(薦)實(shí)用的童話的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
春天，小河解凍了，綠柳也舒展起自己柔嫩的腰肢。一頭小象來(lái)到小河旁，可是小象太重了小橋無(wú)法承受它的重量。小象可怎麼過(guò)橋呢？聰明的小象開(kāi)動(dòng)腦子一想，拱形橋要比平坦橋承受的重量大。于是，小象用它的'長(zhǎng)鼻子勾起小木橋形成彩虹一樣的拱形橋，順利過(guò)橋了，再把小橋放回原位。
童話的作文 篇2
我有一個(gè)奇異的朋友，它是已經(jīng)走入“童話”世界的狗。
狗連聲哀叫，似乎在忍受著風(fēng)雨給它帶來(lái)的傷痛。我用手撫著它弱小的腦袋，不禁想起了它那段難以抹去的經(jīng)歷。
它，是一條被原主人丟棄的狗孤兒。它的靈魂，曾去過(guò)童話的世界，但又被自己頑強(qiáng)的肉體給拽了回來(lái)。它獨(dú)自走在路上，腦袋的劇烈疼痛像千斤墜一般壓下來(lái)，它拖著自己遍體鱗傷的身體前行。三兩成群的游人，從狗的身邊經(jīng)過(guò)。有位游人忍不住它身上的異味，果斷的伸出腳，向它那矮小的身軀踢去。一聲“嗷”的叫喊，狗已飛出了幾米遠(yuǎn)，留下了斑斑血跡。我在旁邊，看見(jiàn)了所有的經(jīng)過(guò)……我毫不猶豫地抱起它，奔向家里。
我已不想再回憶那段悲慘的故事了。
六天后
狗在溫暖的陽(yáng)光下愜意地伸出四肢，打著哈欠，它現(xiàn)在無(wú)拘無(wú)束的過(guò)著童話般的生活。我每天上學(xué)，它總會(huì)跟在我屁股后面，溜溜達(dá)達(dá)走一段路。夕陽(yáng)西下，狗總會(huì)臥在門口，等著我放學(xué)。
三年后
孩子們迎來(lái)了最開(kāi)心的時(shí)候：寒假！當(dāng)然，我也不例外。和大家開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，大街小巷里，很快便有了年味。這里有賣麥芽糖的，有賣各種零七八碎兒的雜拌兒，什么都有。歡樂(lè)總是不斷。
三年后的初七
隨著日子的'挪移，冬日淡出了人們的視線，春天便映入眼簾。我的好朋友——-那條狗也將要淡出我的視線。
三年后的初八
可怕的一天果然來(lái)了，我正和媽媽買東西，“叮鈴鈴……”一陣電話鈴響起，媽媽接通了電話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩三分鐘，媽媽的淚已溢出眼眶，我問(wèn)媽媽怎么回事，她的回答只有短短的幾個(gè)字：狗被人打死了。我猛然覺(jué)得鼻子一酸，情緒失控般在路上飛奔起來(lái)，唯有迎風(fēng)灑下的淚水提醒著我的知覺(jué)……
往事不堪回首，那條狗已悄悄遠(yuǎn)離了，走入了“童話”世界，只是不知它是否已經(jīng)將我忘記？
童話的作文 篇3
在森林里，有許許多多的小動(dòng)物，它們有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)與行事風(fēng)格。瞧，狡猾的狐貍先生又在騙烏鴉小姐口中的美食；咦，那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子與粗壯大腿的“外星體”是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)那是充滿學(xué)識(shí)的大象伯伯�。宦�(tīng)，這兇狠的吼聲是誰(shuí)發(fā)出的呢？原來(lái)是威風(fēng)凜凜的“山大王”——老虎……
前不久，森林里掀起了“眼鏡風(fēng)”，知識(shí)淵博的大象伯伯戴起了眼鏡，使它看上去學(xué)富五車；狡猾的狐貍先生戴起了眼鏡，文質(zhì)彬彬，贏得了小動(dòng)物們的'信任……最近，森林里又流傳起了“名片風(fēng)”，使更多的小動(dòng)物不受傷害，這一切呀！都得歸功于聰明機(jī)智的兔子小萌萌呢！
自從上一次萌萌“狐”口逃生之后，它一直在想辦法：我要怎么不讓自己、不讓更多的小動(dòng)物們慘遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好點(diǎn)子！
