同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
破鏡無(wú)法重圓，如同友誼給我?guī)?lái)的傷痛，永遠(yuǎn)都是那樣刻骨銘心。
—題記
我渴望得到真正的友誼，和好友一同學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)……當(dāng)然，難免會(huì)有點(diǎn)分歧，也是經(jīng)過(guò)一小會(huì)兒的冷戰(zhàn)后便會(huì)和好如初。也許想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只是現(xiàn)實(shí)罷，永遠(yuǎn)都有這樣大的偏差。想得到的總是得不到，也許是期望越大﹐失望越大罷，想要的卻無(wú)人能給。
書(shū)雖然我沒(méi)讀好，但我不能容忍別人對(duì)我書(shū)的破壞。即使在家里，親弟弟給我弄臟了書(shū)，我也會(huì)跟他大吵一翻。我無(wú)法想象當(dāng)我面對(duì)朋友撕破書(shū)時(shí)，我會(huì)有何舉動(dòng)，然而老天卻總愛(ài)給我出難題，冥冥之中，兩個(gè)心愛(ài)卻碰到了一起。
吃過(guò)早飯，我懶洋洋的坐在座位上發(fā)呆，眼前出現(xiàn)了朋友拿著掃把的身影，我如同條件反射一般站起身來(lái)，給她讓路掃地，她掃到我座位旁時(shí)，聽(tīng)到“呲——”的一聲，本沒(méi)在意，便搖搖晃晃的又坐到座位上。我倆沒(méi)說(shuō)一句話，各自做著自己的事情，甚至都沒(méi)有正眼看對(duì)方一。想要再趴到桌上重?cái)⑽业呐f夢(mèng)，低頭一看，來(lái)了精神，“是誰(shuí)給我撕的書(shū)?”我的一聲吼，打破了清晨的寂靜。還在繼續(xù)掃地的她回頭不屑地說(shuō)：“待會(huì)我給你粘粘不就行了�！敝灰蛩俏铱觳坏絻赡甑呐笥�，我沒(méi)有說(shuō)出別的難聽(tīng)的話，只是一句：“粘上就能和原來(lái)的一樣嗎?”她繼續(xù)她的值日，只有我在心里念叨。
書(shū)上的裂縫，心中的傷痛，即使粘上又能怎樣?不過(guò)是讓裂縫更明顯，讓人的心更痛而已……
兩年了，我們總是吵吵鬧鬧不和諧，想要的，對(duì)方給不了，想給的，就像有層隱形的網(wǎng)，網(wǎng)住了腳步，無(wú)法走到對(duì)方面前，無(wú)法進(jìn)行心連心的交流。
曾經(jīng)有過(guò)幾次，我想對(duì)她說(shuō)：“我們不是一路人�！痹�(jīng)我想離她遠(yuǎn)點(diǎn)，也許會(huì)因?yàn)榫嚯x而產(chǎn)生美，可是分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)再發(fā)生時(shí)卻再無(wú)法抑制那顆與她和好的心。
今天又掀開(kāi)了那本最心愛(ài)的書(shū)，不知不覺(jué)掀到了撕壞的那一頁(yè)，沒(méi)有粘，平整的夾在書(shū)中，而我們的友情，也是如此，沒(méi)有彼此的關(guān)心，一切都風(fēng)平浪靜，留下的是書(shū)中刻骨銘心的傷痕……
同學(xué)作文 篇2
認(rèn)識(shí)韓家哲兩年多了。我最佩服的是她的學(xué)識(shí)。
她很優(yōu)秀，但是要說(shuō)到上課睡覺(jué)，她要帶頭。尤其是在物理課上，她的睡眠技巧展現(xiàn)的淋漓盡致。老師全神貫注地在講臺(tái)上講課，但她卻全神貫注地睡在座位上。她手里拿著一支黑色的自來(lái)水筆，摸著課本的一角，開(kāi)始了她的“空靈賦格”。她的眼睛微微閉著，頭微微低著，筆尖開(kāi)始了她自己的“創(chuàng)造”。我偷偷看了她一眼，一邊捂嘴一邊忍不住笑了。她喝醉了，不知道怎么回家的時(shí)候，被我的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作吵醒了。當(dāng)時(shí)離下課只有幾分鐘了。她就這樣度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。她中考的時(shí)候，物理成績(jī)其實(shí)比我好。
