有關我的同學初中作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的同學初中作文 篇1
我的同學仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響，她便是第一個跨出教室門，像一陣疾風奔向操場。一到操場，她馬不停蹄地與那群同學打起籃球來。她時而左躲右閃，一次又一次躲開對方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時而把球舉得高高的，行云流水地傳給隊友；時而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時過去了，她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣，一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。
可是今天，吃午飯時，王老師宣布午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的.的眼睛望著我，一臉嚴肅，滿眼擔憂，“王杉杉！組長李果不在，小何該怎么辦？聽寫不過關是會扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。
看著她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎么不去打籃球呢？
“小何，五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復習一會吧！”她平靜地說。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達命令，擲地有聲，不容爭辨。
五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰(zhàn)役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不茍地寫著。看到她寫得不錯進，仲秋朗露出了會心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚，頻頻點頭，看到小何寫錯字時，她的臉龐好似劃過一片烏云，頓時，眼里失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改�！安诲e，只錯了兩個字！”
中午聽寫時，仔細點。她不停給予小何鼓勵，又耐心地陳述如何記住錯誤。
上課鈴又響了，小何的聽寫竟全對了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨著，自豪地昂起頭。
放學了，晚霞仍那樣美，夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影，腦后搖擺不定的馬尾辮更動人，更抖擻。
我的同學初中作文 篇2
我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學。
馬琳琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。
馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學時，我們班的李力因為沒完成數(shù)學作業(yè)而被數(shù)學老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕�？墒�，出乎意料，馬琳琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的`家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。
這就是馬琳琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。
我的同學初中作文 篇3
我最敬佩的同學
在我們班里，我最敬佩的人就是李奕。他不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外，功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害！講到做事情，更是無人能比，不但負責盡職，還熱心助人，所以唐紫淇成為我們班的副班長。
講到這里，就非得要提到一件事！那就是只要班長不在，都是由副班長出來管理教室的秩序，她的聲音不但大，而且只要她一聲令下：“背唐詩！”吵得鬧哄哄的教室，馬上變得井井有條，每個人立刻回座位，整齊的背誦著一首又一首的詩，等著老師來上課。
而且，李奕的笑聲也非常的響亮，大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”，只要有一件稍微好笑的事，她總是會笑得非常大聲，而這時，本來覺得不怎么好笑的'人，也會紛紛跟著“開心果”笑出聲來，連我也不知不覺的被傳染了！
不只我，班上很多同學及老師，都非常欣賞李奕。因此，我要多多學習她待人接物的態(tài)度，讓自己成為班上第二個開心果。
我的同學初中作文 篇4
一天，我路過一所小學的門口，忽然看見里面的小學生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么�？吹竭@個景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——文文。
文文是我不折不扣的`好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的好伙伴。
有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，文文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過他。
第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉眼已經(jīng)是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現(xiàn)了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊�！绷硪粋�聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那文文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他�！蔽翌D時清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學后，文文追上了我：“恭喜你啊�！薄笆裁�？”我大吃一驚“你考試考得很好啊�！薄澳隳菚r的‘加油’是……”“是鼓勵你呀，怎么了” 文文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關系更密切了。
“嘿！你怎么了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，文文已經(jīng)搬走多年了。
“文文”我在心里默默地說道，“我會永遠記住你的！”
我的同學初中作文 篇5
我給大家講一個“書癡”的故事，至于她為書癡迷到什么地步，讀完了你就知道了。
有天放學后，天下著大雨，剛好路過新華書店，她就沖進書店躲雨，書店里很安靜，有幾個人在看書，營業(yè)員阿姨在電腦前無聊地玩著游戲。她在書柜臺前瀏覽了一圈，忽然，眼前一亮：一本她向往已久的《十萬個為什么》靜靜地躺在書架上，仿佛在象她微笑，就一本，就只有那一本，她飛奔過去，象怕被別人搶走一樣把那本書拿過來抱在懷里，如饑似渴地打開來，貪婪地閱讀著：“為什么人睡覺會打呼嚕？”、“為什么有些人是色盲？”、“為什么會發(fā)生地震？”……這些都是她特別感興趣的問題呀！于是，都快鉆到書里了。讀啊讀啊，不覺雨已經(jīng)停了，天已經(jīng)黑了，一看時間已經(jīng)快8點了，書店的阿姨忍不住上前來催促說：小朋友，你是不是要買這書呢，要買的話，快點，我們要下班了！“我……我……我錢不夠”她下意識地摸摸口袋，只有媽媽給她讓她買鉛筆的`2元錢，她沒跟媽媽說要買書��！看著阿姨急著要走的樣子，她只好戀戀不舍地放下那本書，一步一回頭地離開了書店。
在一個周末的下午，她捧著一本課外書在津津有味地讀著，媽媽在廚房里做飯，讓她剝兩瓣大蒜，結果她一邊看書一邊剝蒜，把蒜扔進了垃圾桶，把蒜皮拿給了媽媽……
還有一次，離中午上學還有40多分鐘，有一本課外書還有3頁沒讀完，她想利用這點時間讀完，發(fā)現(xiàn)上課時間快到了，抓起外套就往門外走，下了樓梯才發(fā)現(xiàn)，腳上還穿著拖鞋呢……
關于書癡的故事，我暫時講到這里，你肯定想知道她是誰，我悄悄地告訴你，你可別告訴別人！那個讓人笑破肚子的書癡，就是……就是…我呀！
【我的同學初中作文】相關文章：
我的同學初中作文07-02
(精品)我的同學初中作文01-15
我的新同學初中作文02-17
我的同學初中作文[優(yōu)]01-11
【精選】我的同學初中作文10篇03-07
精選我的同學初中作文4篇03-10
我的同學初中作文（精選40篇）10-23
我的同學初中作文8篇04-05
精選我的同學初中作文五篇02-28
【精選】我的同學初中作文5篇02-24