【精選】童年初中作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童年初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年初中作文 篇1

　　我坐在窗下，觀那夕陽(yáng)在這方水土上灑下余暉�？茨橇鴺�(shù)在微風(fēng)習(xí)習(xí)中盡情舞動(dòng)著手臂，賞那野花朵朵在這最后的陽(yáng)光下留下最后的妖艷。

　　突然，被幾聲童真的笑容所驚醒，定睛看，是一群可愛(ài)的孩子們，在這夕陽(yáng)的余暉下歡快的笑著，跑著，任汗水灑下，而顧不上用手去擦，只是感到一絲絲的快感涌上心頭，隨著孩子們笑聲的遠(yuǎn)去，我仿佛也被帶回了那快樂(lè)的童年。

　　我的童年是“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)24678”一般的悠閑，是“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”般的快樂(lè)，同時(shí)也是“光陰似箭，日月如梭”般的飛快。

　　童年時(shí)候，最大的快樂(lè)就是帶著一輛遙控車，跟著爺爺去汾河公園玩，讓小汽車帶著我的夢(mèng)想緩緩前進(jìn)，有時(shí)小汽車忽然停下了，我就像失去什么東西一樣，哭了，哭的是那樣傷心，但小汽車動(dòng)了以后我仿佛又找回了什么東西，笑了，笑的是那樣燦爛。我的童年，仿佛就是這樣喜怒無(wú)常，是啊，一顆沒(méi)有被常理所束縛的心靈，何嘗又不是這樣呢？童真、童心、童趣。無(wú)一不體現(xiàn)在我的'童年中。有時(shí)，可能會(huì)被烏云遮住那心中燃燒的太陽(yáng)，但陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后總是艷陽(yáng)天，總會(huì)有彩虹，它是你心中最好看的……。

　　童年的時(shí)候，最有趣的就是看《奧特曼》，有時(shí)還會(huì)隨著奧特曼的一舉一動(dòng)來(lái)?yè)]舞著手臂，將自己的枕頭打個(gè)“落花流水”。但這一切的一切都是快樂(lè)的，都是一個(gè)童年中的孩子心中最光亮的地方。都是任何一個(gè)大人所無(wú)法做到的。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，遙控車、奧特曼的快樂(lè)一下淹沒(méi)在童年的回憶中，汾河公園還在，但再也不會(huì)看到一個(gè)拿著遙控車的孩子。奧特曼還在，但它已無(wú)法活動(dòng)起來(lái)，飛向宇宙，打敗怪獸。一切都在，只不過(guò)童年已逝去，已被流水般的時(shí)光帶走。這時(shí)，我不經(jīng)感到，時(shí)光就如同一輪夕陽(yáng)，火紅而又短暫。只能撒下一抹紅暈，令人細(xì)細(xì)品味。隨夕陽(yáng)落下，月亮升起，我睡了，夢(mèng)見(jiàn)了童年的時(shí)光，我伸手去抓，它卻如一陣煙塵，被風(fēng)兒帶走了，我只能在后面追，撒下一路汗水；累得筋疲力盡；卻怎么也追不上……

童年初中作文 篇2

　　迷離的七彩糖果，有趣的益智游戲，漂亮的動(dòng)漫人物，精致的絨布玩偶……或許在很久之前，就已然全數(shù)被扔進(jìn)垃圾桶，甚至轉(zhuǎn)手相贈(zèng)給弟妹們了。

　　可是，我多想回到童年��！

　　那時(shí)的我，沒(méi)有時(shí)尚的衣服，但我可以穿著一條粉色的花裙子在街上跑來(lái)跑去。大人們看了，可能還會(huì)說(shuō)：“哇，多可愛(ài)的小孩，多漂亮的裙子！”——可是現(xiàn)在，誰(shuí)敢這么打扮呢？只因?yàn)槲覀儭俺墒臁绷�，懼怕別人的眼光，于是也失去了自己最真實(shí)的一面。

　　那時(shí)的我，沒(méi)有復(fù)雜的思想，但我卻擁有一群可愛(ài)的小伙伴。我與小伙伴們玩著最幼稚，但于我們而言最好玩的游戲，不亦樂(lè)乎�！�—可是現(xiàn)在，我與伙伴們分離了，疏遠(yuǎn)了，甚至偶然遇上彼此也不打招呼了。于是，童年吹泡泡放風(fēng)箏的樂(lè)趣，只能成為回憶。

