- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
![同學(xué)的作文[優(yōu)選]](/pic/00/cdacd1a710_5fbf7ef55673d.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
前不久，忽接到一位久無音訊的同學(xué)打來的電話，那曾經(jīng)熟悉的話語和親切的問候讓我激動許久。1986年我和他在省城一所中專學(xué)校畢業(yè)，一晃分手已20多年了，在電話上交談足有十多分鐘，太多的感慨和回味涌上心頭。
記得那時我們班共有51位同學(xué)，來自全省各地，個個都年輕氣盛，朝氣蓬勃，特別是來自江南的幾位女同學(xué)生得嬌嫩美麗，令人愛慕。曾經(jīng)是那樣地激情滿懷，壯志激烈，總渴望每天的太陽都是新的，自信“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會有時”。記得在長豐縣實(shí)習(xí)的時候，每天早上我們四個人邊鍛煉身體邊大聲朗誦：“在太陽升起的地方|我們高舉手臂|托起沉沒的目光|用礁石般的肌肉群|推動波濤|移動地平線……”多么豪邁的詩句，滿載著我們的希冀和夢想�？墒菂⒓庸ぷ骱�，才漸漸地發(fā)覺生活中既有鮮花與美酒，也有荊棘與苦澀；既有歡歌與快樂，也有憂愁與悲傷。經(jīng)歷了幾年的坎坷、艱難之后，便寂然地和萌動于青春的心中的豪情壯語告別了。剛分手的時候，同學(xué)還互通信息，彼此聯(lián)系著。一位在滁州工作的同學(xué)為我寄來一副變色眼鏡讓我很是風(fēng)光了一陣子，寄來的兩本文學(xué)書籍至今我都保留在書櫥里，倍感珍貴。兩位在江南那邊工作的女同學(xué)寄來一張她倆楚楚動人的合影，讓我欣賞、陶醉、憐愛。可是，慢慢地各自為工作忙碌著，為家庭奔波著，被世俗纏擾著，被瑣事羈絆著，彼此就漸漸疏遠(yuǎn)了，隔閡了，淡漠了，忘記了，一個個都像入蟄似的，杳無音信。有時，出差在外，或思念難抑的時候，忽萌發(fā)與那些老同學(xué)聚聚敘敘的念頭，又因一時無法聯(lián)系而生出些許憾意和悵惘。
有一年，學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)院，又恰逢建校40周年，班主任委托一位在合肥工作的`同學(xué)聯(lián)系全班同學(xué)，通知他們參加校慶活動。這位同學(xué)又叫我?guī)退?lián)系，可真讓我犯難了！電話簿上僅有七、八位同學(xué)的聯(lián)系號碼，我只好天天打電話，經(jīng)過幾番周折，多方打聽才聯(lián)系上6位同學(xué)。在合肥的這位同學(xué)花費(fèi)了一個多月的時間，打長途電話一百多次，加上其他同學(xué)幫助他共同尋找，最后才聯(lián)系上26位同學(xué)，至今還有25位同學(xué)無法找到�；叵脒@次尋找同學(xué)的經(jīng)歷，我不禁感觸頗多。找到的同學(xué)是喜悅和溫暖，未找到的那些同學(xué)令我思念和牽掛，不知他們身在何處？工作、生活是否如意？原先我極力慫恿在合肥的這位同學(xué)組織一次“二十年后再相會”的團(tuán)聚活動，看來是難以遂愿的，即使有一半同學(xué)參加也是不夠圓滿的。
現(xiàn)在，每當(dāng)在月色溶溶、夜深人靜的時候，我想起那些未尋到同學(xué)的時候，只有打開那本泛黃的畢業(yè)留念冊和那張有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)合影，他們的音容笑貌又鮮活地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我憶起與他們相處的一幕幕情景。時光飛逝，往事如煙，昔日的同學(xué)天各一方，獨(dú)處一隅，都擁有一個自已工作、生活的小圈子，也許那些未尋到的同學(xué)今后再也無法找到，就像一片片葉子從大樹上悄悄飄落，一去不復(fù)返了。心中祈望著五十一位同學(xué)再一次相聚，看來也只能是一個美麗的夢想。
同學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)生活就要過去了，在小學(xué)生活，我經(jīng)歷了“酸，甜，苦，辣，咸”……百味俱全。在這一年，也讓我新認(rèn)識了不少人：有讓我感動的，有讓我自信的，還有讓我快樂的……，有這么一個人，總讓我難以忘懷，讓我受益匪淺，他就是我的同學(xué)--朱泉潤。
