同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光飛逝，我升入了初中。換了一個(gè)新的環(huán)境，迎來了新同學(xué)。
三十二個(gè)陌生的面孔，令我感到緊張，老師為了讓我們互相熟悉認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)自我介紹。一個(gè)女孩子舉起了手，她走到講臺(tái)前，用甜美的聲音說：“大家好，我叫艾昕宇，今日見到各位小主，臣女感到福譯深厚……”她用古代人的方式介紹自己，令我感到了驚訝，給我留下了深刻的印象。
艾昕宇有著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫兒，看起來非�？蓯邸Ｃ繒r(shí)每刻，她的'臉上都掛著笑容，好像沒有什么事能讓他煩惱。
她不光長得漂亮，心也很“漂亮”。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶尺子，急得焦頭爛額，到處也找不著。突然艾昕宇轉(zhuǎn)過頭來，把她的尺子拿給我：“你先用我的吧！”于是我便用了她的尺子，用完后還給了她。
下課后，我主動(dòng)找她聊天，找到了共同話題，成為了朋友。
“金無足赤，人無完人�！彪m然艾昕宇有很多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有一些不足。她的學(xué)習(xí)成績一般，不過她最近也在很努力的學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我所能，在學(xué)習(xí)上幫助她，與她一起進(jìn)步。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)活潑開朗，愛笑，愛幫助人的女生！
同學(xué)的作文 篇2
本周，我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學(xué)的到來就像給我們班注入了新鮮的血液，大家都異常興奮，期待著和他們交朋友。
周一的班會(huì)上，黎宇洋率先作自我介紹，別看他個(gè)子不高，但落落大方，鎮(zhèn)定自若的談吐儼然像一個(gè)久經(jīng)沙場的班干部呀！接下來是秀氣而細(xì)膩的黃梓賢了，這位高個(gè)兒帥哥聲音輕輕的，生怕驚動(dòng)了旁人。這些天心細(xì)如發(fā)人的他，用相機(jī)把我們生活中的.一點(diǎn)一滴都拍了下來，就連我們午餐的每一樣菜也不放過。
該小個(gè)子譚俊華了，他性格比較內(nèi)向，不善言談。比看他沉默寡言，但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。
下課鈴了，大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來：你們班有多少人？你們?yōu)槭裁磥砦倚＃磕銈冏鳂I(yè)多嗎？你們的課本和我們的一樣嗎？等等.......我在和 黎宇洋的幾次談聊中，得知他是學(xué)校大隊(duì)委候選人，難怪他身上有一股子領(lǐng)導(dǎo)范兒。 在幾天下來，我漸漸和他們熟悉起來，可他們就要離開了，在歡送會(huì)上，看他們表演節(jié)目時(shí)，我心里幾分的不舍，真希望他們能再留幾天。他們走后，我總感覺教室里少了些什么，心里空落落的。哎！但我相信，在不久的將來我們會(huì)在某所大學(xué)再見噢
同學(xué)的作文 篇3
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒。銈儼嗾l最牛�。俊蔽腋缫话褗Z過照片用手比劃著。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學(xué)都很牛��！不過……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來說是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過來警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能為力！最后老師看在她是女生的.份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫著作業(yè)。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”啊！
同學(xué)的作文 篇4
今天，我們班來了一位新同學(xué)——王鵬蛟。
王鵬蛟瘦瘦的、黑黑的，非常害羞。他做自我介紹的時(shí)候，聲音非常小，像是蚊子嗡嗡叫。老師不得不把小喇叭借給他。介紹完了，他默默地回到了座位上，再也沒說一個(gè)字。
活動(dòng)的時(shí)候，他孤單地站在沒有人的地方，不知不覺越走越遠(yuǎn)。我實(shí)在不忍心，就追上去，想拉他去跳繩。可他奮力想掙脫我的`手。這時(shí)，正好下課了，我和王鵬蛟跑回去背上書包，我在他耳邊輕輕地說：”有兩個(gè)旗子的是北隊(duì)，一個(gè)旗子的是南隊(duì)，你以后要走北隊(duì)，千萬不能走錯(cuò)�！八膊恢缆牄]有聽見，就靜靜地去站隊(duì)了。
我相信王鵬蛟在這個(gè)熱情溫暖的大家庭里會(huì)變得開朗起來，和我們一起快樂學(xué)習(xí)和游戲。
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