　　那時(shí)的我，不看電影、電視劇，只追求那些好笑童真的動(dòng)畫片。我可以趁家中無(wú)人時(shí)，打開(kāi)電視大看特看，放聲大笑，完全陶醉其中！——可是現(xiàn)在，與同學(xué)聊天時(shí)，談到《喜羊羊與灰太狼》，就會(huì)遭到鄙夷與白眼！

　　精彩的文學(xué)雜志，潮流的.中外歌曲，昂貴的衣褲鞋子……這就是我如今所擁有的。雖然人始終要長(zhǎng)大，他所擁有的也會(huì)隨其生活的軌跡而改變。但是——

　　我多么渴望回到童年！

童年初中作文 篇3

　　銀杏樹(shù)，是上天賜予我的同年童年的紀(jì)念品。透過(guò)每一棵銀杏樹(shù)，我好似就能看見(jiàn)一個(gè)天真懵懂的小孩在上面玩耍，它在我的心中是那么的美好，那么的美好……

　　在夏天，銀杏樹(shù)開(kāi)的正旺。滿樹(shù)的小手向我們打招呼，又不知是誰(shuí)的小綠裙在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，又如綠精靈在空中舞蹈。

　　近一看，是一把把精致靈巧的`小綠扇掛在樹(shù)梢，給經(jīng)過(guò)的和昆蟲(chóng)扇風(fēng)乘涼呢！

　　摸一摸，還有一些凹凸不平，偏綠面很光滑，反面很淺，樹(shù)葉里面的莖能看的一清二楚。

　　再嗅一嗅，你能感受到一股淡淡的清香鉆進(jìn)你的鼻子，讓你忘掉煩惱。

　　在秋高高氣爽的秋天，葉子變成了金黃色，原來(lái)綠色的小扇子，現(xiàn)在讓人眼前一亮。

　　小蜜蜂來(lái)了，摘下來(lái)幾片金葉當(dāng)自己的小被子，小螞蟻來(lái)了，摘下幾片金葉讓自己度過(guò)清澈的小河，就這樣果子成熟了。

　　銀杏果碩大無(wú)比，一個(gè)個(gè)都吊彎了枝頭，垂了下去，仿佛準(zhǔn)備向下降落呢！

　　幾片葉子落了下去，像蝴蝶在翩翩起舞，又似幾位穿金裙子的小人在跳華爾茲，完美降落，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)精彩的演出。

　　看到這里，我不禁想起了我的童年。夏天，在外婆家門前有一棵銀杏樹(shù)，我就在外婆的攙扶下學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，每當(dāng)伴隨我和外婆的歡笑聲爬到樹(shù)梢，看到遠(yuǎn)方的房屋，自己就會(huì)特別有成就感。

　　夏天晚上在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈和晚風(fēng)的聲音，秋天外婆給我做銀杏果，感覺(jué)銀杏樹(shù)就是我另一個(gè)小家，我愛(ài)它！

　　銀杏樹(shù)承載了我童年的記憶，它是我童年中的一部分，更是我人生中的一部分，它是我的童年紀(jì)念品。

童年初中作文 篇4

　　黃昏，余輝散落在草叢間，映在雨后新葉上，恍惚間覺(jué)得世界都是燦燦的。踏上草地，腳下發(fā)出沙沙的聲響，耳邊突然想起《童年》，一下一下敲擊著我的心弦，很快樂(lè)。

　　兒時(shí)的我們習(xí)慣了一次一次的仰望幕似的天空，不厭其煩的數(shù)著星星；兒時(shí)的我們習(xí)慣于三五成群的一遍又一遍地玩著簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的游戲；兒時(shí)的我們也習(xí)慣了一天又一天的發(fā)呆。

　　記得媽媽牽著我的手在商店里挑風(fēng)箏，一起奔跑在原野上，那時(shí)媽媽總拉著線在前面跑著，我緊緊地跟在身后，拍手叫好。每當(dāng)風(fēng)箏隨風(fēng)升起，平穩(wěn)的翱翔于高空中，年幼的我總會(huì)展開(kāi)雙臂，追逐著風(fēng)箏在草地上一圈一圈的奔跑進(jìn)媽媽的懷抱，幸福的笑了。

　　微風(fēng)和細(xì)雨迎面拂來(lái)，媽媽開(kāi)始收線說(shuō)要回家，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)還要玩。這時(shí)，媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)コ院贸缘腵，好嗎？”點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回家了，在回家的路上，媽媽摘了些紅色的果子給我吃，我吃了，很甜，我相信這是幸福的味道。

　　我又想起自己還在草地上，忽然，有人喊風(fēng)箏飛啦。我抬頭仰望，風(fēng)箏飛啦——線斷了。我想它一定很自由，也想它一定帶著我的童年飛走了，飛向不知名的地方，給我一個(gè)快樂(lè)而幸福的回憶。