第二天，萌萌大搖大擺地走在森林里，迎面遇見(jiàn)了高傲自大的——狼先生，狼先生的嘴角微微向上翹起，腳尖有節(jié)奏地打著拍子，雙手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌見(jiàn)了狼先生，非但沒(méi)有一絲膽怯，反而邁著大步子，向著狼先生迎面走去。當(dāng)萌萌走到狼先生面前時(shí)，狼先生伸出一只前爪，將萌萌攔了下來(lái)，見(jiàn)萌萌是一只兔子，便瞧不起她，于是對(duì)萌萌說(shuō)：“小兔子呀，今天遇見(jiàn)爺爺我，算你幸運(yùn)，這樣吧，你跪下，給我磕十個(gè)響頭，再喊我一聲爺爺，我就大慈大悲放過(guò)你！怎么樣？”狼先生輕蔑地看著萌萌。萌萌冷笑一聲，掏出一張名片，狼接過(guò)一看，嚇得魂兒都沒(méi)了，原來(lái)呀，上面印著“老虎的朋友——兔子”。這下該輪到萌萌得意了，萌萌大聲地對(duì)狼先生說(shuō)：“哼！叫你在本小姐面前大放厥詞，這下該是誰(shuí)磕頭，誰(shuí)喊誰(shuí)爺爺啦！”狼先生過(guò)了半天，才結(jié)結(jié)巴巴地吐出一句話：“美……美……美麗的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放過(guò)我吧！”“哼！放過(guò)你？想得倒美，還不給我磕頭，再叫我一聲姑奶奶！”見(jiàn)狼先生默不作聲，萌萌又說(shuō)：“還不快點(diǎn)！”萌萌大吼一聲。狼先生哆嗦著說(shuō)：“姑奶奶，姑奶奶，我錯(cuò)了，您就放過(guò)我吧！”說(shuō)得聲淚俱下，一連磕了好幾個(gè)響頭，萌萌終究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一聲：“好了，停下吧！下不為例，否則我不會(huì)輕饒你！”“謝謝姑奶奶，謝謝姑奶奶！”狼先生邊磕頭邊說(shuō)。
接著，萌萌又遇見(jiàn)“山大王”老虎，老虎把萌萌提起來(lái)，說(shuō)：“你只要喊我一聲‘祖宗’，我就留你全尸，不然……嘿！后果你是知道的！”“老虎，你先別得意呀！看完這個(gè)之后，你再做決定吧！”說(shuō)著萌萌從腰間掏出一張名片。
老虎接過(guò)名片，心想：“區(qū)區(qū)一只小兔子怕什么，到頭來(lái)還不是我的‘囊中之物’么？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，嚇得踉踉蹌蹌，向后退了幾步，原來(lái)名片上印著“大象的朋友——兔子”。這下子老虎可傻了眼，區(qū)區(qū)兔子竟然和大象交上了朋友。這一次不用萌萌多說(shuō)，老虎自己就跪下了，嘴里還念叨著：“祖宗，是孫子錯(cuò)了，你放過(guò)我好不好？就這一次，我再也不敢了，求求你放過(guò)我吧！”都說(shuō)“男兒膝下有黃金”，老虎為了活命，竟然連尊嚴(yán)都不要了。萌萌心想：“好了，孫子，祖宗我就原諒你了！”“謝謝祖宗，謝謝祖宗！”說(shuō)著，老虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑走了。
萌萌把這件事告訴了森林主管——大象，也向大象提出一個(gè)建議：“把這種辦法告訴那些弱小的動(dòng)物們，可以減少它們受到的傷害，并且要注意，千萬(wàn)不能讓老虎等那些食肉動(dòng)物知道�！�
兔子萌萌的這個(gè)建議使大家受到的傷害大大減少，從此，萌萌成了大家的“聰明花”，更成了大家眼中的“救世主”！
童話的作文 篇4
1. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
3. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
4. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
6. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
7. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)!
9. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的'豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
10. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步堅(jiān)持寫作從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
12. 運(yùn)用對(duì)比手法深化了主題;情節(jié)也頗具匠心整個(gè)故事既出人意料之外又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華采用白描手法作者的愛(ài)憎包含在敘述之中能讓讀者去體會(huì)去深思。
13. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負(fù)父親的期望!
14. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了。
16. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
17. 真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會(huì)更精彩。
18. 看了你的文章仿佛眼前流過(guò)一條小溪清純可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解認(rèn)識(shí)深刻真是難能可貴。
童話的作文 篇5
一個(gè)大熱天，小豬熱得冒大汗，為了解暑，它特地從超市里買了一個(gè)又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。
小豬回來(lái)了，家里安然無(wú)恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切開(kāi)來(lái)的時(shí)候，小豬才發(fā)現(xiàn)西瓜里空空如也，一點(diǎn)果肉也沒(méi)有。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了老鼠啃過(guò)的洞，它非常生氣，決定要教訓(xùn)這群可惡的'老鼠。它想到了一個(gè)非常好的辦法。只見(jiàn)小豬把奶酪系在一條繩子上，然后用剩下的西瓜皮為主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小豬準(zhǔn)備好了：作戰(zhàn)“的材料，擺好陷阱，就等老鼠找上門了。一開(kāi)始，老鼠們聞到了奶酪的香味，然后像惡鬼脫胎一樣飛速跑來(lái)，小豬看見(jiàn)老鼠要上當(dāng)了，就馬上把系在奶酪上的繩子網(wǎng)上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，連大門牙都掉下來(lái)了。剩下的老鼠剪了，嚇得目瞪口呆，全都乖乖投降了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，遇到困難要臨危不亂，冷靜想辦法解決問(wèn)題。
童話的作文 篇6
這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的.臂膀，展開(kāi)自己的輕柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。。。。。。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀!
我們經(jīng)過(guò)了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過(guò)氣來(lái)，我們?cè)诿悦Ｖ�，突然有一個(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過(guò)，在我驚醒之后，我同行的幾個(gè)姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)塑料袋，眼看著她們進(jìn)了垃圾箱，我也無(wú)能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
童話的作文 篇7
有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見(jiàn)他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說(shuō)：你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō)：你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說(shuō)：誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說(shuō)：親愛(ài)的，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說(shuō)：