她的作文很好，老師經(jīng)�？洌骸绊n家哲的作文好到不用修改就可以直接發(fā)表�！泵慨�(dāng)周四的作文課來(lái)臨時(shí)，她都抑制不住自己的喜悅。老師布置好作文題目后，皺著眉頭想了想，開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)我構(gòu)思她的作品時(shí)，它已經(jīng)完成了。數(shù)學(xué)課上，她總是面帶微笑，一直埋頭計(jì)算�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)的時(shí)候，我很緊張，害怕老師的批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)的笑話。她看到我這樣總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師打不過(guò)你，我成績(jī)還不如你呢？”
她是我們班一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的小學(xué)霸，她會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪。
我們6（3）班，有一個(gè)人，黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)總是發(fā)出“格格”的聲音。她是潘燁，班上的一個(gè)小女孩。
潘燁的成績(jī)?cè)诎嗬锸恰扒缣旌陀晏臁�，可以一�?huì)兒沖到890分，一會(huì)兒又“落到”他不及格的“邊界線”上。但最讓我佩服的是，不管她考得好不好，她總是一拿到試卷就批改，努力理解錯(cuò)題，真的是“煞費(fèi)苦心”！
有一次，潘燁的語(yǔ)文試卷發(fā)了出來(lái)。我不小心瞥見(jiàn)，哇，兩個(gè)巨大的“6”！我差點(diǎn)失��！我想當(dāng)然地認(rèn)為她會(huì)抑郁，永遠(yuǎn)不會(huì)康復(fù)。那我能怎么辦？
然而，“并沒(méi)有像預(yù)期的那樣成功”，她的臉上沒(méi)有“烏云密布”或“大雨傾盆”。我很驚訝，她居然還能拿著她鮮紅的“66”試卷，向別人請(qǐng)教。我的天，別人躲不了，她還隨身帶著“炫耀”，太樂(lè)觀了！
潘燁是個(gè)“固執(zhí)”的人。她像一頭公牛。她遇到問(wèn)題一定要“突破”，才會(huì)放棄。她會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)我一些問(wèn)題，但她與眾不同的是，她會(huì)先了解問(wèn)題再回去，否則，她會(huì)“死死”抱住你。這真是一個(gè)求知若渴的“小書(shū)蟲(chóng)”！
樂(lè)觀主義者潘燁值得學(xué)習(xí)。他不怕困難，也不怕尷尬。我相信只要她堅(jiān)持這種樂(lè)觀勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會(huì)成功的。
你看，現(xiàn)在她正睜著水汪汪的大眼睛盯著自己的“89”卷子，牙齒笑得裂開(kāi)了，發(fā)出鈴鐺般的“格格”聲……
同學(xué)作文 篇3
如今，我們跨入了20xx年這個(gè)大門(mén)，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，個(gè)個(gè)不愁吃，不愁穿，豐衣足食，而有些同學(xué)不但不滿足，開(kāi)始攀比了起來(lái)，比誰(shuí)穿得好，誰(shuí)家車(chē)子更豪華……因?yàn)檫@些的攀比使同學(xué)關(guān)系更疏遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降。