童年初中作文 篇5

　　童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了詩(shī)情畫意，充滿了天真無(wú)諧。在童年的世界里，我盡情地遨游，領(lǐng)略童年的快樂(lè)。天之所以那么高，海之所以那么藍(lán)，是因?yàn)橥�年充滿著趣味。童年，我是一個(gè)無(wú)知、天真、充滿幻想的小精靈。童年的記憶是快樂(lè)的回憶，是靈感的體現(xiàn)。

　　快樂(lè)的翱翔在天地之間，體驗(yàn)花的芬芳，草的鮮嫩與空氣的清新……童年的我們，在足球場(chǎng)上進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽，你不讓我，我不讓你，快速的奔跑著，快速的超越著。好一場(chǎng)激烈的球賽！好一個(gè)有趣的童年！花兒的清香激勵(lì)著我們奮發(fā)向上、勇往直前。在這天地之間，我們盡情的享受著這歡樂(lè)的時(shí)光。

　　在清風(fēng)與流水的映襯下，我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試，聽(tīng)不見(jiàn)喧雜的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙作響。豆大的汗珠從我們的額頭上流了下來(lái)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，頓感涼意。筆一揮，卷子答完，交了上去�？荚囍形覀儫o(wú)所顧忌，考試后又歡樂(lè)地玩耍。毫不理睬考試的緊張，只與清風(fēng)相伴，與綠水相依，童年的風(fēng)景在此刻盡收眼底。

　　聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，汩汩的山泉，鳥(niǎo)兒的輕啼。在廣闊的田野之間，草之綠、花之香、樹(shù)之高、海之藍(lán)盡顯在眼前。在大海的波濤洶涌中享受點(diǎn)滴的平靜，這時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切只在童年中交織、旋轉(zhuǎn)……

　　“破釜沉舟之決心為成大業(yè),堅(jiān)韌不拔之志不成不休�！蓖�年的心雖小，但志向無(wú)邊。人生路風(fēng)雨阻，有志者事竟成。這就是童年堅(jiān)韌不催的意志！童年是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；童年是初升的太陽(yáng)，用光輝迎接新的一天！大海的寬廣胸懷，大地的包容之心，在童年這短暫的時(shí)光中展現(xiàn)地淋漓盡致。童年的山川大河，童年的花草樹(shù)木，在現(xiàn)在的每一時(shí)間中回味。露水在花兒的身上顯示出晶瑩的身影，紅花在綠葉的拂襯下顯得更加妖嬈、美麗。童年，是一幅迷人的`畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。 炊煙下的童年，在煙霧中增添了一份神秘，但在每一個(gè)身處童年的人都為此感到歡快、有趣。一輪明月高高掛在透明的天空，旁邊有很多的小星星當(dāng)陪襯，讓人倍感親切。紫藍(lán)色的花朵，攜著若有若無(wú)的幽香，大片大片的盛開(kāi)，像華麗柔軟的紫色絲綢所制的地毯。輕輕走過(guò)，每一次都驚訝于屏息生命的美麗。 童年，盛開(kāi)的花朵，妖嬈而美麗，高貴中略有一絲淡雅。

　　讓童年永駐人間，永遠(yuǎn)散發(fā)活力與光彩！

童年初中作文 篇6

　　13年前，我這個(gè)小生命來(lái)到了人間，從此，璀璨的星空多了一顆耀眼的星星�，F(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，回首看看我這十三年鋪滿鮮花的道路，是該告別的時(shí)候了。

　　十三歲，我不會(huì)為了要一個(gè)布娃娃而和媽媽大吵大鬧，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了理解和包容。

　　十三歲，我不會(huì)因?yàn)榱w慕別人而嫉妒，因?yàn)槲叶�得了成�?艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話，成功不是靠做白日夢(mèng)，需要自己的努力和拼搏。

　　十三歲，我不會(huì)因?yàn)橐患�小事兒和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲叶�得了海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛的真正含義，更何況他們是我生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的伴侶。

　　十三歲，我不會(huì)盲目追求某一個(gè)事物，因?yàn)槲叶�得了目�?biāo)是成功的開(kāi)始。

　　十三歲，我不會(huì)因?yàn)閴氖露�破壞了我的好心情，因�(yàn)槲叶�得了禍兮，福所倚。福兮，禍所伏。如果按老子的話就是一切事物都有�?duì)立面，對(duì)立的雙方是能夠相互轉(zhuǎn)換的。

