǐng)大家側(cè)耳細(xì)聽，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)�！翱謳煱Y”用書面語(yǔ)言來(lái)講就是很恐懼老師一種癥狀。凡事生怕會(huì)牽扯到自己。通俗點(diǎn)兒說，就是怕老師，當(dāng)我知道了他這一癥狀后，我?guī)缀跻Φ舸笱溃^一次聽說過，這樣怕老師的，我曾經(jīng)對(duì)他說過，老師是很和藹的，又不會(huì)吃了你�！澳悴欢 彼艽舐暤貙�(duì)我說。我以為他可能會(huì)有一段鮮為人知的故事吧！總之我看到他見到老師就瑟瑟發(fā)抖，像是觸電了一樣，我就感到特別奇怪。
雖然他有一些不盡人意的小癖好，但我認(rèn)為他有一點(diǎn)還是很值得我們學(xué)習(xí)的，那就是善良。
我記得，在小草剛從土里鉆出來(lái)的時(shí)候，地上還會(huì)有一層冰碴兒，那一天，有許多小孩子在上面踩著玩，畢竟是還有一些滑，有幾個(gè)小男孩，在上面嬉戲玩耍。其中一個(gè)男孩兒一不小心倒在了那光滑得能照出影子的'冰面上，當(dāng)我去想扶他一把的時(shí)候，看見他走過去把小男孩扶了起來(lái)，用手輕輕拍了拍小男孩褲上的灰塵，問他：“還疼嗎？以后別在這玩兒了，你們簡(jiǎn)直比我還調(diào)皮！”我在他的身后笑了笑，走了過去。
雖然他的癖好讓人感到有些無(wú)奈，但是他的善心讓人感動(dòng)，其實(shí)在走向成功的道路上有一顆善良的心比什么都重要。
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