你看，小錢(qián)大步流星地走進(jìn)班級(jí)，像中了大獎(jiǎng)似的，滿臉傲氣，他一到座位，就把腳翹到桌子上，大聲嚷嚷：“你們快來(lái)看啊，看我這阿迪達(dá)斯350多帥��！”這一大喊，教室里所有人都圍了過(guò)來(lái)，有人伸出手想摸一摸，小錢(qián)大聲制止：“別碰，碰臟了你可賠不起，五千多塊呢！”“哇！這么貴��！”大家異口同聲道。
這時(shí)，另一位“時(shí)尚一哥”小陳來(lái)了，見(jiàn)這么多同學(xué)圍在一起，也上前一探究竟。小陳看小錢(qián)介紹著自己的鞋子，也把腳翹到了桌上：“你這也太便宜了吧！我這個(gè)喬丹兩萬(wàn)多人民幣呢，你這還沒(méi)我的零頭呢！”
小錢(qián)敗下陣來(lái)，灰溜溜的跑走了。
小陳和小錢(qián)原來(lái)是“鐵哥們”，但在那一天之后，他們?cè)僖膊淮罾韺?duì)方，不時(shí)還比一比，有時(shí)還為一點(diǎn)小事大打出手，兩人的成績(jī)也一落千丈。
從此，班上開(kāi)始流行攀比，一些家中不怎么富裕的同學(xué)，為了面子和那所謂的虛榮心，也開(kāi)始找很多理由伸手向家長(zhǎng)要錢(qián)。
我們學(xué)生之間要相互督促，相互幫助，會(huì)把那些不爭(zhēng)取的，追求虛榮的攀比逐漸化為積極、正確的良性競(jìng)爭(zhēng)。
比學(xué)業(yè)，比進(jìn)步，比團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學(xué)有所成，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)王智，他是一個(gè)非常喜歡搞惡作劇的人。
有一天，王智是第一個(gè)來(lái)到教室的同學(xué)。王智心想：“真無(wú)聊��！對(duì)了，我今天帶了一顆圖釘，要是我把圖釘釘在同學(xué)的板凳上的話，哈哈哈！”于是他把圖釘釘在我的板凳上。我來(lái)到教室，我很累，連忙坐在板凳上，“��！好痛�。。�！是誰(shuí)這么可恨，把圖釘釘在我板凳上！”我怒氣沖沖道。只有王智在那兒哈哈大笑，原來(lái)是這個(gè)王智。
記得我讀幼兒幼兒園的一天，大家正在教室里上自由課，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“楊帥，你要鉛筆刀嗎？”“要要要！”楊帥回答道。他站起來(lái)拿鉛筆刀，王智準(zhǔn)備把楊帥的板凳“沒(méi)收”了，嘴里并念道：“機(jī)不可失，失不再來(lái)。”可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)“沒(méi)收”到。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“要不要水彩筆呀？”“要要要。”楊帥又站起來(lái)，終于，板凳被王智“沒(méi)收”了。楊帥一“坐”下去：四腳朝天，屁股著地，哇哇大哭。后來(lái)老師才處罰了王智。
王智永遠(yuǎn)改不了他的壞毛病。這就是王智。
同學(xué)作文 篇5
因?yàn)槲沂侵形缁丶页燥埖�，所以我�?jīng)常答應(yīng)幫小戚去一鳴真鮮奶吧帶一瓶牛奶。
剛好有一天，小戚下午有事叫我?guī)退龓Ｄ�，我爽快地答�?yīng)了她的要求。中午屁顛屁顛地回家去了，剛出校門(mén)，我就把事情忘得精光，吃晚飯，和毛毛還有麥寶玩了一會(huì)兒，就回到學(xué)校里去了。
到學(xué)校里小戚向我要牛奶，我拍了一下自己的腦門(mén)子，吐了吐舌頭，小戚做了一個(gè)哭笑不得的表情回到自己的座位上去了。
第二天，小戚還要我去買(mǎi)牛奶，說(shuō)是給昨天的補(bǔ)上去，她早上晨讀時(shí)告訴我的，我也沒(méi)放在心上，回家吃晚飯覺(jué)得有什么事要做，好像有人叫我?guī)退龓�(gè)什么東西，我是去了一鳴真鮮奶吧�？傻搅艘圾Q真鮮奶吧，我卻怎么也想不起到底是誰(shuí)讓我?guī)退龓|西，好吧！那只好什么都不買(mǎi)，直接回教樓了，接下來(lái)幾次都是這樣，小戚從哭笑不得到生氣，哎。
最后一次，我終于想起來(lái)幫她帶了，她說(shuō)就這么原諒我了，畢竟我們是好朋友嘛！