　　十三歲，我不會(huì)再因?yàn)榘謰層?xùn)誡我而對(duì)他們瞪眼，因?yàn)槲叶�得了誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的真正含義，父母生我養(yǎng)我不容易，從牙牙學(xué)語(yǔ)到舉止成熟，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倨D辛與汗水。

　　十三歲，我不會(huì)再因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而流淚，因?yàn)槲叶�得了我不能哭，只能笑�？奘桥橙醯谋憩F(xiàn)。更何況堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)有收獲。只要付出，總有回報(bào)。只要努力，不看成績(jī)。

　　十三歲，我不能在吃著棉花糖的搖籃里長(zhǎng)大，因?yàn)榍啻浩诘奈覀円暰�有些模糊。

　　十三歲，我不用繼續(xù)練1+1=2了，因?yàn)檫M(jìn)入初中后我們懂得了更多的知識(shí)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　十三歲，我站在人生和夢(mèng)想的中間，看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我揮手，我在對(duì)他們微笑。我應(yīng)該積極的走完未來(lái)的路。加里寧說(shuō)過(guò)青少年是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是一切光明和幸福的開(kāi)端，所以我要積極的走完未來(lái)的路。

　　十三歲。

　　十三歲，活力四射的年齡，十三歲的'我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒和活力的光芒，在我們身上可以找到活力與熱情，只要青春有的，我們都有。

　　請(qǐng)不要羨慕我們，因?yàn)槲覀兏鎰e了童年這美好的時(shí)刻。

　　或許，就是在默默中懂事;或許，就是在默默中成長(zhǎng);或許，就是在默默中告別。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年，羅大佑這首童年引發(fā)了我對(duì)童年的思考。

　　同學(xué)們讓我們帶著一份懷念，告別青澀的童年，大聲說(shuō)一聲：“童年，再見(jiàn)吧!”

童年初中作文 篇7

　　成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)�？鞓�(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……

　　只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎?匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……

　　認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的'年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……

　　我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……

　　它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

童年初中作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己專屬的童年，我也不例外，童年的時(shí)光里，每個(gè)人都發(fā)生過(guò)一件件軼事，囧事，我當(dāng)然也一樣。

　　讀幼兒園大班時(shí)，有一次我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在議論：“瞧，對(duì)門那戶人家的孩子多有學(xué)問(wèn)，都考上了北大！”“就是就是，他肚子里的墨水多的是呢！”聽(tīng)了這段對(duì)話，幼稚的我便走到爸爸媽媽跟前，問(wèn)道：“你們說(shuō)的那個(gè)人，為什么會(huì)有學(xué)問(wèn)呀？”爸爸看我一臉認(rèn)真的樣子就笑著說(shuō)：“因?yàn)樗�肚子里有墨水，如果你肚子里也有墨水你也�?huì)很有學(xué)問(wèn)的�！闭f(shuō)完他就去忙活自己的事了。

　　天真的我把爸爸的話信以為真了，一心想要肚子里充滿墨水做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。趁著爸爸媽媽在忙時(shí)我溜進(jìn)了書(shū)房，拿起了桌上的墨水瓶左看右看，并打開(kāi)了瓶蓋聞了聞，一股怪怪地味道沖進(jìn)了我的鼻子。心想好喝嗎？好奇心和一心想成為有學(xué)問(wèn)的人的力量使我放下了恐懼，我用一個(gè)手指蘸了點(diǎn)墨水放到了嘴里。一股苦澀味立刻充滿了我的'嘴巴，我急了大聲哭著叫到：“媽媽，媽媽，快來(lái)呀！”聽(tīng)到我的哭聲沖進(jìn)書(shū)房的媽媽看到我嘴上一塊黑黑的墨跡問(wèn)到：“你喝了啥？”我舉著手里的墨水瓶說(shuō)：“它�！眿寢尲泵�拉我到水池邊給我漱口并生氣的問(wèn)我：“你沒(méi)事喝墨水干嗎，沒(méi)有水喝嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“我要有學(xué)問(wèn)，這樣也能上大學(xué)了�！眿寢屝α耍骸靶∩倒�，光喝墨水就有學(xué)問(wèn)了嗎？”“有的，爸爸說(shuō)的肚子里有墨水就是有學(xué)問(wèn)�！蔽曳瘩g道�！肮�哈哈，那墨水是指知識(shí)，知識(shí)是要在學(xué)習(xí)中不斷積累地，那有靠喝墨水就能有學(xué)問(wèn)的。”媽媽告訴我。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是懵懂的我，讀小學(xué)后我才真正懂得了肚子里有墨水就是有學(xué)問(wèn)真正地意義。將學(xué)到的知識(shí)不斷的積累和消化使自己成為一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。

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