我的'孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽(tīng)，那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽(tīng)取別人的意見(jiàn)固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
童話的作文 篇8
小白兔菲菲覺(jué)得好朋友小灰兔非常受別人喜歡。經(jīng)過(guò)觀察，菲菲發(fā)現(xiàn)小灰兔非常有禮貌，便也懂起禮貌了。
一天，菲菲去森林里玩。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)她要回家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了。于是，她就隨便找了一條路走。路上，她看見(jiàn)了正在吃草的黃牛伯伯，便走上前去問(wèn)：“黃牛伯伯您好，我家住在小河旁面，您知道怎么走嗎？”黃牛伯伯說(shuō)：“順著這條小路一直走就到了。”“謝謝黃牛伯伯�！狈品坪芨屑S牛伯伯指路。
菲菲一直向前走，不久就看見(jiàn)一條河，心想：“這么多水，我怎么過(guò)去呀！”這時(shí)，正好烏龜媽媽帶著小烏龜們?cè)趯W(xué)游泳。菲菲連忙跑過(guò)去問(wèn)：“烏龜阿姨，這條小河上有沒(méi)有橋啊？”“這條小河沒(méi)有橋，孩子，你坐在我的背上，我?guī)湍氵^(guò)河吧！”烏龜阿姨慈祥地說(shuō)。菲菲聽(tīng)了，很開(kāi)心：“謝謝烏龜阿姨�！本瓦@樣，菲菲過(guò)了小河。當(dāng)她走了之后，烏龜媽媽對(duì)小烏龜們說(shuō)：“孩子們，你看小白兔多懂禮貌��！”
路上，菲菲又看見(jiàn)一個(gè)小木屋，就敲門問(wèn)道：“您好，我是小白兔，我迷路了，能讓我進(jìn)去休息一下嗎？”誰(shuí)知道，這里原來(lái)是大灰狼的'家。只是腿斷了。見(jiàn)有一只小白兔送上門來(lái)，大灰狼高興極了，馬上說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧！快進(jìn)來(lái)吧！”菲菲一聽(tīng)是大灰狼的聲音，嚇得一口氣跑回了家。
回到家，媽媽聽(tīng)了菲菲講述的經(jīng)過(guò)，知道她現(xiàn)在很懂禮貌，也鼓勵(lì)她以后能夠一直這樣，做一只大家都喜歡的小白兔。
童話的作文 篇9
一天孫悟空和豬八戒出去找東西吃，他們找到一個(gè)大西瓜。孫悟空讓豬八戒帶回去給師傅他們吃。豬八戒騙孫悟空說(shuō)好的。路走一半，豬八戒就饞得口水直流，馬上停下來(lái)大口大口地吃起西瓜。
他邊吃邊扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高興的時(shí)候，突然一塊西瓜皮滑得他四腳朝天。
孫悟空這時(shí)看到，馬上到豬八戒的身邊說(shuō)：豬八戒你也太不講衛(wèi)生吧，不但偷吃西瓜還亂扔得到處都是瓜皮。豬八戒很不好意思地把西瓜皮一塊塊地?fù)炱饋?lái)放到垃圾桶里!
童話的'作文 篇10
井底有兩只青蛙，他們渴望見(jiàn)到井外的世界。一次暴雨過(guò)后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西……
往東走的第一只青蛙來(lái)到了中國(guó)，就去尋找自己能生存的.地方。往西走第二只青蛙來(lái)到了美國(guó)華盛頓。
第一只青蛙在中國(guó)幾乎走遍了大半個(gè)中國(guó)來(lái)沒(méi)有找到適合自己生存的地方。這天他遇到了一位老烏龜。第一只青蛙問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老先生我?guī)缀踝弑榱舜蟀雮�(gè)中國(guó)，為什么沒(méi)有找到一塊適應(yīng)我生存的地方？”老烏龜說(shuō)：“唉！你長(zhǎng)年住在井里你是不知道��！現(xiàn)在咱們生活的地球都被人類糟蹋得不成樣子了，到處是化工廠，藍(lán)天那還叫藍(lán)天��！應(yīng)給叫‘爛天’了。道路上都是汽車尾氣，難聞的氣味鉆進(jìn)我的身體里都想吐！也就海邊干凈點(diǎn)。唉！我勸你回去吧！”第一只青蛙說(shuō)：“唉！沒(méi)辦法我回去吧！真是氣死我了！白出來(lái)一趟！”第一只青蛙只好回到了井里。
第二只青蛙來(lái)到了美國(guó)華盛頓，很快就找到了新家，并且交上了一個(gè)好朋友。這天第二只青蛙正在和他的好朋友聊天聊起了他那個(gè)一起在井底生活的好兄弟。第二只青蛙說(shuō)：“我的那個(gè)好兄弟跟我一起從井中躍出來(lái)，他向東方走去，而我就來(lái)到了這里。不知道他怎么樣了。”他的好朋友說(shuō)：“他現(xiàn)在肯定回到了井里，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境很不好！你給她寫封信吧！”第二只青蛙說(shuō)：“恩！”
第一只青蛙在井底收到了第二只青蛙的信，覺(jué)得很后悔當(dāng)初沒(méi)跟第一只青蛙去西方。
大家讀完了這篇文章是不是明白了一個(gè)道理呢？知道的在評(píng)論上留言。
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