同學(xué)朱泉潤，他個子不高，非常的風(fēng)趣幽默，臉上常掛著各種各樣的笑。而讓我記憶深刻的是他特別愛搞怪。 有一次，剛下了補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們準(zhǔn)備乘坐電梯下樓。剛打開電梯門，朱泉潤一個箭步躥進(jìn)電梯，我們隨后也跟進(jìn)去了，電梯門剛關(guān)上，朱泉潤邊忽然大聲喊道：“貞子，貞子，這個地方有貞子�！边@時電梯燈一亮一滅，一亮一滅……同學(xué)們嚇得“啊、啊”大叫。朱泉潤說：“上面有一個貞子�！敝烊獫櫾拕傉f完，電梯便停住了，“咦？不對呀？這是三樓，我們是按的是一樓。”“貞子讓電梯停住了�！蓖瑢W(xué)們更是嚇得“啊、啊”大叫說罷，電梯門便開了，哪有什么鬼呀？這分明就是兩個大活人。兩個大人進(jìn)來，誰也沒大喊大叫，安安靜靜的.下了樓。 他還特別愛學(xué)習(xí)，愛看書。在課堂上，老師問問題時，總是能看到他那舉得高高的手，似乎沒有他不會的問題，這都是他愛讀書的功勞。說到讀書，每次下了課，他都坐在椅子上，安安靜靜的在那看書，有同學(xué)和他一起玩，他也不去。他也喜歡和同學(xué)一起交換書看。有了他，我們的教室增添了歡笑；有了他，同學(xué)們每一天都會笑口常開，這個愛搞怪、愛讀書、愛學(xué)習(xí)的“開心豆”。
同學(xué)的作文 篇3
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)就是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來就是我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你。”
我感動不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的'一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱�？”“可以。”“我們愛校園就要就像是愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)�。〗窈蟛徽摃r光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
同學(xué)的作文 篇4
櫻子是我小時的玩伴，在初中的時候，我們又相遇了。很湊巧，我們成了“背靠背”的姐妹班的同校同學(xué)。
起初，我們共同相遇在校園的一角，卻只是似曾相識，擦肩而過。終于，在我們的父母相遇時，才忽而想起這位兒時的玩伴。于是，校園里常常出現(xiàn)我們兩個手牽著手相互嬉鬧的場面。
櫻子有一頭長發(fā)，很黑很迷人。學(xué)校要參加興趣小組了，我們依照約定都報了美術(shù)組，于是，我發(fā)現(xiàn)了她的一個規(guī)律：每一幅畫上都有一棵櫻花樹，都在飄散著櫻花，無論深沉的還是輕快的。出于好奇，我在一天休息時問她：“為什么你的畫里都有櫻花？”她臉上的笑容沒了，忽然嚴(yán)肅起來，對我說：“或許現(xiàn)在還不是時候，在適當(dāng)?shù)娜兆永�，我會告訴你的�！睅е闷�，我們跨入了初三，終于有一天，她以微笑對著我，說：“初一時答應(yīng)幫你解開謎團(tuán)，現(xiàn)在，我就告訴你�！庇谑�，我知道了她的秘密。
沒想到，秘密的揭曉，正是她的離去，她走了，走的悄無聲息。等我從緊張中醒過來時，她的呼吸已經(jīng)消失了……
二十歲了，我為自己買了張機(jī)票到日本的北海道。我看到了許多櫻花樹和飄飛的.櫻花�！皺鸦ㄊ遣皇呛芷粒俊蔽业男奶龅氐袅艘慌�，聽到這熟悉又陌生的聲音了，回過頭，看到了熟悉又陌生的臉。潛意識促使我脫口而出一個名字：“櫻子�！彼⑽⒛J(rèn)了。
我們相約走到一棵櫻花樹下，我先開口了：“流川櫻子，原來你是日本人，那天你告訴我這個消息的時候，我還很吃驚呢，但后來想想，的確，櫻花是日本的國花，在無法表明自己的愛國心時，或許能用自己的特長默默地表達(dá)�！彼齾s說：“其實(shí)，我只是用自己力所能及的方法來表達(dá)感想。”倒是我不能猜透的心思。最后，她微笑著對我說：“再見，二十年后，繼續(xù)我們的約定。”我點(diǎn)了頭，她穿了和服送我，我告訴她，無言地告訴她：“好！”
二十年后，櫻花樹下，有你有我，在櫻花飛舞的日子。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-21
【經(jīng)典】同學(xué)的作文11-28
同學(xué)作文11-14
同學(xué)的作文（經(jīng)典）01-15
同學(xué)的作文（精選）12-18
（精選）同學(xué)的作文12-03
（經(jīng)典）同學(xué)的作文02-07